当前位置:首页 > 演讲稿 > 学生会竞选 > > 正文

大学心理班会策划案(精选19篇)

发表于2024-02-11 19:32:06 作者:灵魂曲

通过撰写策划书,可以清晰地呈现出活动或项目的目标和步骤。欢迎大家查看以下的策划书样本,希望能够给大家提供一些宝贵的启示和思路。

大学生心理班会策划方案

2、召开班委会议制定详细计划,考虑全面。以使在班会中,心理联络员作主导作用,每位班委协调配合好。调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益,而不只是一个形式。

1、前期准备

设计并筛选活动流程,确保同学们在快乐的同时学习心理知识,解决学习生活疑惑,做好人生规划。

2、班会序幕

做一个真心大冒险游戏,既可以调动同学们的好奇心,又可以引出本次班会的主题,使班会在轻松而愉悦的氛围中顺利进行。

3、班会开始

讲解此次班会的意义,并对整个健康月的活动做一个总结,把此次班会的安排流程告诉同学,是同学对对此次班会有个大致了解,做好心理准备。

播放几个同学们感兴趣的而且与本次活动有关大学生心理健康视频。

讨论学习生活中的疑惑,在交流中寻找解决问题的方法,增进同学们之间的相互了解。与此同时,心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识,增加同学们对心理知识的了解,帮助做好人生规划。

6、游戏阶段

(1)心理测试。在娱乐中了解个人性格、交流等方面的优势特点及不足之处。进一步了解自己,探索自己。

(2)文字接龙。以宿舍为单位分组,进行语言传达。让同学们在集体中感受到快乐,增强集体观念。认识到未来的社会仍需要合作。

(3)户外活动。另找时间开展户外活动,譬如,混合篮球,编花篮,兄弟连等各种的娱乐活动,放松同学们的身心,认识到身体是未来竞争的资本。

7、班会总结

与同学们交流此次活动的感受,以书面形式字数不限,重在参与。对最近班级里存在的问题做一些分析,并提出个人的见解,对今后同学们共建和谐班级提出合适的建议。

8、班会结束

班委做后期工作。如,卫生方面,会后保持教室优良的环境。讨论此次活动存在的问题,寻找更加合适的解决方法,为以后开展活动汲取更多的经验,以完善各项工作。

心里委员对同学们所写感受认真分析,针对不同同学的情况适当的与其交流,让更多的同学了解自我,做好人生规划。

大学生心理班会策划方案

内容:邮寄出一年前同学们在心协的留言,并继续为同学们开放这个平台,对未来的'自己或他人留言,或与未来的自己或他人谈话,发现并记录自己和他人的成长。

时间:5月10日。

地点:食堂南门。

2、“房、树、人”心理解惑。

内容:通过绘画房树人,从专业的视角,帮助你认识内心最真实的自己,了解自己,从而发展自己,更好的爱护自己。

时间:5月18日。

地点:食堂南门。

3、心理健康体检。

内容:大学生心理健康教育中心随机抽取名单,邀请学生们来中心参加一对一的咨询,帮助你倾听心灵的呼唤。

时间:5月9日-30日。

地点:8号楼219。

大学团队心理班会策划书

总目标:培养班级成员团体凝聚力与团体信任感,增进男女同学之间的交往,培养同学之间的合作精神和竞争意识。

团体具体目标:

(1)凝聚团体的共识,强化团体的向心力。

(2)培养团体的默契,增强成员的互信基础。

(3)强化成员在团体中的自我价值感。

(4)促进成员的互动,加强成员间互助合作的精神。

(5)使成员掌握简单的人际沟通理论,学会有效的人际沟通。

(6)透过活动的特殊设计激发成员的集体意识和合作意识。

(一)大学新生的心理发展特点:

发展心理学认为在青年期,特别是进入大学一年级以后,随着生理和心理的成熟及独立性的逐渐增强和社会性的不断增加,他们开始寻求比较稳定的同伴关系,也就形成了同伴团体。正常的同伴交往不仅可以满足大学生集体归属感的心理需要,还对完善他们的人格和社会性发展有重大意义。但是,由于大学生阅历较浅,社会经验相对不足,独立生活能力不强,对自己缺乏正确而全面的认识,而又很敏感,很容易出现入学适应、人际交往、恋爱和性心理问题、职业选择和自我意识等心理问题。

(二)心理学相关理论:

(1)马斯洛需要层次理论:

马斯洛需要层次理论揭示:每个人都渴望被他人接受、尊重和欣赏。大学生的自我意识发展较为成熟,在满足低层次的生理需要和安全需要之后,重视与同伴建立友谊关系。通过团体活动可满足大学生归属与爱及被尊重接纳的需要。

(2)群体理论。

社会心理学关于群体的研究表明:在团体中可以满足成员的心理需求,包括获得归属感与安全感、满足社会交往的需求、满足自我确认的需求、满足自尊的需求、增加自信心和力量感等同时团体成员间的相互信任、相互作用,团体的凝集力会更强,也将能更好发挥的团体的效能。

