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信息写作培训心得体会(通用17篇)

发表于2024-04-04 04:35:08 作者:紫薇儿

培训心得体会是对培训效果和学习过程的反思和总结,有助于提高学习效率和质量。下面是一些关于培训心得体会的实例,希望能给大家提供一些写作的灵感。

信息化培训心得体会

20xx年10月25号至10月27号我和张老师于北京首都师范大学参加了教师信息化教学能力提升培训会,此次培训会是由中国教育技术协会主办,101教育研究院承办的。

此次培训会由华南师范大学焦建利教授为主,江苏的王力维vivi老师,郑州的范瑞晴老师,郝苗苗老师等为我们进行培训。每节讲座都以鲜活的实例、丰富的`知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我认识到信息技术的综合运用不应只停留在课件的制作上,感受到作为一名合格的教师,应积极主动吸纳当今最新的信息技术,并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。与全国同行们的交流更是开阔了我的视野,找到了自己的不足。

这样的培训对于我而言,真的是宝贵的学习机会,来得及时,来得实在,我觉得受益匪浅,深受启迪。我将感想总结如下:

焦建利教授幽默风趣的语言和互动让我们自行体会信息化教学带给课堂的改变,比如学员们用扫一扫二维码的形式就可以自己进行发言,随时谈感想,焦教授会对所有的留言进行反馈,这种形式应用在课堂中我觉得很新鲜很吸引我。随后焦教授深入浅出的告诉我们,随着教育信息化的发展,信息技术以前所未有的速度进入课堂,越来越多的学校管理者要求教师不断学习新的知识和技能,特别是通过变革学习方式,以促进学习者发展适应信息时代所需的知识、能力和素养,并逐步探索新型信息化教学模式,以适应这种新的变化和挑战。

这次的培训不像温水煮青蛙,而是能给我们大家一个刺激。我在听完了范瑞晴等老师的成果演示后,她优秀的教学作品提升了我的视野,让我感觉到先进的多媒体应用在教学上的巨大魅力,我憧憬未来教育信息化时代的到来,更激发了我深入钻研信息技术的信心和决心。以前我以为信息化技术只是做做课件,数学教学上应用几何画板或者matlab软件已经是了不得的事情,甚至肤浅认为信息化是计算机老师的事,培训后我深刻体会到信息化教学是个内涵丰富的领域,它不仅仅是计算机老师的事,它应该是每个老师要去努力的方向,利用信息技术服务于教学,达到资源网络化、学习自主化、活动协助化、情景虚拟化、媒体数字化。

江苏的王力维vivi老师给我做了《如何设计线上线下相结合的混合课程》讲座,通过实际课例分析了如何设计混合式课程,同时给我们提出了职业教育需要创新教育的观念。她的讲座主要解决了三个问题:

1、信息化改革我们遇到了什么问题?

2、混合式教学我们解决了什么问题?

3、分享和反思我们需要什么课堂?

听着她遇到的问题和解决的办法,我不由得想到我们学校在最开始课程改革的时候也是遇到了层层困难,但是经过十年多的努力与探索,我们也是拥有了自己的教学特点教学模式,我很能理解vivi老师所说的改革的阻力。

vivi老师所说的她们的做法是课前借助网络教学平台、微信平台、或者其他网络资源;课中听说读写技能全面训练,各种课型不断尝试新方法(她以她们学校一位老师课堂上让学生在电脑上淘宝的例子说明),紧密联系生活实际创设主体情境;课后学生借助网络教学平台自主复习,自练自测,微信为辅,拓展视野;评价要过程为重结果为辅,遵循分层评价人人有为,师生共择,一起成长。

vivi老师的这一堂课让我感受颇多,计算机多媒体技术作为教学的一项辅助手段,对我们的教学工作起到了重要的作用。运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清楚的问题直观、形象地展现给学生,有助于教学重点和难点的突破;在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展示给学生,可以引起学生的学习兴趣;通过某些问题的设置,可以培养学生对教学过程的参与意识,加深他们对问题的认识和理解程度;选择合适的媒体进行教学,可以增大我们的课容量,节约时间。如果没有计算机多媒体技术,单纯靠粉笔、黑板等教学工具来进行教学的传统教学模式显然是跟不上现代化教学的要求的,掌握一定的计算机多媒体技术,提高自己的信息化教育水平对教师来说势在必行。可以说每一天的培训都使我在观念上有一个更新。

河南郑州新乡第42中学的范瑞晴老师通过具体的一节英文课,从教学设计到最后的教学反思,借助她们学校的“567”教学模式(一种基于实践的教学模式,同我们学校的“555”智慧课堂)为我们具体分析了她们学校的“信息化实验班”的信息化课程如何进行设计与教学,学员们都听得认真入迷。她的演讲不同于焦建利教授的理论阐述,她用实实在在的课例告诉我们信息化教学到底是什么样的教学。在这里我也借一句同行的评论:“干货”、“接地气”、“是我想要的”!

范瑞晴老师讲完以后,我抓住仅有的几个提问机会向她表达了我的想法:首先我很喜欢范老师,个人非常有魅力,讲的也很接地气,其次,她们的信息化教学是每天每节课都必须的吗?如果这样,那这个班级的学生不都得近视了?她答:刚开始成立信息化实验班的时候确实要求她们每节课都必须使用ipad教学,后来老师们慢慢接受了了解了信息化教学带来的便利后,尽管学校要求每周不少于3节课,但是她们尤其是英语学科基本上每节课都是信息化教学,至于我担心的孩子视力的问题,信息化教学不是45分钟学生都在ipad上学习,ipad类似于课本一样,需要的时候才使用。最后我问:贵校的信息化实验班尽管是初中,也应该有数学物理化学等理科性科目,理科科目对信息化教学应用的如何,是否也和英语一样?她笑答:合适的内容上,信息化教学会给你震撼,她同时邀请我去她的学校参观听课,一起进行学习。

为期三天的学习中,焦教授不时的提出“慕课”这个词语,是由他翻译的一个词语,慕课是大规模的、学习者人数众多,教授者人数多的,开放的免费的任何人都可以进行学习的网络平台。焦教授一直在强调这是一个任何人都可以借助网络平台向任何人学习任何知识的时代。所以网络学习一定是未来教育发展的趋势。

在这几天的培训中,几位专家都提到了网络学习,这一点我颇有感想,网络学习这样一种新型的学习形式,有其不可替代的特点,将是未来教育发展的方向。网络学习在降低成本的同时保证质量,经济发展状况可以促进教育的发展,影响教育的规模,一般地,教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上,教育技术和设施的改良,提高了教育的效益。二是从教育的规模上,麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。但是,这种教育模式实践证明是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式,劳动力因素(教师)被网络所替代,并不意味着教师作用是多余的,相反,作为指导者的教师或设备维护者,其作用也在逐步提升。

