社区工作总结是对我们在社区中所取得成绩和经验进行总结和总结，它对我们未来的工作意义重大。以下是小编为大家准备的社区工作总结案例，希望能够丰富大家的思路和触发更多的创意。
未成年保护的宣传工作总结
为深入学习贯彻新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》(以下简称《未保法》)，在全社会营造关心关爱未成年人的.浓厚氛围，市未成年人社会保护中心联合“益童聚力”困境未成年人保护项目组开展未成年人保护工作宣传月系列活动。
市未成年人社会保护中心和“益童聚力”项目组发挥街道社工站、未保站的职能，联合公安、学校、社区等单位共同开展未成年人保护宣传活动。宣传月活动期间，联合市高新区孝天派出所、居民志愿者开展《未保法》政策宣讲活动，通过现场讲解、发放宣传资料、手册等形式，向辖区居民普及未成年人保护相关知识;联合新城幼儿园，通过开展文娱活动，引导社区居民参与未成年人保护宣传工作;组织市高新区村(居)儿童主任学习解读儿童相关帮扶政策、《未保法》、儿童自我保护知识，并现场答疑解惑，提高基层儿童工作队伍能力。
下一步，市未成年人社会保护中心将进一步开展形式多样的宣传活动，以“益童聚力”困境未成年人保护项目为支点，充分发挥街道社工站、未保站作用，切实做到未成年人保护法内容家喻户晓、深入人心。
未成年人保护宣传工作总结参考
为了进一步加强社区儿童青少年对未成年人社会保护内容的认识和了解，提高未成年人的自我保护意识，促进未成年人的身心健康成长。xx社区服务中心社工于2022年5月x日下午在社区内开展了呵护成长?“未”你而来--xx社区未成年人保护宣传活动。活动吸引了xx余名儿童青少年及父母参与。
宣传活动设置了“社工咨询区”“开心互动区”及“未保项目宣传区”。活动伊始，负责“社工咨询区”的社工借助未成年人保护法宣传折页对活动内容和社工服务进行了讲解和介绍，并引导儿童青少年认识社工，了解未成年人社会保护的内容。其次社工引导参与者积极参与了“开心问答”“掌上明珠”等趣味互动环节。这两环节均将未保活动内容及社工知识融入其中，让参与者在享受体验乐趣的同时又了解到未保活动的知识，达到宣传的目的。最后，社工引导活动参与者填写《参加者意见表》，收集参与者的需求，为下一步的服务提供依据。
本次宣传活动内容丰富，形式新颖，吸引了社区内儿童青少年的积极参与。部分参与者给予活动形式及社工好评，同时也希望以后有更多社工服务进入到社区中来。下一步社工会尽可能吸引社区更多公益资源共同开展未保活动，共同呵护社区儿童青少年的成长。
未成年人保护宣传工作总结参考
根据关于印发《临泽县未成年人思想道德建设工作测评实施方案》（临文明委发（20____）11号）文件要求，为做好我局未成年人思想道德建设测评工作的各项任务，局领导高度重视，及时召开会议，结合20____年以来我局贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（8号文件）和县委、县政府《关于组织实施临泽县未成年人健康成长行动计划的意见》（50号文件）、《未成年人健康成长行动计划职责分工》（129号文件）文件精神情况，对我局的未成年人思想道德建设工作加以全面的回顾与总结，现将基本情况概括如下：
1、加强学习，统一认识。
自20____年起，我局认真学习贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和县委、县政府《关于组织实施临泽县未成年人健康成长行动计划的意见》及《未成年人健康成长行动计划职责分工》明确给我局的工作职责，我局加强了对该项工作的领导，要求全体干部职工进一步认清形势，站在战略和全局的高度，充分认识加强和改进未成年人思想道德建设工作的重大意义，增强了责任感、使命感和紧迫感，把未成年人思想道德建设工作作为了一项重要的政治任务，切实找准科技工作与促进未成年人思想道德建设工作的切入点，明确工作目标，落实工作责任，与相关部门密切配合，齐抓共管，为全面提升未成年人思想道德素质开展力所能及的工作。