(3)人际关系理论。

人际关系理论表明:要信任他人必须要先学会开放自己,接纳他人,袒露自己的情感、思想、情绪、感受和意见,愿意和别人分享资源和观念;要能与他人有效的沟通、建立亲密的关系,自己应先令人觉得可信、值得信赖、靠得住。

(4)合作与竞争。

合作与竞争是人们生存和发展的基础,是人在成长和发展过程中必须具备的基本要素,而合作之间有竞争,竞争之中有合作,两者相辅相成,协调发展,才能促进学生能力的发展。但是,不论是竞争还是合作,都是以学生个人能力作为起点的,能力在竞争与合作中既是上级目标又是起点。在体验式学习中要求学生在活动中溶于团体,吸取集体的智慧和力量成为竞争的强者,体验式学习既是个人自主的活动又是群体的共同活动,需要学习、模仿和借鉴他人之长处和好的经验,而群体性项目需要通力合作才能获胜。

(一)心情释放:

将同学的名字写在一张张小纸上,再在纸的背面贴上双面胶,然后将这些小纸随意的发给同学们,如果有人拿到自己的名字的纸就换一张。叫同学们把纸贴在自己的背后。然后,大家寻找自己的名字在哪,找到就把手搭在有自己名字的同学肩膀上,像火车一样,一个搭一个最后成一个圈。

老师开始随便报一个数,同学们根据老师的数组成小组。比如,老师说5,那么同学们就要开始组合,组的人数为5。小组人数不是5的同学、就接受小处罚。

(二)合作竞技。

规则如下:在游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱.游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了,这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心,一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

游戏要领:反应要快,裁判一说出来钱数,就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求;动作也要快,抢五毛和踢一块都要又快又狠。

(三)纸杯传水。

每个组出5个人站成一列,每人嘴上叼一只纸杯,然后从前往后传水,不能用手,全凭嘴和头的动作,在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。

(四)晕接晕。

1.参赛选手先右手垂下,左手绕过右手捉住右耳。

2.先在原地转圈(男6圈,女4圈)。

3.转完指定的圈数后再手拿乒乓球拍,使乒乓球不掉在地上,且走过指定直线后返回交棒。

4.若乒乓球掉落在地,就在掉落位置重新运送乒乓球。

人数:由抽签决定。

惩罚方法:。

2满汉全席:准备三个签,那么每个人都为其夹一份食物,必须吃完。这叫撑死他。

回顾总结,分享感受。一起唱《朋友》。

大学心理班会策划书

一、活动主题:

摆正心态,圆我梦想。

二、活动时间:

20xx年10月12日晚7:30。

三、活动地点:

湖南人文科技学院美术系逸夫楼。

四、参于人员:

美术系10届全体同学。

五、活动目的:

通过活动让同学们了解健康心理的新概念;让同学们认识到关爱的力量、协助的力量;同时,让同学们在轻松的气氛下调节身心,提高班级凝聚力,构建和谐的校园生活。

六、前期策划准备。

1、制作海报,向各班宣传本次心理班会主题。

2、各班召开班委会议制定详细计划,考虑全面。草拟主题班会策划书。

七、活动流程:

在我们自己的生活中,不需要去迎合别人我们就是主角用金三顺的一句话说“生活,没什么大不了的”

2、各班自行自由组织班会流程,主要以视频、游戏、讲述等形式进行心理健康知识的传播,解决同学们的心理问题。各班班委要协调配合好,调动同学们的积极性,使尽可能多的同学在其中受益,而不只是一个形式。

3、校心理部成员和我系心理部成员到各班进行参观。

4、系心理部成员做好中后期工作。如,讨论此次活动存在的问题,寻找更加合适的解决方法,为以后开展活动汲取更多的经验,以完善各项工作。通过本次班会,提高我系学生的心理健康知识水平,增强心理保健意识。懂得人际交往,建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人对心理健康引起足够重视。

八、班会结束。

大学心理班会策划书

“适应大学新生活”

同学们刚刚进入大学,还并不太适应大学的生活,在这种心理十分脆弱的时候需要我们更多的关怀和开导,在这里举行这个班会,让同学们感觉到一种亲切,感觉到家的亲切,感到不那么孤单,使我们更加团结友爱!!!

材科0906团支部。

20xx年10月25日下午3:00。

南湖寝室楼门前草坪。

4、开展热烈的讨论,同学们各自讲述自己入学以来的经历和感想,多多交流;

6、备注:由副班长负责记录整个班会,班长拍摄整个活动的照片;

注意同学们是否有不融洽,其他无。

开场主持人发表讲话,引出了今天班会的主题,适应大学新生活,发表了自己对于大学生活的看法与期待。

进入第二个阶段,我们进行了一个游戏,解开千千结,分成三组,同学们手拉手,因为还不是很熟的缘故,一开始没有很融洽。但在游戏中听到同学们的欢声笑语,打开了先前些许紧张的气氛,得到舒缓。

