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幼儿园开学的第一课教案及反思范文(16篇)

发表于2024-02-11 20:15:12 作者:紫衣梦

幼儿园教案是教师在教学过程中的重要工作,它可以提供指导和支持。为了帮助广大教师更好地编写幼儿园教案,小编特地搜集了一些优秀教案供大家参考。

幼儿园春季开学的安全第一课教案

1、让幼儿懂得一些根本的自我爱护常识,对幼儿加强安全学问训练。

2、培育幼儿初步的处理突发大事的力量和初步的`应变力量。

情境表演“小明在家”、单独在家的各种图片。

1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题,加强幼儿的安全爱护训练。

生活中突然遇到事情的时候,你会怎么办?(不慌张、不可怕、尽力想方法解决问题)。

你们遇到过什么事,当时你是怎样的?想过什么方法解决。

让幼儿各自争论,并把经受与其他幼儿共享。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发大事的处理方法。

两位教师进展情境表演,让幼儿看情境表演,学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。

教师小结:小明和机智,遇到有生疏人来访,没有先翻开门,而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小朋友们也要留神。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热忱。

3、让幼儿了解一些根本的发生危急的应变措施和方法。

“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么方法?慌张失措有帮忙吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

4、教师总结。

训练遇到突发大事,应沉者、有信念,做任何事情都要先用脑子想一下,信任自己能办好。

幼儿园开学第一课教案含反思

1、了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。

2、通过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识。

3、增强自我保护意识。

4、培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。

5、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。

挂图。

1、在教师提问的基础上,初步了解电器的用途:

(1)在我们日常生活中,有许多电器产品,你知道哪些电器呢?它们有什么作用?

(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便,但是这些电器要工作,都离不开什么呢?

(3)你知道电从哪里来?(发电站)。

(4)教师小结:电给我们人类带来了许多方便,我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友,但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。

2、出示电线,向幼儿介绍有关知识。

(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?

(2)教师介绍:这是电线,里面是铜线,会导电。外面是塑料,包裹着铜线,是保护层,我们抓在手里没有电。但是塑料坏了,我们就会碰到电,发生危险。

3、组织幼儿讨论。

(1)如果你们家的电线破了,怎么办?(用专用胶布包裹)。

(2)如果你看见电线断落在路上,应该怎么办?(绕过去)。

4、出示插座,向幼儿介绍有关知识。

(1)这是什么?它有什么用?

(2)教师介绍:这是插座,里面有铜丝或铜片,可以导电,外面是塑料做的盒子,是保护层。如果将手伸进去,就会碰到铜片,电就会传到人的.身上,发生危险。除了人和铜会导电,水也会导电,所以小朋友不能用潮湿的手接电源。

(3)出示电的标志,让幼儿认识,并知道看见电的标志就要提高警惕,注意安全。

5、引导幼儿观察幼儿用书,看图说说:图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗?

在本次活动中,我利用看各种家用电器的图片,激发他们的兴趣。在安全用电环节上,请孩子们再看使用电器正确与错误的图片,知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,看见电线段落在路上,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

幼儿园春季开学的安全第一课教案

1、了解基本的交通规则,认识几种常见的交通标志,了解交通安全标志与人们生活的密切关系。

2、学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。

3、在游戏教学中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。

交通安全标志的课件、自制方向盘、将场地布置成马路十字路口的样子,停车场标志、自行车标志、音乐磁带、多媒体设备(搜索flash动画)。

重点:了解基本的交通规则。

难点:学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。

师:小朋友你们看,这里有斑马线、栏杆,这里像什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。

(一)观看情景表演,引起幼儿思考。

(注意提醒:又发生了一件事情)。

(表演内容:a、一名汽车司机车速较快,撞伤了横穿马路的'小学生;b、一名行人看到交警不在,翻越栏杆横过马路。)。

问:"刚才你看到了什么?""是什么原因造成了危险事情的发生?""你想对他们说什么?"。

小结:多么危险可怕的事情,为了我们的生命安全,我们一定要遵守交通规则。

(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志。

1、认识信号灯,说说信号灯的作用。

师:在生活中,很多马路上都有信号灯,信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)。

2、模拟游戏,体验信号灯在交通中的作用。

师:我们来个做游戏,《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机,女孩扮演小学生,看信号过马路。交换角色再次游戏。