我局利用周一工作会议、政治学习等各种会议，组织全体干部职工认真学习文件，开展关于如何加强和改进未成年人思想道德建设，共同关心未成年人健康成长，把广大干部职工的思想统一到《若干意见》提出的各项要求上来。
2、加强领导，组织实施。
一是发挥科普知识对未成年人的启发引导作用，我局积极思索、安排协调，和县教体局签定了未成年人思想道德教育的目标责任书。在未成年人当中开展崇尚科学反对迷信的科普教育活动4期以上，积极参加“科技活动周”等活动；倡导和开展科技“五小”活动，“小发明”、“小制作”、“小创造”要达到200件，并最终评出优秀作品50件，向上级推荐作品20件；努力加强未成年人的职业技术教育，以星火科技培训学校为阵地，年内招生培养各类专业技术学员300人，举办农村科技星火带头人培训班6期300人；这都纳入年终考核，进一步明确了责任，强化了责任。
二是积极利用校园网络开展科技教育活动，县各中小学都开通了校园网，各校微机室每周定时向学生开放。今年三月中旬和教体局联合发文，共同组织全县中小学生2500人参加“第三届x省中小学生科学知识网络竞答（南特杯）”活动，全省获奖的100名中小学生中，我县吴燕飞等10名同学分获一、二、三等奖，也是全市唯一受奖的县。组织类似这样活动，目的就在于进一步落实国家、省市及县委、县政府有关加强未成年人思想道德建设的文件精神，普及科普知识，培养青少年的科技意识和创新能力，提高青少年的素质，加强德育工作、推进素质教育，为未成年人健康成长创造良好条件。
三是充分发挥科技的业务优势，为加强和改进未成年人思想道德建设办实事。我局平时注重收集和整理有关能促进未成年人健康成长的资料和信息，并以“科技活动周”契机，面向广大未成年人发放科技生活小常识3000份，加强科普宣传力度，在未成年人当中形成了良好氛围。节能减排和应对气候变化已经成为我国当前经济社会发展的一项重要而紧迫的任务，国家对此高度重视，为使节能减排工作落到实处，且在全县人民当中，尤其是未成年人当中形成良好的节约意识，我局印发了节能减排手册1000份，利用“科普之春”、“科技下乡”和“科技活动周”等任意科技知识宣传机会，发放给各中小学校，宣传普及节能减排的科学知识和方法，力求科学节能，让我县全民行动起来，从小做起，从我做起，从点滴着手，从现在做起，从身边做起，积极参与节能减排，为实现国家的节能减排目标作出自己的贡献，共同创造更加节约、更加洁净、更加文明的可持续的美好生活。
1、进一步贯彻执行中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建的若干意见》和县委县政府的《关于组织实施临泽县未成年人健康成长行动计划的意见》及《职责分工》精神，充分利用各种途径，组织未成年人开展丰富多彩的活动，为未成年人的健康成长提供有力保障。
2、按照具体工作部署和安排，突出工作重点。探索和建立长效工作机制，在继续抓好未成年人思想道德建设的基础上，把加强和改进未成年人思想道德建设各项工作落到实处，抓出实效，不断推动未成年人思想道德建设工作持续发展。
3、进一步配合相关部门，拓展面向未成年人思想道德建设的学习服务项目，积极开展面向未成年人的教育学习服务。
4、善于总结经验，不断创新工作方法。通过多种渠道和形式，加强沟通与交流，学习部门的先进经验，同自身实际情况相结合，促进我县未成年人思想道德建设工作的开展。