玩乐过后,我们进入下一个环节,写下自己开学以来的困惑和未来可能会产生的困扰,请同学帮忙解答或抒发自己的感慨。以抽签的'方式,一开始问有没有同学自愿回答的时候,没有人响应。所以由我来指定同学来回答,每个人都参与了这个环节,说出自己困惑的地方。就这样,这个环节进行的还算顺利。最后还有同学因为自己的问题没被回答而站起来,指定同学回答。

最后在谈笑声中,在同学们的谈话中结束了今天的班会。

通过这样的班会,这样有意义的活动,不仅增进了我们之间的友谊,也释放了同学们心中红的压力,揭开了一直困扰他们的心结,还可以感受到大家庭的温暖,让我们以后的日子里不再孤单,让我们更加团结,不再是一个分散的“集体”,感谢同学们诚挚的配合,才让此次班会如此成功,才让我的计划这么的圆满。也感谢心协安排这样有意义的活动。

大学心理健康班会策划书

为了进一步加强我校大学生心理健康教育,在学生中创造一种学习、普及和宣传心理健康知识的氛围,关心、理解和帮助有心理健康问题的学生,共同营造促进大学生心理健康成长的良好氛围,以促进大学生心理健康成长,响应学校心理健康月活动,现代教育学院将于10月举办一系列心理健康活动。

健身健心,放飞灵魂。

在我校学生中营造一种关注、了解和重视心理健康的氛围。通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性和针对性强的活动,在宣传普及心理健康知识的同时,为学生搭建一个锻炼和提高心理素质的平台,全方位加强我国大学生的心理健康教育,使新生更快地适应大学的新生活,在一定程度上增强班级的凝聚力。

(1)活动时间:10月x日至10月x日。

(2)地点:现代教育技术学院教室。

(4)宣传方式:海报宣传。

(5)活动准备。

早期阶段:

1、在现代教育技术学院张贴海报进行宣传。

2、每个班的班长和心理委员通知全班。

3、准备电影。

周期:

1、按时举行活动,维护现场秩序。

2、根据照片记录活动。

后期:

1、打扫教室。

2、各班心理委员交流总结。

3、写一份总结活动的报告。

(6)活动流程。

1、心理电影展览。

1)10月x日晚7:30,现代教育技术学院教室放电影。

舞出我的人生2。

2)看电影的.目的:

通过青春片的特点,把握青年学生的心理特点,从青年人的角度探索梦想的真谛,追求心灵的宁静。在看电影的过程中,激发新生积极乐观的心态和对未来的憧憬,引导新生适应新环境。

2、团体心理活动。

10月x日19:30—21:30在现代教育技术学院教室举行。

具体游戏内容:见附件1。

海报,报纸,3元,便利贴,4包10元,还有纸,4包32元;合计:45元。

1、参与者:现代教育和技术学院20xx级的所有学生。

2、活动负责人:

1)策划:李东山;现代教育技术学院20xx级应用心理学一班。

2)宣传:李增超;现代教育技术学院20xx级数字媒体一班。

3)联系人:刘猛;现代教育技术学院20xx级应用心理学二班。

4)器械:韩丹;现代教育技术学院20xx级教育技术一班。

5)理论:看草;现代教育技术学院20xx级数字媒体二班。

6)机构:西兰;现代教育技术学院20xx级教育技术二班。

教室、多媒体、照相机、报纸、抽水机、海洋报纸、便利贴。

大学生心理班会策划书

大学生的心理健康是关系到大学生成才与否的头等大事。当代大学生的心理健康不仅影响着自身的发展,也关系到全民族素质的提高,更关系到国家人才的培养。心理素质作为整个精神活动的基础,对我们大学生的影响是极其广泛而深刻的,他影响和制约着大学生各方面素质的发展,渗透到大学生的一切活动中。本次组织的活动能够促进同学们之间的交流,拉近同学间的距离,让生活充满更多熟悉的面孔,共创快乐生活。培养同学们的团结协作能力,和增强班级的凝聚力,荣誉感,打破以寝室为小团体的活动方式,让大家能够携手走在一起。

生物工程学院10级制药二班的心理健康活动。

待定。

宽敞大教室。

1、采取心理小游戏的方式和续演心理情景剧,彼此相辅相成将现实的问题演绎出来并让大家一起解决,培养同学们的团结协作能力和增强班级凝聚力,心理辅导员和班主任的点评更能让同学们从本次活动中感受到朋友的重要性。

2、活动总结和评价。

本次活动以续演心理情景剧为主,小游戏为辅,环环相扣,将现实中的问题用心理情景剧的方式表现出来,再以小游戏的方式给同学们以启发。本次活动将具有认可度的心理咨询这一元素融入到本次活动,即本次活动心理辅导员和班主任也投入到整个活动过程中,能够更好的让同学们明白朋友的重要性和体会到本次活动的意义。

1、气候适宜,宽敞大教室布置的很温馨,同学们心理状态都在一个很好的时期。

2、时间把握的恰到好处,同学们都有时间来参与,还有班主任和心理辅导员的参加,同学们的参与度很高。

3、准备好小奖品以及活动所需的各种道具。

4、心理辅导员和班主任的指导让本次活动能够更好的开展。

大学心理班会策划方案

2、召开班委会议制定详细计划,考虑全面。以使在班会中,心理联络员作主导作用,每位班委协调配合好。调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益,而不只是一个形式。

