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海洋世界一年级(精选18篇)

发表于2024-02-22 04:19:08 作者:雁落霞

优秀作文不仅能够展现作者的写作才华,也是对读者智力的一种挑战。以下是小编为大家精选的优秀作文范文,供大家参考和学习。

杭州海洋世界作文一年级

这天早晨,天高气爽,我们坐车来到极地海洋公园,没想到那儿早已人山人海。我们走进海洋馆,看到了雪白的北极熊、可爱的白鲸、淘气的企鹅、温顺的角鲨、凶猛的鳄鱼和又大又扁的魔鬼鱼,还有五彩斑斓的热带鱼……最有趣的是水母,有倒立水母、火箭水母等各种各样,我被深深地吸引了。

观赏完海洋动物,我们要去欣赏各种海洋动物的表演,有水中人鲨共舞、白鲸表演、海狮海豚表演……其中我最喜欢海狮海豚表演了。节目一开始,整个大厅座无虚席。首先驯养师带来一只黑色的大海狮,它会和我们打招呼、顶球、跳舞、投球等,可爱极了。最后它给我们跳了一支欢快的舞蹈,只见它扭着身子,摇摇头、招招手,尾巴摇一摇,向我们告别,别提多有趣了!

下一个节目的主角是海豚,只见四个驯养师站在各自的海豚身上向前滑行,水中顿时激起一朵朵晶莹的水花,我们情不自禁地惊呼!海豚最大的本领是在水中快速游行,然后奋力一跳,跳到十多米高的空中,碰到球后又落入水中,并以迅雷不及掩耳之势,游回到了驯养师身边,让人不禁赞叹:“好聪明的海豚啊!”海豚除了会水中腾空跳,还会跳集体舞,只见它们在水中一齐听着音乐的节奏,一齐摇摇头,摆摆身子,摇摇尾巴也跟我们说再见。

我们恋恋不舍地离开了表演厅,走向北极村。因为妈妈怕冷,所以我独自租了一套棉衣棉裤和一双棉鞋。原以为北极村不怎么冷,没想到我一进去就被冻得瑟瑟发抖。里面到处都是冰天雪地,至少有零下十多度,估计是用制冷机降温,才使内外形成冰火两重天。我兴致勃勃地参观了北极村中的各式冰雕,有可爱的小狗、栩栩如生的梅花鹿、各行各业的人……其中最逼真的要属那些冰雕鱼了,它们被冻在冰下,一条条像要挣脱冰块似的往上游。

参观完北极村,我拿了块大滑板来到滑道上,边滑边拿着手机往前拍,一不小心头“砰”的一声撞到了屋顶上。也许是屋顶太低,而我个子又高,所以只要我把头稍微往上一抬,头就会被撞到。我小心翼翼地坐在滑板上向前滑行,由于滑道凹凸不平,滑板总是颠簸不停,极富有挑战性。虽然滑道不长,但我觉得很好玩,连续玩了三次才依依不舍地走出北极村。

今天,我和妈妈在海洋公园玩得真开心,不仅饱了眼福,还增长了见识,真是满载而归啊!

游海洋世界三年级作文

今天,阳光火辣辣地照着大地,我们全家一起去大连海洋世界游玩。

刚走进海洋世界,许许多多千奇百怪的珊瑚展现在我们眼前。看,海洋世界可美了,海水清澈见底,海参在海底懒洋洋地躺着,一个个珊瑚美丽无比,五颜六色,五彩缤纷。有红色、白色、绿色、粉红色,还有蓝色……它们的样子也很奇特,有的像一只美丽的鹿角,有的像火红的朝霞,有的像美丽的灵芝,还有的像燃烧的火把,好看极了。

过了一会,三五成群的鱼儿游了过来。看这十分奇丽的景色:一只全身红黄相间的小金鱼非常奇怪。它的眼睛像两个大鸡蛋,变成两个泡泡,透明透明的,连血丝也看得一清二楚;嘴巴一张一张,好像很累的样子,仿佛在说:“我眼睛上长了两个大泡泡,又重又大,我都快游不动了呢!”突然,从远处游来了很多鱼,美丽的贝壳鱼可爱极了。它全身的颜色很绚丽,有黄色,红色,还有蓝色,非常好看。两只贝壳鱼慢慢地游着,嘴巴一张一闭,好像它们正在一边散步一边聊天呢!

