优秀作文通过精准的措辞和生动的描写，让读者如临其境。通过阅读以下优秀作文范文，我们可以深刻理解作文写作中的技巧和要点。
五指争功三年级作文
夜幕降临，大地上万籁俱寂。突然，一阵喧闹声打破了这夜晚的宁静。原来呀，是五指家族里正在为“谁是老大”的问题吵得不可开交。
霸道的大拇指首先摇晃着他的肥头大耳，趾高气扬地说：“兄弟姐妹们，都给我听着：在这个家庭里，我就是独一无二的老大。你们看，我身强力壮，什么粗活累活之类的都由我承包了。”
“哼！就你还想当老大？长得又粗又短，像个矮冬瓜似的。”中指扭着她的水蛇腰，轻蔑地嘲笑着。
“我大人不计小人过，你分明是在嫉妒我吧？而且呀，我还要告诉你，我们的小主人最近古筝比赛得了第一名，那可都是我的功劳啊！像摇指、花指这些高难度的弹奏都是我来完成的。”
中指很不以为然地反驳道：“我身材高挑，又居于最中间的位置，旁边有左膀右臂保护。这样得天独厚的地理位置，老大当然非我莫属啦！”
“切！电线杆一根，也来凑热闹当老大，真是癞蛤蟆想吃天鹅肉。”不甘示弱的食指怒气冲冲地插话道：“你们还是乖乖地把老大的宝座让给我吧！看我，开灯、关灯、按电梯按钮、数钱这些你们能做到吗？最重要的是，我还乐于助人呢，经常给人们指路”得意洋洋的食指完全陶醉在自我的世界里，摇头晃脑地说个不停，好像他真的当上了老大似的。
突然，一阵耀眼的金光射得大家的眼睛都睁不开，原来是衣着华丽的无名指闪亮出场了！她整了整裙角，目中无人地大声嚷嚷起来：“我就是高贵的代言人。要不人们为什么总是把金光闪闪的珠宝钻戒戴在我身上呢？所以老大的位置与你们任何一个都无缘。”
“哈哈哈，无名小卒一个，这里哪有你发话的权利？”大拇指和食指一唱一和，把无名指气得脸色铁青，差点晕过去。
这时一旁观战的小指实在是忍不住了，细声细气地说：“我小巧玲珑，人见人爱，花见花开。像掏耳朵这样的技术活都是我为小主人效劳，所以”
其他的四个兄弟姐妹一齐哄堂大笑：“小不点，难道你也想来和我们争老大？瞧你那小样，太自不量力了！”
越来越大的争吵声惊醒了熟睡的手掌老爷爷，他揉了揉眼睛，清了清嗓子，郑重其事地宣布：“都别吵啦！现在你们各自做一个兰花指给我看。谁成功了，谁就是老大。”食指立刻挺直了腰杆，小指也把脖子伸得老长老长，笨拙的大指一个劲地把身子往下弯。可是无论他们多么努力，都做不出一个标准的兰花指来，更别提中指和无名指了。他们你看看我，我看看你，一下子恍然大悟：原来他们必须团结一心，互相依靠，小主人才能稳当地握住笔写字，紧紧地抓住球拍打球，还可以做出漂亮的兰花指”大家互相笑了笑，沉默不语。
宁静的夜晚又恢复了安静。
五指争功三年级作文
星星妹妹和月亮姐姐都出来了，房间里开始热闹了起来。
原来是食指、中指、无名指和小拇指都不认大拇指为老大了。
食指抬头挺胸地说：“如果不是我，你们能拿得起笔吗？我才应该是老大。”
中指挺着它那圆滚滚的肚子说：“照这样说，我才应该当老大，如果不是我靠着笔，笔早就已经掉下去了。”
无名指火冒三丈地说：“我才应该当老大，你看我貌美如花的妆容和我的苗条身材，你们比得了吗？所以我才是老大。”
瘦小的小拇指站出来说：“我才是老大，如果没有我，你们能抓得起东西吗，抓得东西都要掉了。”
突然，来了小弹珠，“你们都别吵了，我看谁能我抬起来，谁就是老大。”大家心里都想抬起小弹珠，没准谁也没抬起来。大家摸摸自己的脑袋，一时真想不出什么办法，个个显得都很着急！
这时，小弹珠语重心长地说：“只要你们团结一致，才能抬起我。”五个手指听了后，一起手拉着手，齐心协力终于抬起了小弹珠。从此之后，再也没有听到他们的争吵声了。