加强未成年思想道德建设是实现党和国家x久安的重大决策，是全党全社会的共同任务，是利在当代，功在千秋的民心工程、德政工程，我们会努力正确认识和准确把握未成年成长发育的规律，认真研究工作思路和方法，不断创新工作，齐抓共管，不搞形式主义，扎实有效地开展活动。在活动中注意推广典型经验，及时上报信息，进一步把加强和改进未成年人思想道德建设的各项工作落到实处。
未成年保护的宣传工作总结
为深入学习贯彻新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，营造全社会关爱保护未成年人健康成长的良好氛围。近日，利民社区开展以“喜迎xx，同心护未来”为主题的未成年人宣传月活动，旨在提高广大未成年人的法治意识，增强未成年人的权益观念和自保能力，在全社会树立重视和保护未成年人的理念，进一步增强维护未成年人合法权益的主动性和自觉性。
活动中，工作人员紧紧围绕《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《网络安全知识》等相关法律法规为重点进行了宣传。工作人员通过悬挂宣传横幅、社区微信公众号、led显示屏、分发宣传手册等方式深入宣传未成年人保护法的重要意义、法律的主要内容和违反法律应当承担的`责任，切实做到未成年人保护法内容家喻户晓、深入人心。此次活动，悬挂横幅1条、发放宣传手册150余份。
下一步，社区将以“未成年人保护宣传月”为契机，进一步广泛普及未成年人保护法律法规，根据不同青少年群体的特点，开展丰富多彩的宣传教育活动，有效普及青少年自护知识、增强青少年法治意识和自我保护能力，积极营造全社会关心关爱未成年人安全健康的良好氛围，共同关爱、保护未成年人健康成长。
乡镇未成年保护宣传的工作总结
未成年人是民族的未来和希望，是社会可持续发展核心维系的基础人群，他们正处于人生成长发展的特殊阶段，极易遭受各种危险和伤害。近几年，这一问题一直是社会关注的热点，也一直受到区委和区政府、人大、政协的高度重视。据此，我局对我区近几年来开展的未成年人保护工作汇报如下。
校园安全方面：发挥阵地作用，不断提升校园安全防范能力。一是我局从加强学校安全管理着手，制定学校、幼儿园安全管理章程，严格检查落实，全面排查安全隐患。我区各中小学、幼儿园配备专兼职保安人员？人，设立治安保卫机构41个，落实24小时值班制度。各个学校与当地派出所开展警校共建活动，公布共建警官姓名和电话联系方式。各个学校制定了学生宿舍安全保卫制度，落实教师值班制度，有效解决了学生在夜间突发性疾病及安全管理问题。我局修定完善了我区教育系统各类突发公共事件应急预案，建立了学校安全应急处突长效机制和重大节日敏感时期安全值班预警机制，分阶段有重点地加强学校的“人防、物防、技防”体系建设，严格落实学校安全校长负责制和责任追究制，保障中小学生人身安全。二是改善学校基础设施条件，为学生安全提供物质保障。我区各校主动争取各级政府部门资金，积极自筹资金，改善住宿条件，改建运动场所。三是认真开展安全教育活动，增强教职工关爱学生的保护意识以及学生的法治意识和自我保护能力。各学校组织教职工认真学习相关法律法规，提高教师依法保护学生的自觉性。同时将法治教育课程纳入教学计划，全力推进法治进校园活动。通过聘任法制副校长和开辟道德法治讲堂，对教职工和学生全面开展安全知识和自我防护技能教育。四是办好家长学校，提高家长教育水平，学校家庭联手保护未成年人健康成长。全区中小学举办家长学校41所，实现全覆盖。家长学校把学习《未成年人保护法》、加强学校与家庭沟通，交流教育经验作为主要内容，使家长明确自己的监护责任和扶养义务，掌握科学的家庭教育方法。