又过了一会,一只庞大的`海龟从远处迅速地游来。它的嘴巴朝天上,样子非常神气。它的头像蛇,一块又沉又重的壳重重地压在了背上,它的前脚像两个船浆,在水中划着,真是太神气威武了!

游海洋世界五年级作文

一早,妈妈带着我来到长风公园玩。在公园里面,有一个海洋世界。我们通过检票口,刚转弯,就看到走廊的两边有很多的鱼缸,里面有各种各样透明的小鱼。我走近一看,原来是玻璃鱼,我们甚至能够看到鱼的内脏和骨骼。接着我看到蝴蝶鱼,那是因为这种鱼喜欢呆在水面上,倒影浮在水上,就像一只只飞舞的蝴蝶。

接着我们来到热带雨林,那里有淡水鱼中体型最大的海象鱼;十分爱动、调皮,色彩鲜艳的射水鱼,它的身体扁扁的,头长而尖,穿着黄中带绿的衣裳,大大的眼睛不仅能看到水面的东西,也能察觉空中的物体一旦有捕食对象,便偷偷游近目标,先行瞄准,然后从口中喷出一股水柱,将昆虫打落水中,进而饱餐一顿;有着“医生鱼、按摩鱼”美称的亲亲鱼。走出热带雨林,就看到各种各样的鱼儿在珊瑚礁中游来游去。我们来到海底隧道,只见各种鲨鱼,海龟,巨型魔鬼鱼围绕在我们身边,我们彷佛置身于海底世界。在海底世界中有一个神奇的鱼缸,他是嵌在墙壁上的,里面装满了水,游弋着漂亮的小鱼,在浴缸的下方有两个水槽,水槽的上方是空的,我的手可以通过水槽伸入鱼缸中,但是鱼缸里的水却不会满出来,真是太神奇了!

我们还观看了水中万花筒,小鱼儿在万花筒里游来游去,变幻着各式各样的姿态,看的我们目不暇接。游览完海底世界,我和妈妈开开心心的回家了。名师点评:文章详细地介绍了自己和妈妈到长风公园海洋世界玩的过程。海底世界中有很多十分奇特的鱼类,文章能把其中最有特色的几个品种写了出来,重点比较突出。“在海底世界中有一个神奇的鱼缸,他是嵌在墙壁上的,里面装满了水”这里要留意“鱼缸”不是人类,所以句中“他”应为“它”。“小鱼儿在万花筒里游来游去,变幻着各式各样的姿态,看的我们目不暇接。”句中“看的”应为“看得”。作为记事的作品,文章写得很细致,阅读起来比较通顺。

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杭州海洋世界作文一年级

今天,爸爸带我一起去海洋极地公园玩。爸爸的小车从爷爷的家出来不到半小时就到了海洋公园。我们先去买票的地方,阿姨说:“全票元,半票元。”爸爸说:”好贵啊!一定有许多宝贝,可要好好看看哦。”

一进公园,我们首先看介绍:杭州极地海洋公园位于杭州萧山湘湖景区,总投资亿元人民币,占地亩,是集极地动物展示、极地景观体验于一体的全球最大的极地海洋主题公园……爸爸很得意地笑着对我说:”书涯,我们来对了,怪不得票价贵。”

海洋公园里面可真大啊!我们走进了海洋表演馆里面看到了海豚表演了顶球,后空翻,前空翻。憨态可爱,奇趣。无比。

我们在海底世界里看到了”食人鱼”,“魔鬼鱼”,”鲨鱼”等等。这些都是我第一次看到的,大大开阔了眼界。

我们还在鲸豚湾拍了张照片,是我和白鲸一起拍的,虽然元一张比较贵,但爸爸说机会难得,很有意义。

我们正玩得高兴,可海洋公园关门的时间到了,我们只好恋恋不舍地回家了。

游海洋世界五年级作文

在一个静谧安详的夜晚,皎洁的月光洒在小溪里、大树上、人们下班时匆忙回家的身影上。老爸突然对我说:“明天是国庆节,要不我们一起去罗源湾海洋世界玩?怎么样?”天哪,这可是我梦寐以求的啊!耶!这真是个好主意!我们全家人讨论后,决定第二天去海洋世界玩。