果树争功小学三年级作文
在生活中，我们用到的文房四宝，它们是好兄弟，可是有一天，它们在桌子上吵了起来。
这一天，文房四宝们正在欣赏自己的作品，当毛笔看见一幅幅优美的作品时，不禁说：“在我们四兄弟中呀，我的功劳是最大的，如果没有我，你们墨盘、墨块和白纸都是一堆废物：白纸上会出现什么？什么也没有；墨盘和墨块虽然可以磨出墨来，可如果我不动身摇摇写出好字，过了一会儿，那些墨自然就干了。”墨块不服气了，说：“如果没有我帮你磨出墨来，你用什么写呀？用水写吗？可过了几秒钟就干了，那有什么用！”平时忠厚、老实的墨盘也发起火来：“如果没有我，墨块往哪儿磨墨呀？往桌子上磨吗？那只会把它的身体弄伤，毛笔和白纸就更谈不上边了。”墨盘刚说完，一言不发的白纸就火冒三尺地说：“你们几个只知道夸自己，真是自不量力，说实话，在我们四个当中功劳最大的就是我了，如果没有我，毛笔写哪儿，桌上放的，墙上挂的，都是我，所以说，我的功劳才是最大的。”“我的'功劳是最大的！我的功劳是最大的！”四个兄弟争来争去，就是争不出结论来。
写，可写那儿呢？没办法，它只好停笔了，墨块因没有其它三个兄弟的帮助，而急坏了，墨盘没有墨块在它身上磨出墨来，也没法子，白纸因没有毛笔在它身上写字，而急得团团转。最后，桌子大伯又发话了：“你看，一个人的力量是不够的，你们今后要团结起来，这样，力量才大，不信，你们一起来做一幅作品吧！”你看，墨块高兴地跳到墨盘上，磨出墨来，毛笔在墨盘上沾点墨，然后在白纸上写了六个大字：“团结就是力量。”这时，桌子大伯又说：“是呀，傻孩子，你们就像鱼和水一样，是永远分不开的！”
从此，它们再也不吵架了，而且被人们称为文房四宝。
五指争功三年级作文
一天，小红参加完钢琴比赛，就拖着疲惫的身子往家里走去。她一进家门，就三步并作两步地冲向沙发，趴在沙发上睡着了。可是她的十根手指却精神抖擞，为了区区功劳开始争论不休，都想争得老大的的位置。
大拇指一马当先地发话：“我的功劳肯定最大！你们想想啊，平时按遥控器、用力、表扬别人的不都是我吗？”说完便不屑地瞄了其它指头一眼，继续说道：“你们竖起来不就是一些骂人的话吗？我让别人开心，你们让别人伤心，所以我最适合当老大。而你们呢，就乖乖地当我的手下吧！哈哈哈”
“哼！你这个小矮子，谁说我竖起来是骂人的？我为啥要做你的手下？你看我的身材这么苗条，老师上课时需要我，同学写字时需要我，人们工作时需要我，我样样精通。如果不是我，现在的生活能这么方便？”食指直起身子，摆成“1”的造型，表示他才是第一名呢！“我才是指头里最厉害的，我是大王！”
中指听了前两位说的话，怒气冲冲地说：“我才是老大，你们两个真是有眼无珠！你看我的身材多么完美，而且我最高，就应该当老大！”说完，中指俯视其它的手指头，露出一副盛气凌人的模样。
接着，无名指和小拇指齐声说：“没有我们你们能干什么？我们不求当大王，但是我们想说，只有我们团结一致才能发挥出最大的作用。比如：喝水需要所有指头，写字也是。人们想要射击，如果没有五根手指头的话，那连枪都拿不起来了！对了，还有弹钢琴呢！”大拇指、食指和中指听后都惭愧地低下了头。
从此，五根手指头团结一心，为主人赢得了更多的荣耀。
五指争功作文三年级
美丽的月亮姐姐在蓝色的夜空中行走，银色的月光从窗前透进来，风儿妹妹轻轻地唱着动听的.歌，伴着我进入了梦乡。
突然，我被一阵争吵声惊醒了，仔细一听，原来，是我的五个手指在吵架。
大拇指挺了挺胖胖的肚子，得意地说：“我是老大，在这个家中，我的地位最高，功劳最大！”