1、前期准备

设计并筛选活动流程,确保同学们在快乐的同时学习心理知识,解决学习生活疑惑,做好人生规划。

2、班会序幕

做一个真心大冒险游戏,既可以调动同学们的好奇心,又可以引出本次班会的主题,使班会在轻松而愉悦的氛围中顺利进行。

3、班会开始

讲解此次班会的意义,并对整个健康月的活动做一个总结,把此次班会的安排流程告诉同学,是同学对对此次班会有个大致了解,做好心理准备。

4、视频观赏

播放几个同学们感兴趣的而且与本次活动有关大学生心理健康视频。

5、疑惑解答

讨论学习生活中的疑惑,在交流中寻找解决问题的方法,增进同学们之间的相互了解。与此同时,心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识,增加同学们对心理知识的了解,帮助做好人生规划。

6、游戏阶段

(1)心理测试。在娱乐中了解个人性格、交流等方面的优势特点及不足之处。进一步了解自己,探索自己。

(2)文字接龙。以宿舍为单位分组,进行语言传达。让同学们在集体中感受到快乐,增强集体观念。认识到未来的社会仍需要合作。

(3)户外活动。另找时间开展户外活动,譬如,混合篮球,编花篮,兄弟连等各种的娱乐活动,放松同学们的身心,认识到身体是未来竞争的资本。

7、班会总结

与同学们交流此次活动的感受,以书面形式字数不限,重在参与。对最近班级里存在的问题做一些分析,并提出个人的见解,对今后同学们共建和谐班级提出合适的建议。

8、班会结束

班委做后期工作。如,卫生方面,会后保持教室优良的环境。讨论此次活动存在的问题,寻找更加合适的解决方法,为以后开展活动汲取更多的经验,以完善各项工作。

心里委员对同学们所写感受认真分析,针对不同同学的情况适当的与其交流,让更多的同学了解自我,做好人生规划。

心理班会策划书

一、活动背景:

从进入大学到现在,随着学习、工作等各方面压力的不断增大,有些同学们的心理有了一定的变化,摆正心态,迎接新的挑战,已经成为我们班当下不可忽视的问题。有必要开展一节心理主题班会,增强同学们的心理健康意识,提高同学们心理健康水平。

二、活动目的及意义:通过活动让同学们了解健康心理的新概念;让同学们认识到关爱的力量、协助的力量;同时,让同学们在轻松的气氛下调节身心,提高班级凝聚力,构建和谐的10平面设计二班。

三、活动主题:摆正心态,圆我大学梦。

四、活动对象:10级平面设计2班全体学生。

五、活动时间:1#203。

六、活动地点:12月1日。

七、活动所需物品:精美礼品、音响等。

八、活动流程:

(一)活动前期工作:申请教室、购买活动所需要的物品,安排等“海报制作”各班干具体的工作。

(二)活动开始:

(1)支持人讲话,请班主任为这次活动做重要讲话,宣布活动开始。

(2)请我们班的k王刘一贤同学高歌一曲。

(3)文字接龙。以宿舍为单位分组,进行语言传达。让同学在集体中感受到快乐,增强集体观念。认识到未来的社会合作的重要性。

(4)听音乐猜歌名接歌曲a.由主持人放出音乐,用抢答的形式猜出这首歌的名字或者接唱歌曲;b.让猜对歌曲名字或者接上歌曲的同学,可以获得班委准备的精美礼品一份,猜错歌曲名字或者接不上歌曲的同学也可以获得班委准备的精美礼品一份同时需要表演一个节目。

(5)请我们班的廖俊英同学为我们歌唱。

(三)心理测验:(心理健康测试表另外附件)。

(四)请班主任对我们的这次班会举行评点和总结。

九、活动经费预算:约35元。

大学生心理班会策划书

20xx年10月12日晚7:30。

湖南人文科技学院美术系逸夫楼。

美术系10届全体同学。

通过活动让同学们了解健康心理的新概念;让同学们认识到关爱的力量、协助的力量;同时,让同学们在轻松的气氛下调节身心,提高班级凝聚力,构建和谐的校园生活。

1、制作海报,向各班宣传本次心理班会主题。

2、各班召开班委会议制定详细计划,考虑全面。草拟主题班会策划书。

在我们自己的生活中,不需要去迎合别人我们就是主角用金三顺的一句话说“生活,没什么大不了的”

2、各班自行自由组织班会流程,主要以视频、游戏、讲述等形式进行心理健康知识的传播,解决同学们的心理问题。各班班委要协调配合好,调动同学们的积极性,使尽可能多的同学在其中受益,而不只是一个形式。

3、校心理部成员和我系心理部成员到各班进行参观。

4、系心理部成员做好中后期工作。如,讨论此次活动存在的问题,寻找更加合适的解决方法,为以后开展活动汲取更多的经验,以完善各项工作。通过本次班会,提高我系学生的心理健康知识水平,增强心理保健意识。懂得人际交往,建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人对心理健康引起足够重视。