小结:小司机们真遵守交通规则,相信平安一定会伴随你们。

幼儿园开学第一课教案含反思

3、毽子。

(一)入园活动。

1、热情接待幼儿入园,师幼相互问好、

2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检,消除安全隐患、

(二)谈话活动。

1、让幼儿谈谈自己的新变化,新感觉,知道自己又长大了一岁、

2、启发引导幼儿说说自己应怎样做,才是个有礼貌的小朋友、

(三)如厕。

在分组排队上厕所的过程中,发现问题,解决问题、

(四)户外活动。

师幼一起踢毽子、教育幼儿在户外不乱跑,听从教师的指挥、

(五)室内活动。

1、说说自己的新发现:

(1)教室里有哪些安全隐患?

(2)厕所有哪些安全隐患?

(3)户外有哪些安全隐患?

2、做好哥哥,好姐姐。

知道做表率,不欺小,尊长辈,讲安全、

(六)离园活动。

1、仔细听值日生叫名字,不跟陌生人走,拉紧家长的手,以防走失、

2、知道靠右走,不抢行、

3、按照幼儿园的作息时间入园、

(七)延伸活动。

家长给孩子讲生活中的安全知识,增强幼儿的安全意识,实现家园共育的教育目标、

幼儿园春季开学的安全第一课教案

1、通过相关安全防护图片的展现,使幼儿有初步的熟悉,从而在日常生活中留意爱护自己。

2、引导幼儿区分哪些行为是危急的,哪些是安全的,并把握遇到危急时的简洁自我爱护和求救的方法。

材料预备:

1、安全有关的图片。

2、水彩笔、记号笔、白纸等。

阅历预备:了解日常生活中一些危急的事情和熟悉生活中的一些标志。如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、留意安全等。

培育幼儿自我爱护的意识,让幼儿从心里明白这么做是危急的.。

(一)、利用身体语言,激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识,如当心触电等。

(二)、利用讲故事的形式对故事中消失的安全状况进展分析:

1、小朋友在上下楼梯时,你推我挤的现象,发生小朋友摔下楼的情景。

2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。

3、拿石头和沙子扔过来,扔过去。

4、将珠子或者笔帽放入嘴里。

5、在教室里处处乱跑、追追打打。

围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的,并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动,使幼儿从活动中充分熟悉到安全的重要性。

幼儿园开学第一课教案含反思

2、强化孩子的'安全行为意识,养成孩子良好的安全行为习惯。

3、带领幼儿扎实开展“安全在身边”行动、

(一)交通安全。

1、不乘坐“三无”车辆、班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书、

(二)进出园区安全。

1、不在路边摊贩上买东西、

2、督促家长凭卡接送,进入园区主动亮卡、

3、督促家长进入园区不吸烟、

4、上下楼梯靠右行,手扶栏杆,不推不挤,不在楼梯上玩耍和跳跃,

5、按规定路线进、出园区、

6、离园时和家长手拉手,防止走失、

(三)设施设备安全。

1、没有老师的带领不玩大型玩具,不去危险的地方、

2、不碰击走道里的“安全出口”标记、

3、不玩厕所里的纸巾盒,以防夹手、

4、不爬桌椅、窗台,不随便搬动玩具柜等、

5、不随便翻开钢琴盖,知道会夹手指头、

6、不碰装开水的桶、壶、水瓶等、

7、不触摸电源、插座、

8、不随便开、关门,不玩门锁,不要把手放到门角、门缝处、

9、不在活动室剧烈运动,不做危险游戏、

11、离园后不在园区内逗留、

(四)一日生活安全。

1、走路小心,不快跑,不撞桌子、椅子、柜子、门、

3、饭前和饭后不做剧烈运动,不大声叫喊、

5、学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具,以免受伤、

6、养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯、

幼儿园开学第一课教案含反思

材料准备:

1、安全有关的图片、

2、水彩笔、记号笔、白纸等、

培养幼儿自我保护的意识,让幼儿从心里明白这么做是危险的、

(二)利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析:

1、小朋友在上下楼梯时,你推我挤的现象,发生小朋友摔下楼的情景、

2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头、

3、拿石头和沙子扔过来,扔过去、

4、将珠子或者笔帽放入嘴里、

5、在教室里到处乱跑、追追打打、

幼儿园春季开学的安全第一课教案

1、通过教育,让学生充分认识安全工作的重要意义。

2、教育学生在学习和生活中注意消防安全、人身安全,饮食安全,交通安全等。

3、进行防传染病、防爆、校园安全、交通安全等的教育。

一、导入:

列举出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性。

1、近期交通事故频繁发生,尤其是春节前发生在惠东义乌的一起严重火灾事故和一起严重煤气中毒事故,是因为安全意识不强。

2、班级举例学校发生的事故及后果。

3、开学初我们学校抓的几项工作:

(1).校园安全教育。

(2).交通安全教育。

(3).严禁携带和燃放烟花爆竹。

(4).春季传染病的预防。

(5).文明礼貌。

(6).究卫生,杜绝垃圾。

三、具体讲应注意安全的.地方:

1、学生小组讨论。

2、集体归纳。

(1)人身安全,在校园内、教室、楼道上不追逐打闹,上下楼梯靠右行;不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点;外出时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不携带引火器械。睡觉前检查煤气阀门。

(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。不坐超重、超载车辆以及无证、无牌和人力货三轮车辆。

(3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,不带手机、游戏机、学习机等贵重物品到校,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

(4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃校外小摊上不卫生的食物,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。

(5)春季常见传染病:流感、流脑、麻疹、水痘、易感人群。

预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。

2)积极参加体育锻炼,多到户外呼吸新鲜空气,增强体质。

3)不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去,如:农贸市场等;。

4)勤洗手,并用流动水彻底清洗干净,包括不用污浊的毛巾擦手;。

5)每天开窗通风,保持室内空气新鲜,尤其宿舍、电脑室、教室等;。

6)合理安排好作息,做到生活有规律;注意不过度疲劳,防止感冒。

7)不食不加工不清洁的食物,拒绝生吃海产品和肉食,不喝生水。

8)不随便倒垃圾,不随便堆放垃圾,垃圾要分类并统一销毁。

9)注意个人卫生,不随便吐痰,打喷嚏要掩盖口鼻;。

10)发热或有其它不适及时就医;到医院就诊最好戴口罩。

11)不带零食进校门,不带垃圾出教室,不扔杂物在校园;“六好班级”创建。

四、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。

幼儿园春季开学的安全第一课教案

1、了解地震的有关常识,把握正确的自救方法。

2、能镇静、冷静应对危急情景,专心想方法解决问题。

3、激发幼儿观看四周环境的。兴趣。

1、课件、泡沫板。

2、急救箱及物品:手电简、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、哨子。

1、孩子们,教师搜集到一段录像,让我们看看发生了什么事情。

(播放视频)提问:录像上发生了什么事情你肴到了什么(幼儿发言)。

小结:是啊(刚刚录像中大楼在摇摆,地面发出了猛烈的声响、这就是地震。

2、地震对我们来说是个很大的灾,究竟给我们带来了什么危害让我们来看一看。小朋友,能够把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去,听一听,问一问)再请个别幼儿起来说一说。

小结:地震发生后,消失房屋倒塌、大桥断裂,山体滑坡,给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。