中指一听，生气地说：“你怎么能这样说呢？你最大不假，但是你不能说你的功劳最大呀！你长得胖乎乎的，又不帅。”
食指不紧不慢地说：“我不是老大，我也不帅，但是我可以为别人指明方向。”
小指扭了扭一腰，细声细气地说：“我的功劳才是最大！我能帮主人掏耳朵，你们呢？主人对你们从来不这么亲密。”
无名指火冒三丈，清了清嗓子说：“我的功劳也不小！因为我可以帮主人握笔，尤其是写一毛一笔字的时候。”
其它手指听了，异口同声地说：“我们还不是帮主人握了笔的！”
我听了，心平气和地说：“明天我要和谭舒月一起打羽一毛一球，你们一齐使劲，我才能握紧球拍。以后不要再吵架了，你们是一家人，不管我做什么事都要用到你们，要一团一结哦！”五个手指听了，点了点头，不再说话。
月亮姐姐钻进了轻纱似的云层，风儿妹妹继续为我们歌唱，一切又恢复了平静。
五指争功三年级作文
“我功劳最大。”“我才是老大。”这是什么声音，哦，五指争起了谁是老大！
大拇指首先发话了：“我虽然身材矮小，头大而肥。但血要流出来时，都是我拼命按住；重东西翻倒过来，往往是我用力扳住。验指纹的时候也是我，主人表扬别人，还是我，你有本事，你让主人用你去表扬别人，所以这老大非我莫属了。”
常与大拇指合作的食指不服了：“没我推动笔杆，小主人就不能写作业；遇到什么危险的事，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，没有我小主人能行吗，所以我才是真正的老大。”
听了大拇指和食指的话，中指也不甘示弱，趾高气扬地说：“瞧，你们这冏样，一个大而肥，一个直挺挺的，还敢跟玉树临风的我相提并论，真是有眼无珠，不自量力！”说完又自卖自夸起来：“在小主人玩电脑时，是不是我按右键？在拿高处东西时，是不是我先够到？再说了，你们都是我的士兵，所以我才是老大。”
“主人常把戒指戴在我而上，还把我养得白白胖胖的，说我高贵，我才是老大。”无名指傲气十而地说道。
手掌妈妈说：“孩子们，单丝不成线，只有你们团结一心，才是最强。
五指争功三年级作文
昨晚，我一写完作业，就钻进了被窝里，打算美美地睡上一觉。可是，我的几根手指却精神抖擞。它们蜷成一团，似乎在窃窃私语。我歪着脑袋，想听听它们在谈论些什么。
“我们拇指一族声名赫赫。主人给别人点赞时得靠我。还有，主人用手机打字或者发表情包的时候，都会毫不犹豫地喊我来帮忙。所以啊，我是最厉害的，功劳当然也是最大的！”大腹便便的拇指昂首挺胸，很自豪地说。
食指不服气地说：“你那不过是举手之劳，有什么可豪横的？我才是最厉害的！主人每次指读时，不都是用我吗？画沙画时也要我出马，你可做不了这么精细的活儿！”
“哎呀，别嚷嚷了！你们俩半斤八两，都不如我优秀！我虽然相当于一根辅助指，但没有我，主人可拿不了笔。而且，我身材高挑，最拿得出手了！”中指趾高气扬地说。
“我虽然用处不大，但是主人很重视我，不让我干脏活和累活，把我养得细皮嫩肉的。而且，主人还把结婚戒指戴在我身上。看，多漂亮啊！”无名指扭着身子，向大家展示那枚银光闪闪的钻戒。
“你明明就是一无是处，还好意思炫耀。要说功劳，谁有我的功劳大呢？我可以帮主人和小伙伴拉勾，让他们之间的友谊变得更加深厚。另外，主人还喜欢用我挖耳朵，把耳朵清理得一干二净。”小指也不甘示弱。
听到这儿，我“扑哧”一声笑了。它们顿时被吓得瑟瑟发抖，不敢吱声了。我清了清嗓子，说：“既然你们都觉得自己最厉害，那么，你们可以不靠别人，用笔写出自己的名字吗？”每个指头都跃跃欲试，可是，尽管它们使出了浑身解数，也无法拿稳铅笔。我叹了一口气，说：“现在，你们齐心协力，一起握住铅笔再写。”它们乖乖地照做，结果轻而易举地写出了一行清秀的字。