网络学习可以自我决定学习时间和地点,这种学习方式下是适应了成人的特点,它为学员节省了很多时间。比如,我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。

网络学习还可以按需学习,网络学习的特点是学生能根据自身发展需要进行选择性地学习。网络学习还有一个特点是每个学生能与优秀教师开展互动。

这次的培训不仅仅为我们提供了很好的学习信息化教学能力的机会,也为我们提供了与全省同行交流讨论的机会。在交流中我看到了我校在教育教学中的优势,比如我校的“智慧课堂”其实就在强调一生为主体,师生互动,这和本次培训的关键词“互动”不谋而合!而且最重要的是我校校领导非常重视教师的专业成长。当然在交流的过程中也发现了各地教与学的差异和自身教学中的不足。

尽管是高中,我们也可以成立一个信息化教学实验班,配备ipad和无线网络,在这个班级中教师可以根据教学内容需要进行信息化教学。这可能需要一些教育平台例如101智慧云平台、或者其他app的支撑,例如相关的“101学启”“翼课网(英语)”、“一起作业”、“口语100”、“优教信使”、“7天网络”等等。

对于数学学科,可以进行教师利用课余时间用手机或电脑录制微课,学生可以根据需要在课余时间随时观看任何一位老师的微课程进行二度学习。引入阅卷app,大数据分析更能让教师对每次考试,每个人的成绩进行横向纵向的数据分析,基于大数据的分析,实施分层教学就显得轻而易举。

对于班级管理方面,可以向其他省市学校学习,安装监控连接到教师的手机上,这样可以时时关注到学生的学习状态,督促学生的同时,也是一种保护学生的手段。

本次信息技术培训虽然只有短短三天的时间,但是通过这三天听报告,团队合作讨论信息化教学设计,手机交流感悟或每天写心得,使我对信息技术的认识上有了一个质的飞跃,一改过去的“信息化就是ppt”的落后思想,而要积极采用信息技术与学科进行整合,相信这些对课堂教学质量的提高提供了很好的保证。这次培训是我信息化教学的一个新的开始,当然培训给我们提供的是一种理念,在今后的教学中,我们还要去学习更多的信息化教育技术,用信息化技术来服务教学,提升教育教学质量。

希望我们能有更多这样的学习机会,各地学校之间、同行之间、理论家与实践者之间进行交流,开阔视野,提升自己,完善教学,服务学生。

信息写作培训心得体会

9月5日到8号,《中国石化报》的编辑们在国家教育行政学院精心准备了一场关于的学习盛宴。

这次培训邀请到了许多学术界的权威老师和学业界的大咖作为培训讲师,从纸媒到新,从外到行业内,深入浅出地讲述了如何写新闻、如何适应新媒体、如何做人物报道、如何做好新闻策划等关注度较高的热点问题。

内容兼顾深度与广度,起到了开阔视野、强化技能、指明方向、解惑释疑的作用,使我对新闻写作有了新的认识和见解。

第一,新闻写作要写什么?

新闻本身具有真实性和时效性的特点,中石化本身是央企、国企,故行业内的新闻宣传应结合国企使命,多围绕企业、集团公司大主题和阶段性中心任务做宣传,同时应弘扬正气,积极宣传典型,又要接好地气,利用好基层这一鲜活的“新闻产地”,多挖掘一线员工的故事,做出我们石化人的好新闻。

第二,新闻写作要怎么写?

从新闻写作的专业角度来看,新闻写作即是“怎样讲好故事”。在此应抓住三个关键词:细节、呈现和高度。

新闻都具有真实性,而真实性依托于细节。当报道中的所有细节都准确时,真实性也就得到了体现。同时,细节刻画得愈好,新闻也愈是鲜活生动。细节的刻画可以是描述人物的动作神态、事情发展的经过等,但要注意详略得当,其中应拿捏的.尺度只有勤于练笔才能掌握。

新闻应具有可读性,吸引到读者的新闻才是好新闻。这就要说到新闻的呈现手法了,所谓故事就是与人的感官相通,通过感受把故事再呈现出来。把自己对要报道的事的感觉告诉读者,而不是将自己的思考告诉读者。这样可以使读者在阅读时能够具体地、形象地看到作者所报道事实的真面貌,有代入感的新闻往往能吸引到读者的阅读。

新闻的高度就是“行业新闻,全局意识;国家大政,行业视角。”一是置于国家和大局的背景下思考、挖掘其深层意义,一是在全局背景下,认识行业内的独特意义、作用和价值。举个例子,送油是件小事,如果和“三夏惠农,送油到田间地头”相结合,高度就上升了不少。当然,这需要作者对时政热点动态具有良好的敏锐性。

第三,要适应新媒体发展的潮流。

新媒体发展是大势所趋,我们要做时代的弄潮儿,应结合新媒体的新形式、新内容、新媒介,强化学习传统新闻的写作方法,学习新媒体新闻的制作方法和传播规律,做出石化人自己的新媒体。

以上是我参加完培训后的感悟,在以后的工作中,我会积极加入到新闻写作的练习中,将所学、所思、所悟在实践中运用,使自己的新闻写作水平得到进一步的提高。

信息化培训心得体会

20__年7月的1x日至8月10日,我参加了信息技术培训。在这短短20多天的日子里,对我来说受益匪浅,不论在理论学习方面,还是在实践操作上都得到了很大的提高,让我对信息技术有了更新认识和学习兴趣。下面我就把这次培训,所学的点点滴滴与大家分享。

一、通过本次的培训分清楚了教育技术和信息技术这两个概念。

教育技术必须以信息技术为基础,但却并不同于信息技术。教育技术中的技术包括有形技术和无形技术。有形技术是教育技术的依托,无形技术是教育技术的灵魂。教育技术的有效运用,是要在先进的教育思想、理论的指导下合理地选择有形技术,将其有机的结合在一起,应用到实际教学中。而信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术。我们在日常的教育教学中,要合理的运用现代教学技术为我们的课堂增添情趣,为我们的教育教学有一个良好的结果奠定基础。

我们积极采用信息技术与各学科的整合并初显成效,可以说终于尝到了信息化教学的甜头。相信这些对课堂教学质量的提高提供了很好的保证。但是,信息化教学发展到目前为止已经有好几年了,在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习,不断积累,不断发展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地辅助我们的教学,提高我们的教学质量。

三、教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。

信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会,一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