师德师风部分：一是强化师德师风主体责任的落实。督促“五级责任人制”和师德师风“一岗双责”随事走制度贯穿于整个教育教学活动并落实。二是强化师德师风教育与宣传。引导教职员工自觉遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法（20xx年修订）》等规定。三是实施“三查一公布一预警”师德监督检查机制。坚持做好女学生保护、工作履职、师德“十条红线”等方面“夜巡”“巡检”和访查。公布教体局和学校的师德监督电话和邮箱，设置意见箱等，广泛收集意见和建议。四是坚持“一评议一激励”考核评价机制。学校（单位）按照自我评议、学生民主评议、教师相互评议、学校综合评议的步骤开展师德民主评议，建立教职工师德管理专档，把师德表现作为教师评先选优、职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励、干部选拔等的必要条件。五是创新师德建设工作载体，继续做好教职工心理健康教育。有目的、有针对性地实施“人际关系”“自我认识”“情绪管理”“压力管理”和“团队凝聚力”五项精准团体辅导，提升教师心理健康指数，防止个别教职员工出现极端心理问题和不良行为。
第一，健全完善自上而下的统一、高度、权威的未成年人权益保护机制。将其作为一项系统工程，事关依法治国基本方略和和谐社会顺利实现的重大问题，引起各级党政组织和职能部门的重视。一方面要加强协调配合和资源优化配置，组织动员社会力量投入未成年人保护工作上来，共同参与、重视联动；另一方面，切实把未成年人工作做细做实，使涉及未成年人权益保护工作的每一件事和案件都得到妥善处置。努力达到党政主导、社会治理、学校教育、家庭防范的有效联动和执行效果。
第二，加大教育部门和学校对未成年人的保护力度。要以青少年牢固树立和践行社会主义核心价值观为引领，引导青少年永远听党话、跟党走。加强学党史、国史，知国情、省情、市情、区情的教育。以“两史四情”教育为依托，增强学生爱学习、爱劳动、爱祖国的“三爱”自觉性，增强法治观念，努力做一名遵法守法的青少年。特别对品行有缺点、学习有困难、产生厌学情绪的学生要重点关爱。要完善校园安全管理措施，认真清理中小学生在校外租住情况，及时报告有关单位，落实监护人陪住保护；要采取有效措施，强化预防和约束机制，积极治理恃强凌弱等校园暴力行为。要不断提高中小学校学生伤害事故的救护处置能力。学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理。
第三，加强网络规范治理，为未成年人健康成长营造良好的网络环境。要从高端网络智能服务系统快速发展带来的新变化中，创新思维，深化治理。学校要加强对青少年网络教育，将网络教育列为学校德育工作的重点，教育引导青少年正确上网、文明上网。加快向家长普及网络知识，帮助家长指导孩子正确上网，随时关注孩子上网行为，严格控制孩子上网时间。家、校努力引导孩子把互联网作为获取信息，培养创新能力的工具。各级关工委要适应变化，创新手段，进一步发挥“五老”的作用，定期不定期的对辖区网吧实施检查监督。积极配合相关部门加强对校园周边环境、影视制品、各种书店以及文化娱乐场所的监督管理，重点加强未成年人远离“两厅两吧”（网吧、酒吧、歌舞厅、游戏厅）的监督管理，全方位、宽领域、多层次保护未成年人健康成长。