从此，它们和谐相处，再也不自以为是了。因为它们明白了，团结就是力量。
五官争功作文三年级
今天，脸上的五官吵架了，它们在《·》吵谁对主人的功劳最大，让我们去看看吧。
嘴巴说：“我是帮主人吃东西、呕吐、亲嘴、话说的，没我主人就不能吃东西、说话，我是最伟大的。
鼻子说：“食物没有我辨别不了，如果没我，主人不能呼吸，也不能闻食物的香味。
眉毛回说：“我虽然没有用，就像世界上有宾客一样，怎么带给主人利益？如果没我，主人将会变成什么面目？而且就没有礼仪了。
五官争功作文三年级
在一个夜深人静的夜晚，五官在争吵，谁的功劳大。
首先，我们的眉毛挑了挑身子大声说：“要是小主人没有我的话，水就要进小主人的眼睛里，而且我长在上面很好看。所以我的功劳最大。”眼睛不服气的说：“小主人要是没有我，就看不见广阔的世界了，我的功劳才大呢！”鼻子“哼”了一声说道：“小主人要是没有我，就不能呼吸了，饭菜的香味也闻不到了，我的功劳才大。”嘴巴嘟了嘟身子说：“如果没有我就没法吃东西了，我才是功劳最大的。”耳朵听了越来越生气了，说：“如果没有我小主人就听不到了，我的功劳才大！”
这时候大脑开口了：“别吵了，你们的功劳都大，小主人需要你们。你们只有互相帮助，小主人才会开心。五官惭愧地低下了头。
五指争功作文三年级
“哎，又忙碌了一天，腰都累弯了。”大拇指伸了伸懒腰说。
大拇指的话让不服气的食指听到了，食指说：“你累，我比你更累！”
大拇指先开了口：“要说谁功劳最大，那就得数我了，每次帮小主人做事，我出的力最大，重活累活都是我干的。所以呀，我的功劳最大！”
大拇指的话刚说完，食指就发话了：“功劳你们谁都别争了，要说功劳我最大。小主人写字时，我帮他推动笔杆，什么危险的事都是由我去做，受伤的也是我，所以呀，你们就别跟我争了！”
中指昂着头说：“这里我最高，相貌也是我最漂亮，所以我的功劳最大，小主人拿东西的时候，总是我先碰到，做所有的事情总是我先出力，因此，我的功劳最大。”
站在一旁的无名指和小指听了它们的对话，也生起气来。无名指说：“我的功劳才是最大的！我每天都帮小主人戴戒指，我不要戴小主人还偏要我戴，弄得我全身伤痕累累的，所以，我的功劳是最大的。”
小拇指站在一旁，眨巴眨巴眼睛说：“虽然我体形很小，但我的功劳却是最大的，小主人去演戏的时候，我的用处可大了，兰花指说的就是我。小主人吹笛子时，没有我可就不行了。”
五兄弟不停地争吵着“我最有功劳！”“我功劳最大！”“我最有用！”“我最肯吃苦！”……这时，手掌大叔说话了：“别吵了，你们都说自己功劳大，那我来给你们当评委，你们谁能把小主人掉在地下的笔拣起来，谁的功劳就最大。”五只手指争先恐后地去拣了，可谁也没有成功，他们都呆在那里，不知这么说好。手掌大叔又发话了：“你们看见了吧！没有别人的帮忙，你们连一支笔都拣不起来。以后别再争功了。大叔想告诉你们，团结就是力量，假如你们不团结，那就连一件小事也干不好，更别说去帮助小主人了，以后可别再吵闹了。
听了手掌大叔的一番话，手指们都低下了头，我想，他们以后不会再争功了。
果树争功小学三年级作文
在一个图书馆里，大钟在午夜十二点敲响了，书本们瞬间都活了过来，在一个书架上，书本们正在讨论着“谁的功劳才是最大的”问题。