培训时间虽然短暂,但使我受益匪浅,其感触非一一能言尽。

信息培训会心得体会

信息化时代的到来,为企业提高效率和竞争力提供了新的契机。信息化需求迅速增长,信息技能的水平对职业生涯影响至关重要。近期我参加了一场信息培训会,收获颇丰,切身体验到了信息化发展的重要性,也深刻认识到了提升自身信息技能的必要性。

二段:分享培训内容。

在培训中,我了解到一些新的信息技能,如数据可视化、大数据分析等。与此同时,培训节选了多个真实案例,使我感受到这些信息技能是如何帮助企业解决现实难题。此外,培训师们还为我们介绍了很多新的信息工具与应用,这些工具具有高度自动化、智能化、定制化的特点,可以大大节省工作时间,提高工作效果。

在培训中,我深刻认识到了信息化对企业提高工作效率和节省成本的重大作用。信息化是一个不断创新和改进的系统性过程。只有不断学习新的信息技能,掌握新的信息工具,才能胜任未来的工作。过去,人们普遍认为信息化只关乎计算机等硬件设备,而实际上在信息化的领域中,技能是更为重要的核心内容。

四段:思考未来。

良好的信息技能是职业生涯成功的必备品。随着企业对信息化技能的需求增长,更多的人意识到提升自己的信息技能势在必行。我也深感自身需要进行系统的、高质量的信息培训。未来,我会把学到的信息技能用于工作中,并继续锤炼和提升,以更好的应对未来的挑战。

五段:总结。

信息技能的重视和追求已经成为企业和个体职业生涯的客观要求。未来如果想在竞争中胜出,志存高远的人不应该浪费时间,而应该积极进行培训和学习。我会紧抓信息化发展的机遇,掌握深入实操的信息技能,把握自己的未来。深化信息化,提升自我,既是现在,也是未来的驱动力。

信息工作写作培训心得体会

大家上午好!我是来自市场监管局组织人事科,目前在组织人事科主要从事党务工作,信息写作也是我日常工作的主要内容之一,但从事信息写作工作一年多点,经验还很匮乏,所以今天特别荣幸能在这里学习到各位老师宝贵的写作经验和技巧。下面我将从我们局信息写作目前开展情况及存在的问题和下一步打算三个方面进行简要介绍下,如有不妥之处,敬请批评指正。

近年来,区局在区委组织部和部里各位领导、老师的关心下,信息写作取得一点小小的成绩,在区委大调研、宣传通讯、上海基层党建网等都有发表,但相比其他单位我们还有很大的差距,所以今天我这里主要介绍下我们单位目前信息写作的管理模式,也谈不上什么经验做法。

础知识培训、区委有关部门的培训资源至少保证每个基层单位有不少于一名干部接受到了信息写作培训。

学以致用,强化实践。信息写作能力的提升需要勤练多写。为此,区局办公室和组织人事科会定期将上级关注的重点、热点问题进行梳理,在全局进行发布,让全局干部能时刻把握住写作的侧重点,从而保证信息的使用率,也能提高干部写作的积极性。此外,针对部分干部有侧重点的进行约稿式锻炼,针对上级有关部门下发的课题等写作资源,指定部分干部给与落实,从而达到快速提升干部信息写作水平的目的。

从严考核,狠抓落实。制定信息写作考核细则,将机关科室和基层所队区分。机关科室分abc三档,a档每季度报送信息12篇,b档每季度报送8篇,c档每季度报送4篇。然后根据篇幅、内容、和信息发布媒介的级别给与计分,没半年一个周期计算各科室和所队的信息写作得分,纳入考核成绩。而区局的考核成绩直接决定各所队执法类奖金的分配和单位年底的评优名额,从而激励各单位予以重视,给予积极落实。

加强沟通,找准要点。信息写作主要功能是将单位的工作开展情况宣传出去,因此信息是否能被录用,直接决定信息的功效。

二、目前存在的困难。

缺乏专业的信息写作人员。我这里说的专业不是说信息写作水平高,而是从事信息写作的人还要完成大量其他业务工作,从而导致没法静心、认真的从事信息写作。

三、

下一步打算和思路。

1、注重培养进博保障青年突击队的信息写作培养。为了切实落实保障进博会的有关要求,区局成立一支由49人组成的青年突击队,平均年龄31周岁,都是从各科室和基层单位抽调的年轻骨干。下一步我们将围绕进博保障这个重点工作,不断加强对青年突击队的信息写作培训和锻炼,力争把这只突击队打造成能干会写的先锋队。

2、加强网宣信息的撰写,在完成任务的基础上保证质量,切实将网宣的功效发挥出来。

信息化培训心得体会

在这次培训中,我深深的体会到:

信息素养是终身学习者具有的特征。在信息社会,一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流,在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终身学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

中国加入wto后,需要更多的高素质、复合型的创新性人才参加国际竞争。同时,信息社会呼唤信息人才,如果我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速发现新机会的能力,就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展。也就是说,要求这些高素质的人才具有良好的信息素养。而这些人才培养的速度、数量和质量直接由教师的信息素养的高低来决定。

在迅猛发展的信息社会,信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中,教育信息则成为最活跃的因素,成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看,教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者,在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此,教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。

通过培训,使我们具备了根据不同的教学任务和学生特点及教学条件有效的设计教学活动的能力,具备了收集、甄别、整合、应用于学科相关的教学资源加以优化教学环境的能力,具备了在教学中对教学资源、学习活动、教学过程进行有效管理的能力。

总之,在未来的工作岗位上,我一定扎实工作,努力学习,把所学到和掌握的信息技术知识与能力,更好地应用到教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师。最后,我想说,在紧张而繁忙的工作之余进行培训是我的荣幸!我会不停地学习各种关于信息技术的知识、提升应用能力,持之以恒,不懈地努力优化课堂教学,培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。

信息培训心得体会

20xx年春季,我校信息技术小组的教师在教研组长的带领下,对全体教师急需的信息技术进行了民意调查。根据调查结果,信息技术小组的老师们选择了教师迫切需求的excle的内容,给全体老师进行了充电辅导。在这次学习中,让我深刻地感受到excle的强大的计算功能和数据分类处理功能,学习到了以前自己从未涉及的领域的技术。这些都将给我的教学、工作带来极大的便利。例如每次月考后的成绩分析、等级划分、名次排列等工作,在没有培训之前,自己运用是那样的困难。但是通过这次培训,我却如鱼得水运用自如,特别是在成绩分析时,不仅方便,而且为我节约了不少的`时间,大大的地提高了自己的工作效率,我得说句真心话:感谢学校领导能急老师所急安排了这次有益的培训,感谢所有信息技术小组的教练的辛勤付出,谢谢你们让我这台“奔四”的机器充满了活力!