1、假如地震就发生在我们的身边,怎样办。

2、地面消失猛烈的晨动,我们躲在哪里安全些请个别幼儿说。教师出示图片,请幼儿決定谁做的对〝教师用泡沫板演示构成的三角区,让幼儿明白什么地方安全。

3、假如在这个教室里发生地震,该怎样办请小朋友找个地方躲起来,看看谁找的地方最安全,持续的姿态最正确。

教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。

小结:幼儿躲的状况。什么时候往外跑,逃跑时就应留意什么(有秩序,沿墦角跑,爱护头部。)能够用什么来护住我们的头。

小朋友,听!是谁的声音(放图片)他没有跑出去,被困在了里面,他用什么方法让别人明白被困在里面什么时候喊(有人时喊)为什么没人时不要喊(持续体力)没有劲喊了怎样办(哨子、敲击、查找食物、想力法自救)。

小结:假如地震发生在我们身边,我们要先躲后跑,假如被困住好几天了,都没有人来救你,不要灰心,信任确定会有人来救我们。

1、日本是个多震的国家,他们的家里预备了一个地震急救箱,以备急用。里面有很多物品,你想到怎么利用就选什么物品,用它来干什么然后放到你们组的急救箱里,把你们组的急救箱送到教师这然后口到座位上。让我们一起来看看急救箱都有什么。

提问:水和饼干我们需要二吗手电简能派上什么用场收音机也能帮助到我们吗小小的哨子有什么用美套能有什么用处)。

小结:有了急救箱里的`这些东西,我们就能够利用它来帮我们渡过难关了。

2、地震很可怕,假如我们能提前明白地震何时发生该有多好,但此刻我们还无法猜测地震的发生。假如我们仔細观看,会发此刻地震发生的前一两天或几个小时内常常会发生一些常的现象,让我们看一看。(请幼儿看课件)。

小结:这些现象都是透过认真观看才能发觉的,小朋友发觉后能够告知四周的人。

这天,小朋友明白了这么多关于地震的学问,让我们来进展一次地震演习,看看小朋友会不会爱护自己。

幼儿园春季开学的安全第一课教案【】

1、教育幼儿遇事不要紧张。

2、培养幼儿基本的防火意识与能力。

3、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识,学会简单的自我保护方法。

1、幼儿事先记住自己的`家庭住址和电话号码。

2、相关vcd一盘。

3、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”,相关字卡、电话机一部、湿毛巾若干。

(一)组织幼儿观看火灾录像,使幼儿感受火灾的危险性。

(二)出示图片,幼儿观察。

教师提问,启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?

2、火灾会带来什么后果?

3、消防员叔叔用什么来灭火?是怎样灭高楼上的大火的?(云梯、高压水龙头、空气呼吸器。)。

(三)着火了,怎么办?

1、火烧得很大,自己没办法扑灭怎么办?(打电话报火警)你知道火警电话号码是多少吗?(119)。

2、如果小朋友家里着火了,屋里很多烟怎样逃出来呢?(观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻,弯下腰往楼下跑)。

3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的许多物体冒出浓烟,人们呼吸困难,容易窒息死亡)。

4、为什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧,尽量降低身体,呼吸近地面的氧气)。

(四)模拟打火警电话。

教师演示拨打“119”电话的方法,提示幼儿说清楚着火物、着火地点和自己的姓名及电话号码。

引导幼儿模拟打火警电话。

(五)预防火灾。

出示消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”,讲解其含义。

观看录像,教育幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹。

幼儿园《开学第一课》教案

1、通过活动帮助小班幼儿理解长大的概念。

2、帮助幼儿建立良好的健康、安全行为习惯。

帮助幼儿明白健康、安全对于自身成长的重要意义。

1、升旗活动。

小班幼儿还不能理解爱国之情,因此升旗过程中只需要告知幼儿站立、不乱跑、不说话即可。全园齐唱国歌,看着国旗徐徐上升,幼儿会在这种氛围中慢慢浸染,了解国旗与国歌,这也是一种成长的方式。