首先，工具书们先发言：“我们为人类查阅某个字、成语、谚语、歇后语等，还教会人们使用各种电器，学习各种知识，做出了卓越的贡献。要是没有我们，人们连看都看不懂你们写的是什么。只有我们，人们才写得出你们。所以，毋庸置疑，我们的功劳是最大的。”工具书们刚说完，科普书们又马上反驳：“没错，你们工具书确实能帮助人类查阅一些资料，但是，我们科普书不也让人们学习到了各种知识吗？我们科普书让人们了解到了更多有趣的知识，丰富了人们的生活，开阔了人们的视野，功劳不也很大吗？你们工具书为人类的的确确做了不可磨灭的贡献，但我们科普书认为还是我们的功劳比你们工具书大些，我们科普书的功劳才是最大的！”“哎！可是……”工具书们的话还没讲完，立刻就被一个声音打短了。原来，这个尖利的声音是由童话书们发出的，它们说：“哼！你们都夸大其实，还厚颜无耻地说自己的功劳最大！你们为何就把我们童话书给忘了？我们让儿童们体会到了童年的乐趣，让这些儿童看到了一个充满着神奇与奇妙的美丽的童话世界，让这些儿童在其中畅游，充分扩展了他（她）们的想象力，要知道，想象力是写作和发明源泉，多少文学着作和伟大的发明都是由想象力而出现的？所以，我们的功劳才是最大的！”此话一出，其它的书本们都大声地吵闹起来。突然，一个苍劲有力的声音传了出来：“是谁吵到我睡觉了？”这下，所有的书本们都闭上了刚才还在大声嚷嚷的嘴，原来是书架爷爷发话了。书架爷爷说：“你们刚才说的我到听到了，我们大家都一样是书本，大家的功劳都是一样的，大家都没有高低贵贱之分，所以，我们要团结，不能争吵。”大家都说：“好――”
团结，是一个团体的根基，若大家都互相猜忌，互相怀疑，不敢信任别人，不敢信任团体，这个团体必定会崩塌，不复存在。
果树争功小学三年级作文
马路上塞满了汽车，有跑车、垃圾车、救护车……等等。
跑车昂起头，瞟了它们一眼，嘟起嘴巴，高傲的说到：“小东西们都给我让开，我可是贵族，你们看我有多么优美的线条，又多么的闪亮干净，所以你们都要给我让路，让我先走！”
跑车这么一说，垃圾车就不服气了，垃圾车嘟起嘴巴，脸涨的红红的，就像一只愤怒的大虾似的，不服的说到：“哼！我每天早上都去收垃圾，为你们美化环境，如果你没有了我，你还会有那么的干净吗？”垃圾车说的话像钢针似的扎进跑车的心里。
消防车听到了，心里很不爽，它眼睛瞪的圆圆的，像一个灯泡似的，牙齿发出咯吱咯吱的声音，似乎愤怒得要把垃圾车给吞了似的，它生气的说到：“你臭烘烘的，一股垃圾味，让人简直想吐，你看看我，谁家着火了，我就可以去救火，保证别人的安全，你们能做到吗？你们只会去做一些无聊的事情，让我先走才对！”消防车的话像机关枪一样打进了垃圾车的心里面。
忽然马路爷爷被车子们的争吵给吵醒了，马路爷爷红着眼睛，像一头生气的狮子一样，样子十分可怕的问到：“你们吵什么吵啊？难道你们没有听说过一句话，团结就是力量吗？”马路爷爷这么一说，车子们都羞愧的低下了头，默默的让开了，原来拥挤的马路一下子空阔了很多。
争功四年级作文
“明明是我的功劳最大！”不知什么地方吵起来了，哦！原来是从小主人的脸上传来的。
在一个宁静的夜晚，小主人的脸上发出了一场争吵。
眼睛大声地说：“我的功劳是最大的，如果没有我，主人怎么可能看到这个美丽的世界，危险来了，不靠我来发觉，主人怎么保护自己呢！”它说完还眨了眨眼睛。
“切，你有什么了不起！”嘴巴生气地说。“要不是我，主人怎么能吃饭，怎么能吃到想吃的东西呢！我的功劳才最大！”它瘪了瘪嘴巴说道。
“你们有什么了不起的，要不是我，主人怎么呼吸，怎么吸收新鲜的空气？明明是我的功劳最大！”鼻子大声地说。
“我的功劳最大！”
“不对不对，我的功劳才最大！”