信息培训心得体会

随着信息技术的不断发展,多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用,教师不再像以前那样,单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学,而是综合应用多种媒体技术,利用多媒体和微机网络,开展教学;信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。

作为一名教师要适应现代教育事业的发展,就应该具备现代教育技术的素质,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境和有利的学习工具。

在过去的教学过程中,教师是知识的传播者,而在未来教育中教师的主要作用是教学的设计者、组织者、帮助者和品德的示范者等。教师既是学生的长者、引路人,又是朋友、伙伴。由于科学技术的快速发展,知识不断更新,学生在学校获取的知识、技能不可能满足学生终生的需要,因此我们必须树立终身教育思想,认识到学校教育的任务不只是传授一些现有的知识,更要教会学生学习,掌握不断获取知识、加工信息的能力,使学生终身受益。教师的眼光不仅限于课堂,更要放眼社会。

信息技术对提高学生学习的兴趣、发展学生个性、拓展学生思维、培养学生创造能力等方面都起着至关重要作用。通过近一段的学习,我更加清晰的认识到掌握娴熟的信息技术应用能力是一个现代教师必须具备的业务能力,将信息技术用于教学中,教师能省时省力,学生能根据直观演示轻松地获取知识,从而提高教学效益。因此,我们应适应社会发展的趋势,把握现代化信息教育技术,跟上时代的发展步伐、适应社会发展的需要。

本次网络培训,使我对今后的教育教学方法产生极大影响,感受到教学工作的艰巨;同时对我各方面的能力有了很大提高;特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上。把信息技术和语文教学有机整合,可以切实提高语文课堂的实效性,运用多媒体辅助教学可以很好的激发学生的学习兴趣;有利于创设情境,升华拓展教学;能够增大教学容量,提高学生的动手操作能力等等。

在讲授为主的语文教学中,应用电子白板的资源库,可以创设情境,增加兴趣;应用书写功能,可以自主互动,注重生成;应用探照灯放大镜功能,可以突出重点,关注难点;应用绘图功能,可以理清思路,把握文脉;应用记忆回放功能,可以回顾重温,课堂小结。

通过这次学习,还使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术——微课程的设计与制作,并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。我们一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合,真正让教育技术为提高教育质量服务。

通过课程的学习使我更加充分的认识到了信息技术的重要作用,也更加深刻的理解到信息技术在学科教学中的重要性。下面我谈谈我的学习体会。

信息技术与学科的整合,就是要以学科知识的学习作为载体,把信息技术作为工具和载体融合、渗透到学科教学中去,使学生在学习学科知识的同时,也能培养学生解决学科问题的综合能力。从教学整体上看,信息技术丰富了教学的内容,提高了教学的效果,从教学系统上看,信息技术在教学中的应用引起了教学内容、教学方法、教学组织形式等一系列的变化,导致了教学思想、教学观念、教学行为等的一系列变化。

作为一名初中英语教师,我能将信息技术运用到平时的教学中,在教学中尽可能的使信息技术的数字化、网络化、智能化和多媒体化的优势得以发挥,以计算机为工具,以网络为资源,以课堂活动为载体,以语言交际为主线,丰富教学形式,优化教学过程,我已经充分感受到了信息技术在教学中的魅力。

信息技术下的英语教学,要充分利用信息技术的情境性、真实性,创设与主题相关的、尽可能真实的教学情境,激活学生的先前经验,激发学生的学习兴趣。学习兴趣的高低决定了学习效果的好坏,一旦学生的学习兴趣被激发,他们的注意力就会被提高,同时他们学习的探索精神和求知欲望也会被唤起。而信息技术就是将各种不同的信息,如文字、图像、动画、声音等有机地结合在一起,使抽象的图形、数字,死板的文字、图片,变成赏心悦目的画面,对学生进行多重感官的刺激。从而达到了激发学生的学习兴趣,调动学生学习积极性的目的。

在英语教学中要合理的运用多媒体,传统的英语教学已经无法营造一种真实的语言学习环境,学习内容枯燥,学生学习效率低下。但信息技术教学能给学生提供声音、画面、人物、情景,使学生置身于真实语言学习环境之中,为学生的语言学习提供了合作与展示的平,缩短了教学和现实的距离,营造了真实、轻松、愉快的情境,给学生提供了更多的语言实践机会,而且也满足了学生的好奇、好动心理,学生处于真实语境之中,表达的欲望得以激发。这种情景性学习和交流无疑让学生在一定程度上接触、体验、理解、运用语言,体现了语言学习的实践性,提高学生的综合语言运用能力。

运用现代信息技术辅助英语教学是教育发展的必然趋势。教学中要通过信息技术的应用,使我们的教学方法大大丰富,不再局限于一本书、一支粉笔的枯燥方式。我们在英语课堂教学中应用信息技术创设真实的英语学习氛围,充分发挥学生的主体性和创造性,激发学生的学习兴趣和学习动机,使学生通过多种感官去感知,在有限的课堂教学时间内提高效率,优化课堂教学,全面提高学生的综合语言运用能力。

信息

信息时代的快速发展使得信息技术的应用已经遍布各个领域,对于从业人员来说,掌握信息技术已经成为必备的能力。为了提高自己的信息技术水平,我参加了一次信息培训班。在这次培训中,我深深体会到了信息技术的重要性,并收获了许多宝贵的经验与心得。

首先,信息培训使我了解到信息技术在现代社会中的广泛应用。在培训过程中,我们学习了各种软件的使用方法,如办公软件、图像处理软件、绘图软件等。这些软件不仅方便了我们的工作和学习,还提高了我们的工作效率。特别是在数据处理方面,信息技术的应用使得数据分析和决策变得更加科学和准确。通过这次培训,我对信息技术的应用范围有了更加深刻的认识,并深切感受到了信息技术的强大威力。

其次,信息培训让我学到了许多具体的操作技巧。在培训班中,老师们以生动的案例和实例向我们讲解软件的使用方法,非常易于理解和掌握。我学会了使用办公软件编写各种类型的文档,掌握了图像处理软件的基本技巧,探索了绘图软件的各种功能。这些具体的操作技巧使我在以后的工作中能够更加熟练地应用相关软件,并提高了我的工作效率和质量。信息技术的学习需要不断的实践和探索,培训班提供了良好的学习平台和指导,让我受益匪浅。

第三,信息培训让我认识到了信息安全的重要性。在信息时代,信息安全已经成为一个全球性的问题。在培训班中,老师们通过实例向我们详细讲解了信息安全相关的知识和技术。我了解到了网络攻击的各种手段和方式,并学习了一些简单的信息防护方法。信息安全的重要性不容忽视,我们必须时刻保持警惕,不断提高自己的信息安全意识,采取有效的措施保护自己和他人的信息安全。