心理班会策划书

从当前我国高校的普遍情况来看,多数大学生的心理是健康的,但也有相当一大部分的大学生心理健康状况不容乐观。据不完全调查显示,大学生中有20.3%的人有明显的心理障碍。尽管如此,只有极少数学生接受了心理咨询方面的专业性帮助,绝大部分并没有真正意识到这一问题,说明了心理健康教育的紧迫性、必要性和艰巨性。

关爱生命,阳光心灵。

依据大学生的心理特点,有针对性地讲授心理健康知识,开展辅导或咨询活动,帮助大学生树立心理健康意识,优化心理素质,增强心理调适能力和社会生活的适应能力,预防和缓解心理问题。帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑,提高健康水平,促进德智体美等全面发展。加强大学生心理健康教育工作是新形式下全面实施素质教育的重要举措,是高等学校德育工作的重要组成部分,这就要求学校对大学生进行心理测试,分析和研究大学生的心理状况,开展心理咨询活动,教育和引导大学生不断地加强心理品质修养和锻炼,为成才打下良好的基础。这就是我们举办这次心理班会的目的。

南京邮电大学物联网学院五、六班全体同学。

南京邮电大学12级物联网学院五、六班心理委员。

20xx年5月23日上午9:40至11:20。

教2-102教室。

1、班会开始,由b070605心理委员殷其媛同学上台介绍了本次心理班会的活动主题,活动目的,并且对于自身以及周围同学在大学生活中遇到的心理问题进行了简单介绍,发表了自己的看法。

2、接下来,殷其媛同学就ppt解读了大学生心理状况,心理健康的重要性,并且结合近几年新闻上出现的大学校园惨剧来告诫同学要及时缓解心理压力,避免不良后果。

3、针对以上提到的可能造成不良后果的现象,殷其媛同学介绍几种常用的、科学的缓解压力的方法。

4、在本次班会的高潮,为了活跃现场气氛,殷其媛同学在ppt上展示了几道心理测试题,以帮助大家更多的了解自我,引起同学们对心理健康方面的兴趣。

5、随后,殷其媛同学为大家介绍了一种名为“谁是卧底?”的心理趣味游戏。邀请同学们参与到六人一组的游戏中来,实现班会互动。

6、活动的最后,观赏一部反映大学生友情、爱情以及生活状况的微电影。该电影内容贴近我们大学生的生活并且幽默风趣,并且能很好的反映了本次班会有关心理方面的主题。

1、需要在活动开始前提前准备ppt。

2、提前准备好有关大学生生活的电影。

大学生心理班会策划书

大学,是梦想飞扬的舞台,是通向人生道路的阶梯,当然,也可能是爱情盛开的花园。爱是一门学问,更是一门艺术;爱情不是流行音乐,它应是一首久唱不衰的老歌,伴随一生,回味无穷。大学生恋爱不仅是一种需要、一种时尚,也不仅是一种经历,它更是一门艺术,是一种能力。要想真正体验到恋爱的幸福,首先要学会去爱,要具有爱的能力。大学生应怎样树立正确的恋爱观?针对这一主题,为了让同学们更好的了解大学生的恋爱心理和增加丰富同学们的心理知识,故而举行本次班会。

1.通过此次班会对大学生恋爱观的认知和讨论,培养大学生树立正确的世界观、人生观、价值观来对待恋爱这一问题,同时引导大学生正确处理恋爱、学习、未来职业三者之间的关系,使同学们端正恋爱动机。