最后，主人出来了，他温和地对它们说：“你们每位都各有各的特点，如果没有眼睛，我将成为盲人；如果没有嘴巴，我会成为哑巴，并且无法品尝到美味的食物；如果没有鼻子，我将不能呼吸……”它们安静地听着主人的话，脸都红了。
果树争功小学三年级作文
精彩的故事让生活充满欢乐，让我们受到启迪，相信你编的故事也会别有情趣。从下面几组事物中任选一组作为故事的主人公，编一则故事。
a黑板粉笔黑板擦。
b耳口手。
c水鱼树。
《三器“争功”》。
在我们的教室里，每天老师都要用到三样教具：粉笔、黑板擦、黑板，而不知怎么的，原本和谐的一家人在一天吵了起来。
一个星期天的上午，三个教具在寂静的教室里聊开了，黑板提出了一个疑问：“我们之中谁的用处最大呢？”
“那还用说，当然是我啦！……”粉笔和黑板擦异口同声地回答。
“学我说话干嘛？难道你会以为功劳比我大。”粉笔有点不耐烦地对黑板擦说道。
“什么？我学你，嗯，不要自诩功高啦！”黑板擦也生气了。
这时，教室外面下起了小雨，刮起了劲风，太阳公公被吵的躲到了厚厚的云层里。
粉笔和黑板擦正吵得不可开交。
“你这个黑皮擦，黑不溜秋、不识好歹，想争功，没门！”
“明明是我的功劳大，老师写错了，拿谁改呀！”
“哼！那没有我，老师怎么写字、怎么将知识传授给学生，又怎么会有你出场的机会！你只是我的配角跟班，难道连这你都不明白吗！”
……。
黑板听得都快晕了，好半天才清醒过来：“好了，好了，不要吵了，大家都很重要，如果老师缺了我们三个中的一样都不行！只有大家团结合作才能办好事情，你们想清楚了吗！”
“是我……错了！我们和好吧，大家还是好朋友！”黑板擦主动向粉笔示好，粉笔也不好意思地同黑板擦握手言和。
太阳公公高兴地从云层后探出了欣慰的笑脸，最后一丝金色的夕阳斜斜的洒进了教室，映照到三个好朋友开心地笑颜上，教室里不平凡的一天就这样结束了。
果树争功小学三年级作文
在一个山坡上，长着几棵果树，果树果实累累。
新的一天来了，天刚亮，果子被秋风吹醒了，他揉了揉眼睛，想伸展一下自己的身子，感觉身上沉甸甸的，他睁开眼睛一看，原来是果实躺在自己身上，果子生气地推着叶子说：“喂喂喂，你醒醒。”叶子这才清醒过来，果子说：“看你身上脏兮兮的，别把灰尘染到我身上，如果这样，这棵金灿灿的树就会不受人欣赏。”“我的功劳总比你强，我每天为你遮风挡雨，就像一位勇敢又坚强的勇士时时刻刻保护着你，所以我的功劳才是最大的。”叶子大声地喊道。他们俩的吵声惊醒了地下的树枝，树枝一听生气地说：“凭什么你的功劳最大，我的功劳才最大，我每天让你们挂在我身上，否则你们就会趴在地上。我每天还按时为你们传输营养，所以我的功劳是最大的`。”树干一听不服气地说：“为什么你们的功劳大呢？我的功劳才最大，我每天支撑着整个大树的运作，一天到晚都是站着的，连我睡觉都是立着的，我不管多累多辛苦都站着，而你们却说你们的功劳大，而事实绝对是我的功劳最大。”树根听到了不满地说：“我的功劳才大呢！我每天在土里寻找水分和营养，我的功劳难道不大吗？”
最后，他们把太阳公公吵醒了，太阳公公说：“你们谁都重要，因为谁也离不开谁，你们的功劳都是最大的。”从此以后，各个部分都和谐相处，共同为着大树的发展做贡献，快乐地生活在了一起。
果树争功小学三年级作文
一个漆黑的夜晚，风吹得花草“沙沙”作响，人们都进入了睡梦中，但在此时，文具家族却发生了激烈的争吵。
引起争吵的是铅笔大哥，他昂了昂头，清了清嗓子，得意洋洋地说：“各位，都歇着啦！在这里，我声明一点，忙了一天，我发现我的功劳最大！如果没有我，小主人写字啊，画画啊，做练习啊，怎能进行下去？”