第四,培训班提供了与人交流学习的机会。在培训班中,我结识了来自不同行业和领域的小伙伴们。我们共同学习、探讨问题,互相帮助,相互借鉴。这种交流学习的机会让我受益匪浅,不仅拓宽了我的知识面,还锻炼了我的沟通和合作能力。通过与他人的交流,我发现有时候一个简单的问题和别人的讨论可以带来不一样的思路和解决方案,这种互动对我的学习和工作都有很大的帮助。

最后,信息培训的一个重要收获是激发了我对信息技术的热情。在培训班中,老师们通过丰富多彩的案例和实例向我们展示了信息技术的魅力。我逐渐深入了解信息技术的发展趋势和前沿技术,在学习的过程中不断发现新的挑战和机遇。这种对信息技术的热情使我更加坚定了学习信息技术的决心,并激励我不断深入学习和探索。

总结起来,参加信息培训让我深切体会到了信息技术的重要性,并学到了许多有用的操作技巧和信息安全知识。此外,培训班提供了与他人交流学习的机会,激发了我对信息技术的热情。信息技术是我们现代社会不可或缺的一部分,不断学习和提高自己的信息技术水平,对我们的工作和生活都有着很大的影响。作为一个现代人,我将继续努力学习和拓展信息技术的知识,为自己的发展和社会进步做出更大的贡献。

信息

作为一名现代人,信息已经成为我们生活中不可或缺的一部分。为了更好地应对信息化时代的挑战,我参加了一次信息培训课程。通过这次培训,我收获颇丰,深刻体会到了信息的重要性,并从中汲取了许多宝贵的经验和教训。下面我将从五个方面进行阐述,详细分享我的心得体会。

首先,我学会了如何有效利用信息资源。在这个信息爆炸的时代,我们往往会被大量的信息所困扰,不知道如何处理。而通过这次培训,我了解到了许多常用的信息检索工具和技巧,例如搜索引擎的使用、文献数据库的查询等。掌握了这些基本技能之后,我可以更加高效地寻找到所需的信息,提升了我的工作效率。因此,我坚信通过培训学习,我们可以更好地利用信息资源,从而在个人和职业上取得更大的成功。

其次,我认识到了信息的可信度和准确性的重要性。在互联网上,我们可以轻松地获取到大量的信息,但并不意味着这些信息都是可信的。信息的可信度和准确性对于我的学习和工作都至关重要。通过培训,我学会了如何评估信息的可信度和准确性,例如查看信息来源、作者的专业背景、日期等。这为我选择信任哪些信息提供了重要的指导,并避免了我在不准确的信息中犯错。因此,信息的可信度和准确性是我在培训中最宝贵的收获之一。

第三,我了解到了信息安全的重要性。在信息化时代,信息的泄露和被骗已经成为了常态。通过培训,我了解了一些常见的信息安全问题和防范措施,例如强密码的设置、网络诈骗的辨别等。这些知识为我提供了保护个人和企业信息安全的能力,也让我更加警觉和谨慎地对待自己的信息。因此,信息安全是我们每个人都应该高度重视的问题。

第四,培训让我更加深入地了解了数字化和智能化对各行各业的影响。在培训中,我了解到了许多关于信息技术和人工智能的前沿研究和应用案例。这些案例向我展示了数字化和智能化对各行各业都带来了巨大的变革和机遇。我意识到了不学习和掌握相关技能的话,可能会被时代所淘汰。因此,通过培训让我更加认识到了不断学习和适应新技术的重要性。

最后,培训让我体会到了持续学习的价值。信息科技的发展速度非常快,每天都有新的技术、新的应用和新的理论出现。因此,只有持续学习才能保证我们始终处于信息化时代的前沿。通过培训,我认识到了学习的重要性,并提升了自己的学习能力。我在培训中耐心听讲、积极参与讨论,并将所学的知识应用到实践中。在未来的工作和生活中,我也会继续不断地学习,提升自己的信息素养。

综上所述,参加信息培训课程是我受益匪浅的经历。通过这次培训,我学会了有效利用信息资源、评估信息的可信度和准确性、保护信息安全、了解数字化和智能化的影响,并领悟到了持续学习的重要性。这些体会和经验将对我未来的学习和工作产生深远的影响。我相信,在信息化时代,只有不断学习和更新自己的知识,才能适应时代的需求,实现个人的发展和成功。

信息

信息无处不在,信息化已成为现代社会的一个重要标志。信息的快速传递和获取已经改变了人们的生活方式和工作方式。为了适应这个新时代的需求,我参加了一次信息培训课程。通过这次培训,我获得了许多有关信息管理和应用的知识,并在实践中收获了一些宝贵的经验。

首先,这次培训让我认识到信息的重要性和价值。在培训课程中,我们详细了解了信息的定义、特性和分类。我意识到信息是未经加工的数据,当数据被处理和解释后才能转化为有用的信息。这使我明白了信息的重要性,以及如何根据信息来制定决策和解决问题。培训还介绍了信息的分类,包括数字信息、图形信息、语言信息等。了解这些分类帮助我更好地理解信息的不同形式和用途,同时也提醒我在日常生活和工作中如何更有效地处理和利用信息。

其次,这次培训帮助我学会了有效地搜索和筛选信息。在信息时代,我们面临着大量的信息,很容易陷入信息过载的困境。培训课程中,我们学习了如何使用各种信息检索工具,例如搜索引擎和数据库。我了解到如何合理使用关键词和筛选条件来快速找到所需的信息。同时,培训还教授了信息评估的方法,如信息的来源、可信度和实用性等。掌握了这些技巧后,我能够更加高效地搜索和评估信息,避免了信息泛滥和误导,提高了工作效率。

再次,这次培训让我认识到信息安全的重要性。信息的传递和存储已经成为当今社会不可或缺的一部分,但同时也给信息安全带来了严峻的挑战。培训课程中,我们学习了信息安全的基本原则和措施。我了解到信息安全要从多个方面考虑,包括网络安全、数据保护和用户隐私等。培训还强调了信息安全的管理和监控的重要性,包括制定安全策略、设置访问权限和加密通信等。通过这次培训,我更加认识到信息安全是每个人的责任,只有保护好自己的信息安全,才能保证个人和组织的利益不受损害。