2、园长发言。

3、游园活动。

小班幼儿刚刚上学,对幼儿园里的一切都充满着好奇。老师带着幼儿游园时,可以为他们介绍下各个区域都是做什么用的,以后在各个区域都将开展什么活动,通过给幼儿建立一个预期,让其对以后的幼儿园生活充满期待。

出生前三年,家是幼儿的安全地带。上了幼儿园,他们需要适应,除了家,幼儿园将是他们一天内待的时间最长的地方。逐渐适应群体活动、对幼儿园建立初步的归属感,是孩子们成长的一个社会性表现。

4、班级谈话。

老师可以跟幼儿讲一讲自己在家都做了什么有意思的事,来到幼儿园以后自己需要做哪些事情。通过生动描述来带动幼儿情绪,为他们创造交往的机会,让他们自我表达,互相熟悉,体会交往的乐趣。

5、树规矩。

在幼儿们变得活泼后,老师可以适时地转移话题。进入幼儿园就代表着长大了,长大就需要遵守幼儿园里的规矩,而这些规矩是为了确保自己的健康、安全,只有这样,才能像中班、大班的小哥哥小姐姐们一样,长得又高又快。

温馨提示:孩子第一天上幼儿园,尽量以安抚情绪为主,规矩点到为止即可。

幼儿园小班常规如何建?除了一日常规,还需要教导小班幼儿针对新冠的基础防疫知识。

首先,要引导幼儿对病毒的认识和想法,如病毒来了不要怕。

第二,带着幼儿学习下面的视频,引导幼儿保持良好的卫生习惯,以预防病毒的侵入。

6、总结。

小朋友们,今天是你们第一天上幼儿园。

说到这里呀,老师看到了每个小朋友的成长,你们能够在升旗仪式的时候让自己安静地站着,能够与新的伙伴们友好地交流,又能乖乖听老师讲那么久的话,这一切都证明你们长大了!

恭喜你们,你们现在已经正式成为xx幼儿园合格的成员啦!

幼儿园开学第一课教案

活动目标:

1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,将安全教育渗透到各个活动环节中。

3、学会关怀和帮忙中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学习用关怀爱惜的语言和小朋友交往。

活动预备:

1、保教人员检查活动室内外的安全。

2、课前带孩子参观幼儿园,进一步熟识四周的环境。

3、ppt课件、毽子、活动器材。

配套课件:

活动过程:

(三)如厕。

在分组排队上厕所的过程中,发觉问题,解决问题。

(四)户外活动。

师幼一起踢毽子,教育幼儿在户外不乱跑,听从教师的指挥。

(五)室内活动。

1、说说自己的新发觉:

(1)教室里有哪些安全隐患?

(2)厕全部哪些安全隐患?

(3)室外有哪些安全隐患?

2、做好哥哥,好姐姐。

知道做表率,不欺小,尊师长,讲礼貌。

(六)离园活动。

1、认真听值日生叫名字,不跟生疏人走,拉紧家长的手,以防丢失。

2、遵守交通规章,安全过公路。

3、根据幼儿园的.作息时间入园。

(七)延长活动。

家长给孩子讲生活中的安全学问,增加幼儿的安全意识,实现家园共育的教育目标。

幼儿园开学第一课教案

导入:列举出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

a、公路上、公共场所的安全事故时有发生,是因为有的人安全意识不强。

b、班级举例:学校发生的事故及后果。

c、国家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前学校抓的几项工作。

1、学生讨论。

2、集体归纳。

(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。

(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。

(3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

(4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。

学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。

今天是新学期开学后的第一天,同学们又长高了许多,也更懂事了,为了今后能更好地学习、生活,今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。

人们常说:“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识,珍爱生命,珍惜幸福的学生生活。”

开学第一课幼儿园教案

引导幼儿学习防火安全的相关知识。

3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。

相关图片、视频。

一、谈话活动。

你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?