2.给班级同学提供交流和展示的平台,让同学们在忙碌的学习中带来一丝放松,同时通过此次主题班会加强同学之间的交流,增强班级凝聚力。

树立正确恋爱观。

20xx年11月22日下午3点到4点半。

11级广告2班全体同学。

广西大学行健文理学院5教105。

1.由滕欢准备活动策划书和ppt。

2.召开班委会,分配、安排相关人员与事宜。

a.联系教室:组织委员。

b.主持人,负责准备麦克风:文娱委员。

c.采购活动奖品:生活委员。

d.教室黑板布置:宣传委员。

e.多媒体放映人员:滕欢。

f.班会记录:学习委员。

g.提前通知班主任、负责签到:纪检委员。

h.负责班会摄影:体育委员。

1.文娱委员多准备1个麦克风,防止班会进行中麦克风突然出现故障等问题。

2.备份好班会过程中需要的一切资料,防止各相关负责人无法到场或者临时有事时能及时提供所需资料。

1.同学和老师相关人员全部到场后,主持人上场致辞欢迎老师和同学们的到来,

并宣布本次班会的主题和注意事项。

2.用ppt的形式展示(主持人旁白)。

a.大学生恋爱心理分析:大学生恋爱心理特点(让同学与自己做参考)。

b.摘取一些文学作品及学者对于爱情的定义,并播放相关视频,请同学们探讨自己的见解和看法。

c.心理小测试(让同学们自己作参考,活跃气氛)。

d.大学生恋爱存在的问题及调试:大学生恋爱存在的问题、大学生失恋与正确对待、要正确处理恋爱挫折、端正恋爱动机。

3.游戏。

a.歌曲串烧环节(ppt中插入,歌曲都为情歌,全班大合唱)。

b.请班上的几位同学上台(双数),一人在前一人在后,在前的人背对另一个人,相隔一段距离,前面的人往后倒,另一人接住。由此游戏得出结论,情侣之间信任是非常重要的。

4.活动结尾。

a.班主任上台总结(ppt音乐是“那些年”,控制音量大小,音乐不能盖过老师的声音)。

b.生活委员给同学们发棒棒糖,发完糖后主持人宣布班会到此结束,请同学们有秩序退场。

c.班委留下来整理教室,打扫卫生。

1.宣传委员提前到场20分钟布置黑板板报,并把教室电脑开机。

班上同学通知到位,准时入场。

2.纪检委员负责同学们签到时,不允许其他同学代签,会后反映给班主任实到状况,搞好组织纪律。

3.班会开始前要求各位同学将手机关闭或调为静音或震动,以免影响班会流畅。

4.会议结束后,同学们把自己带来的垃圾带走,维护教室的卫生。

1.学习委员把班会记录整理。

2.班委总结此次班会的开展状况。

3.体育委员把班会上的视频和照片共享给班上同学。

通过此次班会,让我们班同学更好的认识爱情、妥善处理恋爱问题、树立正确爱情观,正确处理恋爱、学业、未来职业这三者之间的关系,从而科学规划自己的人生,找准自己的人生目标,努力奋斗,充实自己的大学生活。

棒棒糖:20元;资料打印费:2元。合计22元(生活委员从班费里支出)。

大学心理班会策划方案

根据调查表明,大学生已成为心理弱势群体。同时针对近期班级同学出现的一些心理问题,主要表现在恋爱,人际关系,时间管理等方面,这使得我们举办这次的心理活动更有必要。

1.在一定程度上解决同学们在恋爱,人际关系,时间管理等方面的困扰;

2.增强同学们对心理健康问题的重视;

3.提高同学们的自我关注意识。

五月十五日

制药1101

(一)、活动前:

借有多媒体的教室

(二)、活动中:

第一阶段

团队心理游戏寻猎(大约30分钟)

第二阶段

1.调查表

2.趣味成语游戏(大约30分钟)

3.观看电影《美丽心灵》

1.活动计划问题

事先制定每项活动的具体计划。在进行活动之前,必须要有计划,有纪律地进行活动,避免造成活动无目的、人员工作无秩序而导致时间浪费和人员安全问题的出现。

2.安全工作分工问题

小组安全工作分配必须明细。在活动出发前,对所有成员进行安全知识教育,明确安全的重要性。

心理班会策划书

社交在人际交往与日常生活时刻存在,因此,很多人都想在社交场上做出最漂亮的表现。人们在泛交际,工作之余的公众场合,迎来送往,私人交往中所讲的礼仪,叫社交礼仪。

在广大学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围,通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动载体,宣传大学生心理健康知识,普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念,为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台,全方位的加强对大学生心理健康教育,提高大学生适应环境、管理自我、学习成才、人际交往,交友恋爱、求职择业等各方的能力。

20xx年4月30号16:30。

b306。

全班人员。

模具14-1。

(一)绕口令。

1.形式:口诉。

2.表演人员:模具14-1。

(二)唱歌。

1.形式:男女混唱。

2.表演人员:模具14-1。

(三)开心一刻:你懂几个地方的方言?

1.形式:选择题。

2.范围:各各地方方言。

3.参加人员:在场的每位同学都有权利。

4.游戏规则:抢答,先举手先回答.

5.主持人发奖品:回答正确者。

(四)播放视频社交礼仪。

1.形式:多媒体播放。

2.播放者:主持人。

(五)游戏:你说我猜。

1.游戏规则:

自由组合,两人一组,一个比划一个猜,在一分钟内答对题目最多的一组获胜。题目一组是生活用品、一组是水果蔬菜。比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述,但是不能描述某个字的读音或写法。

2.参加人员:在场所有同学都有权。

3.主持人发奖品:获胜者。

(六)播放5.25大学心里健康日ppt。

1.我班所有班干部提前2个小时到教室装扮教室,划分好考察人员所要坐的位置,清理好教室垃圾,查看播放仪器是否完好,以及查看资料是否准备齐全。

2.大会开展期时,主持人宣布全体人员保持会场纪律,保证大会顺利进行,参加人员也需积极配合。

3.大会结束后全班打扫卫生,整理资料,关好门窗及白板电灯,确保安全以及无东西遗漏后在离开.

策划书:李ppt制作:刘。

主持人:刘.朱维持纪律:谢.陈。

1.首先参加此次活动的人员需提前5分钟.

2.然后,我部人员积极主动引导各专业参加人员在指定的位置坐好.

3.全体人员要维护好会场纪律.

4.参加人员需积极配合我班人员的工作,不能在会场内大声喧哗,耍手机,吃零食.