最后,这次培训让我意识到信息的应用能力对于个人和组织的竞争力非常关键。培训课程中,我们学习了信息管理和分析的技巧,包括数据收集与整理、数据可视化和数据分析等。我认识到信息的应用不仅仅停留在获取和处理的层面,更重要的是如何运用信息来进行业务决策和创新。通过学习信息应用的案例和实践,我深刻理解到信息的应用能力对于个人和组织来说是一种竞争优势,只有充分利用信息,才能适应并引领这个信息化时代的发展潮流。

总结而言,这次信息培训让我从多个方面认识到信息的重要性和应用能力对于个人和组织的价值。通过了解信息的定义、分类和价值,我更好地理解了信息管理和应用的重要性。通过学习信息搜索、评估、安全和应用的技巧,我提高了信息处理和利用的效率。总之,这次培训对我个人和职业发展都产生了积极的影响,我相信在信息化的时代,通过持续学习和提升信息能力,我将能够更好地适应和应对未来的挑战。

信息培训心得体会

短暂的4天市场信息员培训,使我获益匪浅。这次培训,通过采取专家讲授与研讨交流相结合的培训形式。主要讲述在“卷烟上水平”和大品牌营销的新形势下,如何精确采集、深入分析,突出应用,更好的发挥卷烟市场信息对卷烟营销上水平的支撑作用。使我原有的工作思维有了很大的转变,知识视野进一步宽广,业务理论得到了夯实。下面仅就我参加信息员培训学习后,结合自己的工作实际和一些思考,以便与大家共同学习和交流。

首先是对在“卷烟上水平”的大形势下,卷烟市场信息采集的重要性的认识。

卷烟市场信息采集网络建设是烟草行业立足整个烟草供应链,进一步提高把握市场、研究市场、调控市场的能力,提高管理和服务消费者水平而提出的一项重要工作举措,对于新形势下深入推进卷烟销售网络建设,努力推动“卷烟上水平”具有十分重要的意义。

一、卷烟市场信息采集网络建设工作的目的和意义。

省卷烟市场动态,努力提升行业把握市场、管理市场、调控市场的能力和水平,为科学营销、精准营销提供决策依据。

二、卷烟市场信息采集网络建设工作的基本目标。

立足整个烟草供应链,将卷烟市场信息采集网络作为全省系统大供应链管理的重要构成部分,把消费者、零售客户、烟草工商企业、国家等利益相关者全部纳入其管理和分析范畴,为工业企业、零售客户和消费者提供优质的服务,为建立面向消费者的现代卷烟营销模式提供全方位的信息化支持。

其次是如何做好卷烟市场信息的采集。卷烟市场信息采集工作是通过对零售户的信息数据进行采集,充分运用系统分析达到全面掌握市场、了解需求,实现指导、提高销售预测、营销决策的能力。

一、要做好零售客户的分类。

不同类别的零售客户,在不同的时间段上,其销售表现是不同的,其市场需求也是不相同的。客户经理要根据零售客户的业态、所处的地段以及经营能力,确定零售客户的货源供应类别。这步工作是客户经理采集零售客户库存信息的前提和基础。

二、选择库存管理试点客户。

为了使库存管理工作能由点到面深入开展下去,按照客户分类标准,在本辖区内选择诚信度、依存度、配合度较高的零售客户作为库存采集试点对象。

三、向客户宣传库存采集的优点。向客户积极宣传卷烟库存采集的优点是至关重要的,对提高零售客户参与库存采集工作的积极性尤显重要。通过此项工作的开展,零售客户不仅能准确的把握自己的卷烟库存,在电话订货时不会盲目的乱报卷烟,不会导致要卖的卷烟断货,滞销的卷烟产生库存积压,而且能更加准确的了解自己每月的卷烟销量及卷烟经营利润。

四、指导零售客户填写“库存采集申报单”

“库存采集申报单”一式两联,第一联由客户保存,第二联交由客户经理保存。为使“库存采集申报单”发挥最大的功效,笔者建议零售客户在一周订货日的前一天(建议他们最好是下午或傍晚)盘点库存(最低库存量),再填写到“库存采集申报单”。填写好“库存采集申报单”后,零售客户就清楚了解自己的卷烟库存情况,之后零售客户可以在“零售客户库存信息登记表”里填写上自己明天要订购的卷烟规格和数量。

五、做好库存信息采集工作。

由于卷烟库存管理是建立在对客户库存数据上的`一种服务营销方式,因此,实行库存管理的首要前提和基础是对零售客户的卷烟库存信息进行及时准确的采集。客户经理应在试点客户每周订货日的上午对该客户进行拜访,帮助他们整理库存,查看他们“库存采集申报单”的填写数据是否准确。同时,收集客户库存采集申报单的第两联,作为对该客户库存数据分析的依据。

六、做好库存信息对比分析工作。

在准确采集到该客户的库存信息后,笔者利用公司业务信息系统所提供的该客户的历史销售数据,通过对销售数据的分析和对比,结合“某卷烟规格的订货量=一次订货周期的平均销量×某卷烟规格的安全系数-订货时的零售客户库存”这个公式测算出该客户的当日各品牌的订货数量。最后,笔者查看该客户当日的订货单,对其中的订货数量和我测算的订货数量进行对比,得出该客户各品牌的合理库存量。

七、帮助客户提高库存管理能力。笔者将库存管理总结出来的安全库存量和建议订货量信息及时向客户进行传递。通过对客户品牌增减和销售增减的分析,协助客户做好消费群和市场的了解和分析,提供增加或减少卷烟库存的建议,避免客户出现卷烟脱销或是滞销现象。

信息员的工作是一项很辛苦也很枯燥的工作,有许多困难和挫折需要克服,这就要求信息员必须具有强烈的事业心和高度的责任感,有一股勇于进取,积极向上的劲头,历尽千辛万苦,想尽千方百计,最终会赢得万紫千红。

信息培训心得体会

xx月31日,在xx县公安局参加召开第一季度信息宣传工作培训会,会议分析当前信息宣传的新形势,明确任务,谋求宣传规模效应,为全局创新跨越发展、争当排头兵提供强大的精神动力和舆论支持。会议要求全局要立足“全省优秀,全市夺杯”的目标,超前谋划、深入思考、准确把握,坚持正面宣传,抓好舆论引导,不断开创公安宣传新局面。具体工作做到“五个要”:要始终坚持正确的舆论导向、要紧紧围绕公安中心工作开展宣传、要准确把握宣传规律、要突出抓好舆论引导、要拓展巩固宣传阵地。会议特别强调要强化领导,务实创新狠抓落实,突出抓领导、抓统筹和抓培训工作。卜科长和冷科长两位老师以精深的理论素养和深厚的文学功底,结合自己多年的工作经验,先后从公安信息调研写作、公文写作、政务“双微”和公安保密工作等方面给予我们指导,通过这次培训我学习到了很多,下面是我对信息宣传写作的一点心得体会:

一、信息宣传领导重视是根本。信息宣传工作离不开领导的关心与爱护,就像生活离不开营养滋润,叶子离不开阳光沐浴。在信息宣传工作的道路上,领导关心对于信息宣传者是莫大的鼓舞和鞭策。这次培训会县局领导把宣传信息工作放在首位,投入了较大的资金,用于信息宣传报道;建立信息宣传报道奖励机制,各所对报送信息凡被县、市、省、国家报刊、网站、杂志等有关媒体采用,均可获得一定奖励,从而充分调动内部信息工作的积极性;把信息宣传纳入年度考核,这是对信心宣传工作的重视,也使我对信息宣传工作有了信心。

二、信息宣传了解政策是前提。作为一名公安基层的信息宣传员,要积极了解当前形势,随时随地掌握党的政策方针路线,熟悉法律法规。一要从政治上加强把握政治敏锐性,时刻与党的方针政策保持并行。二要时刻想到自己所肩负的宣传任务和责任。我们公安基层宣传员所肩负的职责就是要围绕县委、县政府和公安机关为中心工作,正确把握舆论导向,积极及时的宣传报道公安机关的重点工作和所取得的成绩、做法和经验,为公安机关办理案件提供强有力的舆论支持。所以平常工作中要警醒自己,该如何报道宣传,在什么时间采用什么样的方式宣传能达到好的效果。

三、信息宣传坚持学习是基础。信息宣传工作要有坚持不拔的学习精神和态度,做到自觉学习,提前学习,掌握公安写作的基本方法和技巧。要在工作时间外挤出时间,浏览报纸、报刊、网站,充实自己,自觉去动笔,逼着自己去修改。通过学、写、改来磨练自己,进一步提高自己的写作水平。

四、信息宣传笔耕不辍是保证。书读百遍,其义自现,写信息也是一样,功到自然成。只有平常多提笔,多练笔,才能发现自己的差距,才能有所改善,提高自己驾驭文字的水平和能本站力,才能写出好信息,才能逐渐积累经验。

公安信息宣传工作是一项光荣的使命,舞台广阔。作为一名公安信息宣传工作者,我门要按照上级的部署和要求,加强新闻策划和舆论引导,进一步提升公安信息宣传工作水平。

信息培训心得体会

5月17日——5月19日,我参加了温州市教师教育院组织为期三天的“软件平台在小学信息技术教学中的应用”专题培训,本次信息技术培训虽然只有短短三天的时间,但是这三天的培训对我来说耳目一新,收获甚大。

这次培训领导非常重视,温州市教师教育院麻晓春书记、平阳县教育局王德平副局长做了重要讲话,他们殷切的期望学员们要认真学习,努力提升自身的专业素养,学以致用,更有效地为学校的信息技术教育做贡献。这次培训的内容围绕科优达绿色网络教室软件、scratch编程、好看簿等内容进行,通过上课、评课、讲座等形式,开展了丰富多彩的信息技术专业知识培训,使学员们三天的培训中学有所乐,学有所得,让很多学员感到受益匪浅!

随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用,教师不是像以前那样,单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学,而是综合应用多种媒体技术,利用网络、投影以及幻灯、录音、录像等电教设施开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式,而构建出适应信息社会的新型教学模式来。学生对信息技术实践课的兴趣是很高的,但学生的实践课的兴趣是各自为政,不按指定的内容操作,极大的影响了实践课的进程,使信息技术实践课成了校园的网吧。而这次培训中介绍的科优达绿色网络教室软件,能有效控制学生的电脑,同时提高了网络的安全性,充分发挥学生自主探究、合作学习的能力,也提高了学生学习信息技术的兴趣!

在培训中,我清楚地认识到信息技术与各学科的密切联系,信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。昆阳二小游小央校长《基于好看簿的心理健康教学》讲座,让我深深的感受到,学校的信息技术的教学要参与到各个学科中去,同样学校的各个学科的`教学中要充分利用信息技术的教学,开展有益于学生的教育教学活动!游校长的“好看簿”这个平台正是让班主任(语文老师)、心理健康老师、信息技术老师共同合作,为学生搭建的学习的平台,通过这个平台把学生与老师、学生与学生很好的联系起来,让学生能够把平时不敢说、不好意思说的话通过好看簿与老师进行沟通交流。老师能够通过好看簿及时对学生进行评价,学生之间也能够相互评价,这样的评价交流能帮助学生提高学习兴趣,使学生更有效的学习和利用电脑!

目前农村学校师资很不平衡,特别是我校,缺少专业技能老师,所以根据学校的实际让我这位稍懂点电脑的人教信息技术。通过这次培训,聆听了市教育院蒋莘《如何实现信息技术课堂教学有效性的思考》、温州中学谢作如老师《引领学生走进scratch世界》等专家的讲座,让我这位没有专业知识的“半路出家”的农村信息技术老师感到耳目一新,原来信息技术课可以这么教!

此次培训使我受益非浅,真正领会到了新的教育技术理念,也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。其感触非一言能尽。回校后,我将利用本次培训成果,积极在教学活动中充分利用各种教育平台实施信息技术与课程整合,努力提高自己的教育教学水平,并不断运用教育信息技术,丰富自己的学习资源,丰富自己的专业知识,运用教育技术进行教学活动,对学生进行科学评价,为提高我校教育质量尽一点微薄之力。在工作岗位上,我一定努力工作,把所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中,做一名对学生负责,对社会负责的优秀教师。另外,我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒,不懈努力以优化课堂教学,培养新时代所需要的具有高信息技能的新型人才。

微信息培训心得体会

第一段:引言(150字)。

在当今高科技信息时代,微信息培训已经成为人们提升自我核心竞争力的重要途径之一。最近,我参加了一次关于微信息培训的研讨会,获益匪浅。在这次培训中,我们学习了微信息的概念、发展历程以及应用领域,并通过各种实践活动掌握了相关技巧和策略。通过这次培训,我深刻领悟到微信息的重要性,并对如何运用微信息在个人和工作中取得更好的效果有了更深的认识。

第二段:认识微信息的重要性(250字)。

微信息,作为一种借助科技手段传递信息的工具,已经深入到我们生活的各个层面。在数字时代,人们的关注时间越来越短,传统的信息传递方式已经过时。而微信息的特点是短平快、简练扼要,能够快速引起人们的注意并传达有效信息。正因为如此,我们必须认识到微信息的重要性,并学会运用微信息在工作和个人生活中取得更好的效果。通过培训,我学会了精简表达、抓住关键信息、运用形象化比喻等技巧,这些技能在工作中给予我很大的帮助。