二、看视频《小豆豆放烟花》。

师:你们看豆豆这样做多危险啊,在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人,可不能像顽皮的豆豆那样。

师:小结这些视频告诉了我们什么?原来啊,我们的生活中有很多的危险事情,要我们时时刻刻注意,比如:过马路的时候要走人行道,还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电,不然一不小心就会发生很严重的后果。

三、组织幼儿讨论。

师:发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)。

师:如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

四、防火的安全教育。

预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

蚊香不能靠近容易着火的物品。

不能随便燃放鞭炮。

小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

五、说防火儿歌。

幼儿园开学第一课反思

教师的幼儿园开学的第一课学完了,小朋友们和老师要怎么反思呢?来看下面小编为大家整理的范文:

你拍一,我拍一,小孩不玩打火机

经过2个月的暑期生活,9月1日,幼儿园迎来了宝宝们开学的第一天,宝宝的“回园综合症”也让家长和老师一阵忙乱。

可可,不哭,宝贝今天上幼儿园了,妈妈给你拍张照片留个纪念。

正在拍照的是太原市经园路的鑫苗幼儿园小班家长,她以照片的方式记录孩子的开学第一天。

在该校任教的小班老师闫杨称,开学第一天孩子们的情绪也有所不同,为了让小朋友调整好情绪和状态,学校将开学第一课设计成了安全课。

你拍一,我拍一,小孩不玩打火机。

你拍二,我拍二,远离电源和气罐……”新学期开学,鑫苗幼儿园的小朋友们就学到了一首“消防安全儿歌”,熟悉的节奏、简单易懂的歌词,潜移默化地告诉他们各类安全知识。

开学第一课的教学在大班老师赵娟看来并不顺利,先是安抚爱哭的宝宝,接着调整宝宝的坐姿,预计9点钟开课无奈之下被拖了10分钟。

下来便是安全课的引导时间,“小朋友们想一想,生活中你们在哪里见到过火?”“奶奶做饭时,煤气灶上的火。

爸爸抽烟打火机一开就有火。

在提问环节上,小朋友们似乎开始有了热情,也慢慢进入了上课的状态。

出现了火情,该怎么办?”代课老师赵娟开始了消防知识的演练,告诉小朋友跟随自己去拿湿毛巾捂鼻,并跑到操场蹲下。

由于我们班的宝宝有大有小,所以在选择内容上要浅进深出,有适当的情境,图文搭配,让孩子们都理解。

赵娟告诉记者,早在开学前几天就特意选择了生活中常见的尖锐物品的接触、拿放。

因为孩子们好奇心重,喜欢到处摸、拿、看一些危险的物品。

通过提问导入,让孩子先大胆地说出自己内心的想法,制造比较愉悦、轻松的氛围,带动孩子的积极性幼儿园开学第一课反思幼儿园开学第一课反思。

再由两位老师模拟表演,让孩子清楚地看到物品使用的正确方法,加深印象。

最后与幼儿进行互动,实践到细节中,这样保证孩子看到,学到,用到。

据了解,此后的一周将会与开学第一天一样,讲到安全知识,意在培养幼儿的防火意识和安全意识。

我要好好学习,天天向上

9月1日上午,太原市五一路小学的校园里格外热闹,因为今天还有今年新入学的孩子们到校报到。

为了给大家一个不一样的欢迎仪式,学校特意在课间操时间进行了升旗仪式和开学典礼。

开学典礼上一年级新生家长代表的讲话让学生们个个听得专注,而高年级的欢迎仪式也让孩子们兴奋不已。

我是小学生,我光荣,我骄傲;我是小学生,我要好好学习,天天向上;我在五一路小学一年七班,它就是我的第二个家,我们一起加油!”伴随着学生们的宣誓,学生们的第一课开始了。