“哼，别吹牛了！你的功劳再大，也没有我大！你哪次犯了错，不是靠我来收拾残局的？”橡皮小弟挺着大肚子，不屑一顾地看了铅笔一眼。
在一旁看着的尺子大姐挺了挺腰杆，不甘示弱地说道：“你们都说自己的功劳大，你们能帮小主人量物体，画直线吗？”
纸妹妹甩了甩轻盈的头发，不服气地嘟着小嘴说：“你们吵够了没有？要是离开了我，铅笔大哥能有用武之地吗？橡皮小弟和尺子大姐，你们能一展拳脚吗？怎么样？傻眼了吧！说到底，我的功劳才是最大！”
他们你一言我一语，都在夸耀自己的功劳最大。文具盒妈妈实在听不下去了，叹了口气，语重心长地对他们说：“孩子们，你们别吵了。要说功劳，钢笔也不小，可是他为什么一句话也没说呢？因为他懂得谦虚。说实在话，大家的功劳都很大，小主人离开我们任何一个都不行。我们只有互相合作，才能为小主人做更大的贡献。我们又怎能片面地夸大个人的功劳呢？”
听了文具盒妈妈的话，他们个个惭愧地低下了头。这时，文具盒妈妈哈哈一笑：“好了，孩子们，你们知错能改就行了。让我们团结一致，共同为小主人服务！”
果树争功小学三年级作文
一个阳光明媚的早晨，我背着书包高高兴兴的去上学。突然，隐隐约约传来阵阵吵闹声。仔细听去，原来是文具盒里的文具在吵闹！出于好奇，我边走边听，终于听明白了它们为什么吵闹。
只听尺子先开口：“要不是我，主人遇到连线题就没办法把线画直了？哈哈哈，还是我有用！““主人每时每刻都得用到我！写生字、填大书、写作文，都非我莫属。哼，为了主人，我每周换好几个胃，尽心尽力，连主人的爸妈都夸我最有用！”钢笔不甘示弱地说。“离开我，再漂亮的书写，也只会因偶尔的墨点让人啼笑皆非，谁离了我都行！”消字笔理直气壮地道，“难道你就没写过错、别字”！“说到功劳，我不比你们差？把‘同类的'涂上颜色’题，不用我们用谁？美术课上的涂色彩，还不用到我们？”彩笔骄傲得眉飞色舞。
他们争吵得面红耳赤，谁也不肯服输！字典公公再也沉不住气了：“你们别吵了！你们对主人的贡献都很大！离开你们中的任何1个，主人都无法更好地学习！你们要携起手来，共同为主人服好务，主人才会更加珍视你们！”
我的三年级三年级作文
在生活中，我们都有自己成长的烦恼，其中，我的烦恼就是写作文。
记得有一次，我们语文考试成绩出来了。终于报到我了，我心里十分紧张，仿佛心已经提到了嗓子眼上。当我听到只考了七十分的时候，我特别郁闷，自己竟然考了这么低的分数。拿到试卷，我发现光作文就扣了12分。再仔细看作文题，哦，原来只需要写一件事，我却写了两件事，根本就没有按照题目的要求写。如果作文再多扣些的话，我就只剩六十几了。哎，我无奈地对自己的分数摇了摇头。
唉，这就是我成长的烦恼啊！
其实，为了提高作文水平，老师我让多背些优秀作文，做摘抄，学习人家的好词好句和生动形象的表达方法，可是我却压根没背优秀作文，而且摘抄的时候也是敷衍了事，只挑最简单的词语和句子来写，越短我越高兴，那作业完成起来多快呀。可是却没想到这样的偷懒使得我的作文水平一点进步也没有。
老师也说过要多观察，多发现身边事物的美丽。爸爸妈妈也带我出去旅游，去过云雾飘渺的黄山，风景如画的瘦西湖，可是我写出来的游记还是干巴巴的。我真不知道这作文究竟应该怎么写呀！
我多么希望作文能够写好，不再扣那么多分了。
突然，我想起老师常说的话：“要多读书。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”看来只有多读书才能提高作文水平呀。