国庆节,天边刚露出鱼肚白,我们坐着动车兴高采烈地出发了。啊!终于出发了!我的心脏“扑通扑通”地跳着。下了车,我们迫不及待地踏进了海洋馆的大门。幽蓝色的'海洋馆,鱼儿在水中自由自在地嬉戏着,玩得不亦乐乎。看着看着,我仿佛也变成了一条鱼儿,在水里游来游去接下来我们看了张牙舞爪的大鲨鱼、憨厚可爱的海豹、颜色鲜艳的水母我最喜欢的是聪明听话的海豚,因为它善于跟观众互动,与饲养员配合得十分默契这就要从下午去看的海豚表演说起了。

下午,我们去看海豚表演。表演开始了!你们瞧,海豚彬彬有礼地在向你点头示意呢,似乎在说:“你好呀!欢迎你来观看我的表演哦!”看它那副可爱的模样,我忍不住笑出声来。忽然,它的一个后滚翻使我惊呆了。顿时,人群里爆发出一阵热烈的掌声。这个动作连我们都很难做到,它是如何做到的呢?更没想到的是,它居然还会在水中跳舞!我看得目瞪口呆,连下巴都快掉下来了!这些海豚做了很多高难度动作,节目越来越精彩,掌声也变得越来越大。一眨眼,表演结束了。我们依依不舍地走出了表演场地,一步一回头。再见了,可爱的海豚!

夕阳西下,天边出现了晚霞,倒映在水中,真可谓是诗情画意。我们回到了家,为这次游海洋馆之旅画上了一个圆满的句号。

杭州海洋世界作文一年级

今天,我和爸爸妈妈一起来到了杭州极地海洋公园,我们等了半个小时才买到门票。

我们进去一看,被眼前的景象给震住了,这个海洋公园足足有几十只非洲象那么大。我们赶紧来到了企鹅王国,我看到了有好几只肥嘟嘟的企鹅在水里赖洋洋的游,我连忙拿起照相机卡卡就拍。

我们又去了很多地方,比如鲸豚湾、黄金海岸、白鲸剧场等等。

这一路走来让我印象最深的要数白鲸剧场,首先是播放着优美的音乐,然后几个叔叔穿着泳衣闪亮登场,他们先吹起了一声哨,然后再摆了个手势,白鲸们就快速游到他身边然后一个叔叔跳下了水和白鲸们一起游泳。紧接着,那个叔叔慢慢的骑到白鲸背上,和全场的观众挥挥手打招呼,最后那个叔叔被白鲸安全的送上了岸。

正当我们看得很起劲的时候,忽然一条白鲸纵然一跃路出水面,全场哇的尖叫起来,原来它是去顶悬挂在半空中的红色的球体,它成功了,尖叫了一声摆动着尾巴落入水中,一个个惊险的动作白鲸们都完成的那么的完美。表演结束了,我们走出了白鲸剧场。

天色渐渐暗下来了,我也玩累了,望着这些可爱的动物们,我们恋恋不舍地回家。

海洋世界三年级作文

随着人类科技越来越先进,水族馆的工作人员举行了一项活动,在海底的世界里游泳。

当我得知这个消息时,我立即报了名,你知道,在海底世界游泳是我最大的愿望!活动当天,我进入了工作人员已经准备好的。氧气泡。,随着水流,进入了奇妙的水下世界!进入后不久,我们看到成群的水母向我们游来。这些水母有大有小,有几只。腿”他伸了个懒腰,缩了个懒腰,向前游去,看上去相当笨拙。

直到我的同学拍拍我的肩膀,我才从幻想中清醒过来。我发现我刚刚开始呆在水族馆的宣传单里。

海洋世界四年级作文

“汪昱,起床了。”