下课之后先上厕所后玩耍

亲爱的孩子们,你们好!首先允许我做自我介绍,我是你们的语文老师,也是你们的班主任,还是你们的大朋友,很高兴认识你们,非常欢迎你们来到五一路小学,从今天起你们就是一名光荣的小学生了,祝贺你们。

伴随着班主任老师的自我介绍,五一路小学一年级七班的第一课开始了。

然而,同学们并没有安分下来,第一排仍有小男生的抽泣声,后排总有奇奇怪怪的声响。

这在做了22年班主任兼语文老师的李冰看来再正常不过br/

下面我教大家举手、起立和坐姿。

在老师李冰的引导下,学生们按小组进行示范和练习。

一要爱护自己的学习用品,包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等,每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带齐。

二是上课一定要认真听课,坐姿端正,积极举手发言,并做到声音洪亮、大方得体。

三是下课之后马上先去厕所,去过之后再玩耍,并做到不争不抢,文明入厕。

四要尊敬老师,向所有见面的老师问好,和小朋友之间文明相处,团结友爱。

五是遇到不能解决的困难要及时向老师求助,找老师帮忙。

六要按时作息,晚上早睡,早上不懒被窝,并认真吃早餐,按时上学,不迟到。

七要讲究个人卫生,饭前便后要洗手,坚持每日刷牙,每周洗澡,特别是要勤剪指甲,衣服要干净整洁。

八要做一个爱读书的好孩子,并且注意不随便乱吃零食,在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。

九要做到爸爸妈妈不来接送,不得私自走出校园,和小朋友做游戏时要时刻注意安全。

与此同时,老师李冰宣读了他们成为小学生后对自己提出的9项要求。

这9项要求会跟随他小学6个年头。

老师李冰称。

先让学生喜欢上自己

初次相见,老师如果能给孩子们留下好印象,那他们就会喜欢她,就愿意上她的课;反之,学生就会可能对她产生排斥。

数学老师郭颖告诉记者,“班主任老师在第一节课上已给同学们讲了有关学校的纪律和班级的规定,以及安全方面的内容,孩子们对此都已有了一定的了解,所以对于第二节的数学课来说,自己会去掉安全教育这一环节,准备着重在‘如何调动孩子们数学学习积极性、如何培养学生良好的`学习习惯及如何掌握好的数学学习方法’这三方面对他们进行引导。

对老师郭颖来讲,数学第一课的目的很简单,就是让学生喜欢上自己幼儿园开学第一课反思教学反思。

开始上课。

在老师的宣读下,数学第一课开始了。

有了班主任李冰第一课的引导,学生们规矩了许多。

数学课堂上你该如何做?回忆数学课的作业本书写格式及要求

你喜欢怎样的数学老师?”接下来,郭颖老师的提问学生们个个很热情,尤其是第三个问题绝大部分学生选择举手,也让学生和老师有了第一次较为深入的互动。

郭颖老师讲述,这三个方面进行简单的提问会引导孩子们畅所欲言。

由于老师对学习的要求是“敢想、敢说、敢做、敢于动脑思考问题,敢于说出自己的想法,敢于尝试别人没有用过的做法或方法解决问题,如此学生对自己的要求用自己的话说出来,如果能真正做到,那真是太不简单了。

同时这些就成了我们数学课堂的规定。

其实聊数学的同时也能培养学生发言、善于发言的能力。

幼儿园开学第一课教案

1、理解故事内容,学习故事中的对话。

2、体验开开心心上幼儿园的情感。

二、教学方法。

教学准备:故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》。

教学重点:学习故事中的对话。

教学难点:故事表演。

三、教学过程。

2、学说对话,进一步理解故事中的内容:

出示背景图和故事中的动物形象讲述故事:

·小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?

·小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容,教师巡回聆听:

·为什么要开开心心上幼儿园?

3、情景表演,体验高高兴兴上幼儿园的情感:观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演,进一步体验开开心心上幼儿园的情感。

4、经验迁移、表达感受:你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演,教师观察、鼓励幼儿。

5、小结讲述幼儿表演情况。