1.装饰材料50元2.打印策划书和总结书5元。

3.买奖品30元4.买水20元。

获胜者将有奖品!

机电工程系模具14-1。

二零xx年四月二十六日。

心理班会策划书

09级新生刚到学校不久,对学校的一切都不太适应,特别是刚进入大学时大部分的同学都存在一系列的心理问题,在这适应的阶段,如果过渡得好,对整个大学阶段以至日后的的成长都会产生积极的影响,否则,就容易出现适应上的问题从而影响正常的学习和生活,这使得我们举办心理健康讲座更有必要。

1、使同学们初步了解心理健康的基本知识;

2、使同学们正确认识大学,大学学习及大学生活、

3、增强同学们对心理健康问题的重视;

4、提高同学们的自我关注意识。

5、制定正确的奋斗目标,过好三年大学生活。

09级全体学生。

xx年10月14日18:30~20:30(经管、英语系)。

xx年10月16日18:30~20:30(计机,艺术系)。

艺术楼小礼堂。

1、与主讲老师的沟通联系,由心协负责。

2、宣传:宣传海报内容由学习部负责,海报宣传的时间为10月11日到10月13日,海报贴宣传栏,还有一贴在落地宣传板上,放于艺术楼楼下。

3、各班导生宣传,参加活动的老师邀请由学习部负责联络。

4、大屏幕ppt的制作,现场秩序的维持由心协负责。

5、由于大一新生人数多,小礼堂一次性容纳不了,所以分系分两次作讲,经管与英语系于14号,计算机与艺术系于16号举行。

6、活动流程:

1)由主持人介绍主讲老师及到场的领导、老师。

2、宣传到位。

3、心理老师莅临讲解。

物品。

数量。

单价(元)。

总价(元)。

用途。

附:活动中应注意的问题:

1、活动流程可由主讲老师自己掌控、

2、小礼堂布置好后检查麦克风是否正常。

心理班会策划书

当我们踏进大学校园,成为大学生的那一刻起,我们就已经不再是父母眼中的小孩子。我们不仅要学会照顾自己,更应该学会照顾室友、朋友、同学等等。然而向来在避风港中长大的我们,很不适应这种急剧的变化,有的人只会生活在自己狭窄的空间里,很少与别人交流;有的'人适应不了新的学习模式,变得焦虑、迷茫、消沉,生活失去了目标;有的人向往恋爱,盲目的追随,失去了自我造成以上这些现象的原因是因为同学们不能清楚的认识自我,在新的环境中不能够营造熟悉的氛围,从而觉得自己孤独、彷徨。针对这种现象,同学们应该尽快认识身边的人,扩大人际交往圈。

为迎接“5.25”全国大学生心理健康日的到来,同时在全校范围内普及心理健康知识,号召更多同学关注心理健康问题,让同学们有更多机会了解自己,认识自己,正视自己的问题,帮助同学们排除心理困扰,减轻心理压力,增强大学生的心理素质,积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围。

建筑学1,2班团支部。

这次活动主要分为两部分,第一部分是前期的活动宣传,第二部分则是班会具体内容活动。

9#508教室。

辅导员、建筑学1,2班班全体学生。

1、活动宣传:把全班同学分成四组,每个小组各组织出一期以“大学生心理健康”为题的手抄报,介绍心理健康知识,进行学生心理问题的探讨。

2、班会活动:

(1)主持人做开场白,介绍本次活动的背景、目的。

(2)把前期各小组的“大学生心理健康”手抄报拿出给全班同学欣赏,由同学们来共同讨论学习,并评价出的作品,给予该小组成员奖励。

(3)请同学(3—5人即可)发言,谈谈对于大学、班级的想法和认识。并谈谈自己在平时生活中的遇到的问题,自己是怎么解决的,同时有哪些是自己解决不好的,说出来大家一起讨。

心理班会策划书

“爱我,爱他,共建班级之家”

通过心理主题班会,提高大学生的心理健康知识水平,增强心理保健意识,提高心理耐挫力,解答困扰同学们学习和生活的心理问题,增强班级凝聚力,推进班级心理之家建设。

三、活动时间:20____年10月29日。

四、活动地点:待定。

五、活动对象:检测一二班以及新能源全体学生。

六、活动流程:

1.活动之前策划书由检测一班写。

1.活动开展之前检测二班申请教室。

2.布置教室由新能源进行。

3.检测二班周康做ppt讲ppt。

4.在活动过程中会开展一些小游戏,每个班的班委分别带动各班的同学进行活动。

5.小游戏环节。

(1)抛气球:准备一个气球,从班级的第一个人开始传递,一分钟后,传到谁,谁就上台接受惩罚,由主持人准备好一些惩罚的措施,由受惩罚的人抽取一个惩罚方法进行惩罚。

(2)收集梦想:请每个人在便利贴上写上未来的梦想,或者自己以后想要改进的缺点和不足,然后贴在黑板上。

6.活动中所需要的一些小奖品由检测一班朱文君购买。

7.活动结束各班班委清理掉黑板以及墙上的气球。

大学心理班会策划方案

“敞开心扉拥抱快乐”