我在睡梦中被爸爸叫起来。

爸爸说哥哥今天带我出去玩。

我立马起床,起床的第一件事就是刷牙洗脸。

刷完牙,洗完脸,我就去哥哥住的房子里面等四姐。之后我们就去吃早餐,吃完我们就乘车出发了。

坐完车起码有几个小时才到大梅沙,然后我们第一件事就是去吃中饭,中饭有很多菜,其中我最爱吃的是韭菜河虾。吃完中饭我们就去买海洋世界的票。

我很想摸摸贝壳,可是贝壳被玻璃隔住了,玻璃里面还有各种各样颜色的灯,把贝壳照得就像可以发彩光一样。

看完贝壳馆我们去看了原始人渡河的工具,那些工具有木筏,还有简陋的叶型的船,然后我们去看了人类创造的最伟大的船,然后我们又去看了潜水艇,还有大模式的航空船,船上还有飞机,我们可以想象人类有多聪明。

接下来我们去看了动物,有海豹、有海狮、有海狗、有海象……我们又看了海里的动物,有白鲸、有鲨鱼、还有海豚。

然后我们去看了海洋世界里的标本,有鲨鱼标本,还有非常非常大的鱼,虽然我不知道那是什么鱼,可是它的身子非常大,嘴巴也不小,足够可以吞食掉好几个鲨鱼。看完这些鱼,我们参观了古代船的模型,做得非常精致,看完这些手工精致而又美妙的船,我们去看了帝企鹅蛋,接着我们去看了恐怖的地下隧道,首先是有三个头的龙,下巴到鼻子下面都是绿色的,非常可怕,屋子里面也很黑,然后我们上去了,上面有很多洞,洞上面都有一个牌子,那个牌子是故事的名字,牌子上面有渔夫的故事,有伊索寓言……接着我们离开了这个恐怖的地方,去看了表演,首先是海豹表演,可惜我们晚来了一步,只看了一点点,可是海狮表演我们全看了,首先是海狮上场,海狮全身是黑色的,两只鳍的边缘有一点点淡黄色,接下来就是最精彩的节目——海狮顶球,有两只海狮,也有两个训练师,每个训练师拿出来一个皮球,让海狮顶着,两只海狮双鳍拍着,主持人说,海狮想要一点掌声,不然就不表演,然后全场的观众都拍起手来,声音洪亮极了,海狮顶起球来,要知道顶球可是海狮和海豹的绝技,第一个训练师的海狮顶起球来,顶了很长时间,然后把球放下来,轮到第二个训练师的了,第二个海狮也顶起球来,可比第一个海狮好玩多了,它顶着顶着转了起来,直到最后,转晕了,主持人叫训练师把海狮拉下去,训练师把海狮的鳍拉了半天都拉不动,主持人对训练师说:“海狮挺重的吗?”训练师回答:“海狮毕竟有800多斤。”然后主持人叫我们给点掌声海狮,我们鼓起了一阵洪亮的掌声,那个海狮一下子就站起来了,接下来是最精彩的表演,海豚表演,首先是训练师把海豚放出来,然后海豚驮着训练师在水中游,然后海豚把训练师送到岸上来了,然后海豚挑战气球,首先是五米高的气球,海豚往上一跃,就碰到了气球,然后是十米高的气球,虽然海豚没有碰到,但是它超过了气球,然后是智力的考验,主持人先拿出一张纸,纸上写着三加三,让海豚回答,海豚用独特的方式在水中回答,那独特的方式就是——打水,海豚先用尾巴打水,打了十几下了,支持人连忙说:“停下来停下来!答错啦!”主持人再请一位小朋友出来写题目给海豚,那个小朋友声音忽高忽低说出了六加六等于几,然后主持人让工作人员在纸上写着六加六等于几,给海豚看,海豚这次可没回答错误,用尾巴打水十二下,我们连忙把掌声送给海豚,接下来是跳水表演,一个人从二十五米高的水台往下跳,而且是反跳,我们以热烈的掌声送走了那位表演人员,看完了跳水表演,我们去了极地,我们看见了北极狐,北极熊,北极狼,然后看见了企鹅,企鹅的全身金灿灿的,不像我们所看见的漫画,黑乎乎的,看完了这些我们也累了,我们回家了,在车上坐了几分钟,我们去了地铁站,我们先到一个地点,然后再到那里吃肯德基,有全家桶,三杯大可乐,三杯甜点,一包薯条,一包鸡块,然后我们乘着公共汽车回了家,过完了这美好的一天。