第三段:了解微信息的应用领域(250字)。

微信息作为一种信息传递手段,可以广泛应用于各个领域。在培训中,我们深入学习了微信息的应用案例,如商务展示、营销手段、公众演讲等。通过这些案例的学习,我发现微信息不仅可以用来更好地传递思想和意图,还能够在教育和心理疏导领域发挥作用。微信息的运用不仅让我在工作中提升了沟通效果,还能够让我更好地引导他人思考和表达。

第四段:运用微信息的技巧和策略(300字)。

在培训中,我们不仅学习了微信息的概念和应用案例,还学习了一些实用的技巧和策略。首先,我们学会了精简表达的重要性,通过减少冗长的词语和句子,将信息精炼到核心部分,可以更好地引起他人兴趣和共鸣。其次,我们学会了运用形象化的比喻和例子来说明问题,这种方法能够更好地激起读者的联想和思考。最后,我们还学习了掌握关键信息的能力,以便在有限时间内传递亮点和重要信息。通过这些技巧和策略的学习和实践,我在工作中的表达能力和沟通效果有了明显的提升。

第五段:结语(250字)。

通过参加微信息培训,我对微信息的重要性有了更深的认识,并学会了一些实用的技巧和策略。微信息的运用不仅能够提升工作效率和沟通效果,还能够在个人生活中取得更好的表达和交流。现在,我已经开始将微信息运用到我的工作和个人生活中,深刻感受到其带来的积极影响。我相信,随着时代的发展,微信息将在更广泛的领域发挥作用,对我们的生活产生更大的影响。作为一个现代人,我们应该紧跟时代的步伐,不断学习和应用微信息的技巧和策略,为自己的个人发展和工作提升奠定坚实的基础。

信息培训心得体会

20xx年7月,我参加了教体局举办的为期十天的信息技术课程培训,本次信息技术培训虽然只有短短十天的时间,但是这十天的培训对我来说很实用,收获颇大。

我们这次培训的内容围绕多媒体教学环境、教学设计方法、教学资源应用等内容进行。在培训中,我清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用,教师不是像以前那样,单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学,而是综合应用多种媒体技术,利用网络、投影以及幻灯、录音、录像等电教设施开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式,而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系,信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下,未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术,致力于信息技术在课堂上的有效应用,提高课堂教学效果,冲击着传统教学模式。学生利用各种渠道收集数据,并对所收集的数据进行整理、分析。充分发挥学生自主探究、合作学习的能力,通过对所收集的数据加以综合分析达到学习的目的,使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。

这次培训形式新颖有趣,着力培养学员们的合作意识。特别是以小组为单位,设立小组代表,既有趣又能激发大家的创新思维,迅速树立团队合作意识,增强团队的凝聚力,为后续培训打下基础。

1、培训内容和我们平时的教学工作紧密联系,实用性很强。比如创建教学设计方案,规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路,促使我们整合各方面的资源,更好的理解信息技术和课程整合的意义,为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。

团队精神和协作意识;探究型的学习,能充分调动每位学员的学习积极性,各展所长,始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。如果能有效地将它们应用到我们的日常教学中,必将有力地促进教学效果的提高。

3、课堂属于开放式,气氛轻松。各组员可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的教学规律。对于我们来说,虽然只有短短5天的培训,但受益匪浅。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例,在集体讨论和辅导老师的点拨下,我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义,了解了信息技术和课程整合的优化方法。不但丰富了我们的教学基本理论知识,而且对我们今后的教学活动有很大帮助,可以将这些知识运用到教学实践中,对所任教的学科进行教学规划设计,梳理教学思路,加深对教材的理解。

此次培训使我受益匪浅,真正领会到了新的教育技术理念,也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。其感触非一言能尽。回校后,我将利用本次培训成果,积极在教学活动中实施信息技术与课程整合,努力提高自己的教育教学水平,并不断运用教育信息技术,丰富自己的学习资源,丰富自己的专业知识,运用教育技术进行教学活动,对学生进行科学评价,为提高我校教育质量尽一点微薄之力。在工作岗位上,我一定努力工作,把所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中,做一名对学生负责,对社会负责的优秀教师。另外,我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒,不懈努力以优化课堂教学,培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我持之以恒的目标。

信息培训心得体会

3月29日,交通集团举办了政务信息写作知识培训会。会上,省委办公厅信息处史国安处长和交通集团办公室刘峰老师先后为我们授课培训。首先,史国安处长从认清定位、把握内容及政务信息写作中须遵循的原则进行了讲解。接着,刘峰老师与我们交流了政务信息写作实战经验。通过培训学习,使我充分认识了政务信息的重要性,基本掌握了政务信息的写作方法及注意问题,并对如何提高稿件水平有了深刻的认识。

这次培训,我对如何写好政务信息有如下几点心得和体会:

一、选好题材。政务信息是为领导了解情况、制订和实施决策的重要辅助工具,因此,在政务信息的写作过程中要紧紧围绕本单位的工作中心,突出本单位的工作重点,切实体现本单位工作的新经验、新典型,以及工作中遇到的新情况、新问题,撰写出真正有经验做法、有分析思考、有激励价值的信息。

二、文字凝练。好的政务信息在语言方面要精炼浓缩,言简意赅,要用最精辟、最简练的文字表达最丰富、最深刻的内容,要抓住信息核心和本质,对内容深入分析和提炼,要做到语言凝练、精准,主题准确、集中、深刻、不产生歧义,让领导在较短的时间内了解最新的情况。

三、内容真实。政务信息的内容必须符合事实,不能无中生有,瞎编乱造,应遵循真实客观的原则,做到实事求是、喜忧兼报,提供的数据和事件准确无误。

四、运用图片。一张好的照片能让一篇政务信息生动起来,要做到“让图片动起来,让会议活起来,让文字彩起来”。在运用图片时一定要做到图片与文字内容相结合,并且要突出主要领导,分清主次,重点要展现企业和领导的良好形象。

五、及时报送。政务信息时效性强,需要用最快的速度及时编报,确保领导和有关部门第一时间掌握情况,使相关问题及时得到解决,促进各项工作的开展。对一些紧急情况更应当按规定程序审批报送,让上级领导实时掌握事件最新动态,果断决策。

学习是可贵的,培训是精彩的。通过这次培训学习,使我获益匪浅。我决心在今后的工作中加强理论学习和业务知识学习,积极撰写工作信息,我想只有靠自己的努力与勤奋,才能不断提高自己的写作水平,才能在自己平凡的岗位上作出应有的贡献。