为更好地深入推动大学生心理健康教育,在大学生群体中普及心理健康知识,引导大学生积极主动地关注自身心理健康,促进大学生健康全面发展,5月25日,11级新闻班召开“敞开心坏拥抱快乐”主题班会。

5月25日,是中国国家大学生心理健康日,“5.25”是“我爱我”的谐音,意在表达“爱自己才能更好地爱他人”。今年大学生心理健康日的主题是“寻找我,拥抱我”,充分体现出心理健康的第一条标准,就是认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,乐观自信。

让同学们正确了解525大学生心理健康节

让同学懂得通过沟通倾诉解决心理压力,消除困惑,走出误区。

使学生认识到敞开的心扉的重要性,调整自己的心态。

感受人生的欢乐和幸福,从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人。

20xx年5月25日

xxx

由心理委员主持班会开场:首先,介绍了本次班会召开的.目的与主题思想“敞开心怀拥抱快乐”的意义。然后给同学们宣传了“525”大学生心理健康节的由来和设定的意义。

由班长发言:主要给同学们讲了近段时间各大高校因心理问题出现一些的重大事故。提醒同学们要注意心理问题,要正视自己的心理变化,懂得如何正确释放心理压力。最后,徐涛给大家介绍了正确沟通与倾诉的几种方法。

由同学们自由发言谈论自己常遇到的心理问题及解决方法。李佳同学和杨秀辰同学积极发言,讲述了自己在调节情绪方面的经验,告诉大家在生活中遇到问题要对朋友或者家人抑或老师合理沟通,获得解决途径,而不是压抑在心中造成困扰。很详细的举了例子说明敞开心扉对于我们大学生的重要性。心理委员让大家自由讨论一下在日常的学习生活中应该如何面对心理困扰,对他人敞开心怀。

(1)了解自我,接纳自我。

(2)正视现实,适应环境。

(3)遇见挫折困难,对他人寻求帮助。

(4)与大家商讨如何解决,而不是自怨自艾。

(5)接受他人,善于人处。让快乐走进来。

最后,由班长对此次班会的结束发言:

希望今天的班会无论是从形式还是内容上都能给大家以良好的教育,尤其是怎样学会与他人沟通,消除心理困扰的内容让我们受益匪浅。希望对同学们有所帮助,在今后的学习生活中排解压力、拥抱快乐。

通过本次班会活动,与会学生对自己进行了全面的审视,了解了内心真正的需求和努力的方向,从而对以后的学习和生活起了积极指导作用。这次活动在学生中得到良好的反响,他们纷纷表示要在以后的学习生活中多学习心理健康的知识,全面提高个人综合素质。这次活动的主题是“敞开心怀拥抱快乐”,不仅让同学们体验了一次心灵之旅,同时也学会了如何面对问题,解决问题的思维方式,合理的释放自己的压力,能在活动中引导同学们积极向上的学习态度。同时,让大家懂得不仅身体健康重要,心理健康也很重要。

5.25全国大学生健康日,让我们这个大家庭更加美好。

大学心理班会策划方案

有人说过,人与人之间的交往是“人类唯一的豪华”。从人类出现以来,人际交往就发挥着协调人与人之间的行动和满足个体间心理接触需要的重要作用。良好的人际交往对于个体的健康成长和良好心理品质的形成有重要作用。在现在这个高速发展的社会,人际交往变得尤为重要。所以我班准备举办一次关于人际交往的主题心理活动。

向同学们普及人际交往之中的小技巧,提高同学们在人际交往中的能力,使同学们之间可以更为融洽的相处。

20xx年x月x日星期x,19:00~21:00

东区教室

材料科学与技术学院材料科学与工程0614103班全体成员

1.前期准备:了解同学们的空闲时间,使尽可能多的同学可以参与进来。搜集活动中所需要的视频、图片等资料。提前借好教室和投影仪等设施。

2.开场视频:内容简要说明人际交往在生活中的重要作用。(5min)

3.正式开始:心理气象员进行开场发言,简要介绍此次活动的目的。(5min)

4.热场游戏:阿水的故事。所有同学围成一圈,两手抬起,其中右手平伸手心向下,左手握拳并伸出食指指在左边的人右手手心。主持人念一段话,当读到“水”时,右手迅速握住右边人的手指,同时将左手手指从左边人的手心逃出。成功握住得一分,成功逃出得一分。最后统计分数,并进行游戏分析。(30min)

5.案例介绍:向同学们介绍生活中人际交往的实例并总结人际交往的技巧。(20min)

6.人际关系小测试:将提前准备好的心理小测试发给同学们,完成后告诉同学们相应选项的结果和改善的小方法。(20min)

7.结尾游戏:大风吹小风吹。通过游戏来增进同学们之间的感情。(30min)

8.总结发言:简要总结此次活动是否达到目的,认识到不足并继续改善。(5min)

小测试所需纸张数:31花费:3.2元

通过此次活动,提高同学们人际交往的能力,使同学们可以更好的与周围的人交往。同时总结这次活动的不足,为下一次的活动积累经验。