海洋世界的梦三年级作文

星期四下午,我们去了宁波海洋世界。

一进海洋世界,眼前的一幕使我觉得自己就像是一只在水里的小水母,四周是罩在玻璃中蓝盈盈的海水,我似乎在海水中自由自在地游泳。我“游”到一棵珊瑚边上,一只憨厚的海龟正爬到沙石上睡觉。我调皮地用触角碰了碰它的脑袋,趁它发现之前迅速躲到了珊瑚后面。突然,一只小乌贼从我眼前轻盈地游过,像胡须一样的触角一伸一缩地摆动,身体朝着反方向弹去。我调皮地跟着它向前游,一不小心竟然进入了鲨鱼的地盘。好在这些小鲨鱼好像并不饿,像我这样的小水母身上的肉也少,它们对我没有什么兴趣,只顾自己悠然地玩耍。

难道水母也喜欢吃鱼吗?我突然发现,自己只是做了一场白日梦,正隔着海洋世界的玻璃流口水呢!

海洋世界二年级作文

星期天,爸爸带着我到宁波海洋世界游玩,我高兴极了,早早就起床了。

汽车行驶了很久,终于来到了目的地。我就迫不及待地叫爸爸买了门票,快速向前走,希望早点看见海洋精灵。

走进海洋馆,透过厚厚的玻璃窗,我看见了各种颜色的小鱼,有红色的,有蓝色的,还有的身上有条纹,在水里快活地游来游去,像是在欢迎我们的到来。

我们继续往前走,来到了海洋剧场。海狮表演马上开始了,台下已经站了观众,大家都想看看海狮神奇的表演呢。我挤进人群,看见台上蹲着一只海狮,听驯兽阿姨介绍,这是一只年龄只有三岁的海狮小姐呢。只听得驯兽阿姨说:“坐下!”海狮就坐下,“起立!”海狮就起立了。真是一个乖宝宝。

接着是海象表演。海象长得和海狮差不多,要不是驯兽阿姨告诉我们,我还真认不出呢。海象的绝活就是表演顶球了。驯兽阿姨把球远远地抛向水中,海象就冲向水中,一眨眼就从水里出来了,那个球稳稳地在海象头上了。大家拍手表扬,海象就用软软的手拍了拍,表示感谢!真有趣!

接着,我们还观看了海洋馆中的其他水中生物,虽然很多都不认识,可是我还是觉得有趣!今天,真开心!

海洋世界二年级作文

听说有人把海底世界搬到体育馆来了,我非常兴奋,急切地想去一睹为快。星期六下午,我和爸爸、妈妈感到体育馆参观。

来到里面,我一看,哇,好多海洋生物啊!

我们先看了大海龟。海龟真大呀!有我上半身那么大,不过比我胖多了。看完了海龟,我们又去看海鱼。海鱼的品种可多啦!有红地图、黑地图、关刀。豹头皇冠、蓝鲨、血鹦鹉、斑马吊等。关刀鱼就像关公使的青龙偃月刀。红地图鱼全身都是红色的,身上的花纹多像地图呀。

我们又走到一个鱼缸前,看到了一种奇怪的水族。背上像一片大荷叶,肚子下面有许多脚。原来这个奇怪的水族叫中华鲎。中华鲎好可笑,它没有眼睛没有头,却能走。它有好多爪子,它的爪子像龙虾的大钳子。旁边的人告诉我,它有10只脚。中华鲎还有一条长尾巴。

大家兴高采烈地观看着,不时发出惊叹声。我兴奋地在里面窜来窜去,真是大饱眼福。

海洋世界四年级作文

星期六早上,阳光明媚,我们全家早早地就起床了,因为今天我们要去宁波海洋世界游玩。

海洋世界分为两个地方,一个是海洋剧场,一个是水族馆。我们先来到海洋剧场。走进去仿佛到了时空隧道。三条白鲸在水里自由自在地游着,好不快活,它们时而浮到水面上,把头露出水面,时而躲在水底,时而在水中游来游去,好像在向人们展示它那婀娜多的舞姿,可爱极了!在拐弯处有4面哈哈镜,站在镜子前,镜子里自己和镜子外的自己完全不同,我忍俊不禁。再往里走,会看见有一群白色的小东西在笼子里奔跑、打闹,这是北极狐,那柔软的白毛,让人真想去摸一摸。那边的黑得象煤炭一样,游得又很快的是什么呢?原来是海豹,它们的游泳速度太快了,以致于让人们看不清它的动作。

转眼间已经十一点了,表演快要开始了。我们来到了位于二楼的表演场。十一点四十五分,表演正式开始。首先为我们表演的是三只海豹,这三只海豹可个个都是身怀绝技,它们为我们表演了“海豹顶球”、“海豹水边排球”等,引来了观众阵阵震耳的掌声。接下来是一只白鲸和饲养员共同表演了“水中芭蕾”,它还给我们展示了它那健壮的身姿。最后上场的是海豚,它们表演了转呼拉圈,转了一个又一个,它们还会跟着饲养员的手势转圈、鼓掌等,个个憨态可掬,可爱极了!

看完了表演,我们来到水族馆,参观了180度的观光隧道,隧道中的鱼各种各样,有鲨鱼、柠檬鲨、草帽鱼等,这里的鲨鱼很多,但却没有海中的鲨鱼那么大、那么可怕。

有时候时间很窄,指缝很宽,一天的时间就这样过去了,海洋世界让我认识了很多种鱼,长了不少的见识,这里有我的美好回忆,我会再来的,希望下次这里能有更多的“朋友”。

四年级美术海洋世界教学设计

(设计应用、造型表现)(设计制作)。

课时安排:

1课时。

教材分析:

本课实际上就是“会动的玩具”系列,通过设计与应用的课程培养学生善于综合运用各种学过的知识的能力。

教学目标。

1.学会利用废弃材料,设计制作简易的玩具。

2.运用绘制、剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。

3.培养学生的设计意识和创造能力。

教学重难点:

重点:选择一种游动的原理设计并制作会游的玩具。

难点:巧用游动的原理设计会游的玩具,并进行造型美的修饰。

教学准备:

师:“会游的玩具”的.范作、游动原理的课件或范图。

生:包装纸盒、三合板、旧tk板、彩色纸、橡皮筋等。

教学过程:

课前让学生观察会游物体的原理并进行交流。

一、初步感知游动物体的原理及其工艺。

课前让学生了解游动物体的原理,让学生收集有关资料进行自主的交流和讨论。

1.组长汇报:该组讨论探究游动物体的原理的制作报告。

2.师对学生汇报的结果进行小结。

3.欣赏图片:多方位感知会游的玩具的造型特点。

二、利用游动的原理制作会游的玩具。

1.让学生说说游动的物体游动的原理及其造型特点。

2.师出示范例―会游的玩具。

3.师小结会游的玩具的制作技巧和方法:

a.制作玩具的模型。

b.安装游动的设备。

c.进行造型的修饰,注意颜色的搭配。

4.生小组讨论如何利用游动的原理来制作玩具。

5.让学生利用游动的原理的基本方法,设计制作出玩具。

三、提升对会游的玩具装饰性的认知。

a.师巡回指导,及时表扬学生作品中的闪光点。

b.将作品进行再装饰(小组内互提意见进行修改)。

c.学生展示、评议作品。

d.教师小结,及时指出问题。

e.拓展:“游一游”比赛游戏。

札记:

课前,师生应准备一些废弃的材料。教学中,教师应展示一些会游的玩具,启发学生的创造力。在制作过程中,重点应启发学生,如何使玩具游起来。

课堂的组织形式,可让学生分成几个小组,进行商讨、制作。教师要不断地鼓励学生,并提醒学生要认真画好草图,并注明设计的意图。作业完成后,可将玩具放在水中游动,比比谁的玩具设计、制作得更好。

四年级作文:游海洋世界

平时,经常听同学说海洋世界很好玩,我很想去,可都没时间。中午,我正在家做作业,妈妈打来电话说要带我去参观海洋世界,我可乐坏了,放下手中的笔立马换好衣服飞奔下楼等待着妈妈。

尽管天气很热,我们还是兴致勃勃地开车去海洋世界。

一到市民广场,我就看见一座又高又大的蓝色玻璃房,非常漂亮,再加上那海洋世界的牌子,就显的更壮观了。

我们排着整齐的队伍从入口进去,乘着电梯到了四楼。一进去,里面全是大大小小的玻璃鱼缸,鱼缸里有许多鱼,看得我眼花缭乱。首先进入我眼帘的是大铅笔鱼,它像一只横过来的铅笔,头尖尖的,身体细细的,浑身灰色的,漂浮在鱼缸里。珍珠鱼过来了,很引人注目,它浑身红色和紫色相间着,竖在水里像一根根棒棒糖。接着刺豚鱼进入我的视线,它圆溜溜的,像个球,浑身长满刺儿,用来保护自己。最后,我们看到的是射水鱼,它竖着身体像把漂亮的伞,美极了。

下了楼梯,这下我们看到了大名鼎鼎的国家保护动物—中华鲟,它的家园真美啊!上有瀑布,下有澡堂,我真羡慕它悠闲的生活。

走出隧道,就看到了人鱼表演。我看呆了,一位潜水员竟引出了一条魔鬼鱼,跟它载歌载舞。别看魔鬼鱼肚子扁,饭量还真不小,潜水员给它条小黄鱼,它一口就吞掉了。

我们又要下楼了,没进门就听见一阵欢呼声。我进去一看,原来是海豹在表演。只见训兽员吹了声口哨,小海豹们就乖乖的滚上来立正了。全场都被小海豹的才艺惊呆了。小海豹们要跳高了,跳到训兽员的手算及格。小海豹使劲地跳,仿佛在说:“哇,好高,我怎么跳了10次还跳不上去。”,终于,小海豹用了九牛二虎之力跳上去了。全场人爆发出了哄笑声。小海豹得到了训兽员的奖品,“嗖”一声钻到水里游泳去了。

我恋恋不舍地走出海洋世界,在门口,我还得到了一颗海底珍珠。

今天,游海洋世界,玩的真开心呀!有机会我一定会再来的。

一年级游海洋馆日记

今天,阳光明媚,秋风送爽,爸爸带我来到海洋馆。我看到了海豚和海豹的精彩的表演。最精彩的是海豚表演的前翻滚和后翻滚。

海豚从从水里一跃而起,翻了个大跟头。轮到海豹表演了,它的表演也非常有趣。瞧,驯兽员抛来一个小球,海豹迅速地把头从水里伸出来把球顶起来。看完精彩的表演,我和爸爸来到海底世界,我觉得象来到仙境般似的,这里有许多我从未见到海洋生物。

一年级游海洋馆日记

今天,我和爸爸妈妈一起来到了北京海洋馆。从外面看,海洋馆的外观真像一个巨大的海螺。往里面走,这是我们的第一站“雨林奇观”,这里有古老的小桥、淙淙流淌的小溪、蜿蜒的小路、直泻而下的瀑布,许许多多的鱼在池子里快活的游来游去,它们有的颜色艳丽,身上布满了彩色条纹;有的颜色透明的像玻璃一样,凭肉眼就能看到它身上的骨头;顺着小路往前走,我又看到了娃娃鱼,它的叫声像小娃娃的哭声一样,真奇妙!还有“黑魔鬼”和“红魔鬼”,光听名字就知道它们有多吓人吧!“红罗汉”浑身红红的,鼓着红色的头和凸起的下巴游过来了,它真的跟《西游记》里面的罗汉很像呢!

第二站,我来到了“海底环游”,我们从海底隧道乘电梯上去,透过电梯上方的弧形玻璃窗,我看到大大小小的鱼从我头顶穿梭而过,到处是五彩斑斓的珊瑚。恍惚中,我也变成了一尾小鱼在水中游动。

从“海底环游”出来,我又去看了凶恶的大白鲨和海中的动物鲸鱼。最后,我和爸爸妈妈去了“海洋剧院”。在那里,我看到了聪明的小海豚,它们表演了转呼啦圈、顶球、“水中之舞”……它们实在是太聪明,太有趣了!人们一次次因为它们的精彩表演鼓掌欢呼。

从“海洋剧院”出来,我们要回家了。想着这些可爱的动物朋友,我决心一定要好好保护环境,爱护动物。

去海洋馆一年级作文

10月6日,妈妈带我去海洋馆。

那里的鱼种类很多很多,有的鱼可以长两米长,有的鱼可以长一米。那里还有食人鱼,吃东西的时候,不知道它们吃的是什么肉,活蹦乱跳的抢肉吃,水花溅的很大很远,弄的水哪儿都是。

我在海洋馆还喂了海豹,海豹一般是吃小鱼的。海豹长的样子肥肥的,胖胖的。吃东西的时候,我用夹子夹着小鱼,海豹用嘴一拽,它就吃到了鱼肉。

我和妈妈还看了很多有意思的东西,我今天非常开心!

海洋世界作文四年级作文

这周的星期天我比往常起的早很多,你知道我为什么起的早吗?因为今天我们学校组织秋游,秋游的目的地是海洋世界。我坐的是1号车,它走在最后。

首先我们在海洋世界的水族馆看到了各种色彩的鱼儿在四面八方自由自在的游着,有椭圆形的金鱼、可爱三角鱼、凶猛的鳄鱼、又扁又长的什么鱼、象刀子一样的什么鱼和很多很多不知道名字在周围游来游去的什么鱼,还有海龟在水里慢慢的游着。在海底剧场,有美人鱼表演、海底芭蕾表演和浪漫海底婚礼表演,接着看了聪慧的海豚特技表演,和有大人在高高的跳台上跳水,然后去坐了龙船,在上面看到了漂亮的高高的房子和骆驼,骆驼的颜色是灰色。又去坐了旋转木马,它在空中飞快的跑着一会高一会矮……时间很快的过去了,大家把带来吃的东西和小朋友互相分享,然后坐车离开。

海洋世界,真是让我大开眼界呀……。

武汉的东海海洋世界是我最喜爱游玩的地方。

跨进东湖海洋世界的大门,映入眼帘的是一位美人鱼端坐在一个大大的贝壳里,手里托着一颗明珠,像欢迎五洲四海的游客。

美人鱼身后有一块厚厚地、黑黑的幕布,掀开幕布,便进入了海洋世界馆。迎面扑来阵阵水雾,喷到脸上凉凉的、爽爽的,精神为之一振!

海洋馆里有大大小小,各种各样的鱼。大的有白鲸、鲨鱼、笑脸娃娃……小的有小丑鱼、芝麻鱼、银龙鱼……颜色各异的鱼,跟花花绿绿的灯光交相辉映:蓝的如天空,白的如雪,红的如火焰,银的如闪电。

接着往里走,便到了海底隧道。小鱼儿一会儿在我的左边游,一会儿在我右边游,一会儿又在我的头顶上游。还有些鱼目不转睛地盯着我。我看着它们,我仿佛也变成一条鱼,在水里游。

最后,我看到海狮表演。海狮胖胖的、肥肥的,走起路来摇摇晃晃的,可爱极了。海狮给我们表演了“水里捞棒”、“脑袋顶球”、“水中芭蕾”。每次表演完,它都要“啪啪啪”地向主人要两条小鱼,作为奖励。我还和海狮一起拍照了呢!

现在,我每次看到照片中我和海狮的笑时,就会回味起那段美好的时光,回味中依然有些不尽兴。