第四，加强对家庭监护的指导监督，落实家庭监护主体责任，是未成年人安全保护的重中之重。要重视社会舆论的引导和监督，我市新闻媒体虽然与司法机关联办了《周末说法》栏目，但重视良好家庭教育和监护职责的社会宣传力度不够，有利于促进家庭教育科学化的社会氛围还未真正形成。要通过正反两面典型的分析、讨论，引导全社会重视家庭教育、重视家庭监护，有针对性的开展“孩子的孩子谁来管？”的讨论，对家长有所触动，增强主动监护的责任意识。目前家长要与学校结合，认真纠正以预防早恋替代性教育的错位现象，科学开展性教育，增强孩子的性防范意识。学校要因地因时因人制宜继续办好家长学校，提高办学效果，增强对家庭的吸引力。要鼓励和支持小学和幼儿园教师以班级为单位，举办家长广泛参与的微信群平台，加强与家长的活动与交流。乡镇、街道办、村组、社区要充分利用辖区的社会教育资源，通过举办家长学校、未成年人法律服务站和家庭教育服务指导站，开展各种培训咨询活动和亲子活动，村委会、居委会更要定期组织人员入户走访、全面排查，及时掌握辖区儿童的家庭情况、监护情况等基本信息，发现家庭不能履行监护责任、疑似遭受家庭暴力等情况，要及时教育和制止，在第一时间内向公安机关报告。
第五，各级关工委要配合有关部门，协同乡镇、学校、街道办、社区、村委会、居委会做好未成年人的关爱和服务工作。保护未成年人权益，是各级关工委参与社会治理的拓宽和延伸。一是做好困境未成年人的关爱帮扶工作。摸底筛查闲散未成年人、流浪儿童、失学辍学儿童，因监护人服刑、吸毒、重病、重残等原因无人抚养监护的未成年子女以及缺乏有效关爱监护的农村留守儿童等五类重点群体的不同情况，量力而行制定帮扶和救助规划。通过教育引导、关爱服务、劝学返校、培训就业等工作，帮助他们摆脱困境，健康成长。二是调整关工委“五老”人员组织机构，创新服务模式。各级关工委特别是基层关工组织要适应社会治理服务专业化和运行机制市场化的发展趋势，把调整“五老”组织结构和创新服务模式提上议事日程，做出安排部署。三是按照专业化要求组建“五老”队伍，开展专业化服务。把具有家庭教育、心理疏导、行为矫正、法律援助、社会调研等专业知识和专业能力的“五老”人员按专业组成工作队伍，深入城乡社区开展社会服务工作。四是鼓励支持“五老”人员通过教育途径获得专业资格，组建社会工作专业服务机构（组织）在民政局注册登记。五是各级关工委要充分发挥在政府与社会服务组织之间的纽带作用，按照社会要求和社会关注的热点，结合未成年人的社会需求，提出服务项目，由专业化的社会服务组织负责项目的具体设计和实施。
未成年人是一个弱势群体，是需要时间逐渐成长的一个群体，需要各方面的特别保护和对其权益的充分尊重。保护未成年人使他们健康成才更是任重道远，全社会要协调一致、奋发有为，各尽其责、形成合力，为未成年人权益保护工作不断作出新贡献。
未成年人保护宣传工作总结参考
青少年是祖国的未来和民族的希望，青少年强则国强，青少年兴则民族兴。作为新闻单位，广播电视工作者，我们深感责任重大，20xx年上半年，我们立足自身特点，充分发挥荧屏育人的作用，不辱使命，不负重托，切实把未成年人保护工作落到实处，努力做到净化荧屏、创作精品，为青少年健康成长提供良好的文化环境。
一、净化荧屏，为青少年健康成长营造良好的氛围。
未成年人模仿性强，广播电视节目的潜移默化作用不可小看。广播电视台高度重视文化艺术产品的播出，做好面向未成年人的优秀影片、电视剧、广播剧的展播，让健康的文化成为广播电视的主旋律。
1、多渠道组织片源，在广播剧、影视剧的采购、调剂中优先考虑青少年，注重采购知识性、趣味性强的童话类、益智类节目并合理安排播出时段，让优秀的影视节目成为未成年人陶冶情操、愉悦身心的有效载体。
2、加强影视剧审查。组织专人对广播电视播出的影视节目进行审查，对涉及凶杀、暴力、色情等不利于青少年健康成长节目严格把关，杜绝封建迷信和伪科学内容，坚持守土有责，自觉抵制低俗之风和影视剧中的不健康内容。
3、在自办的新闻和专题节目中尊重未成年人人格，保障未成人合法权益，不披露未成年人个人隐私，不公开报道未成年人犯罪案件情况。
二、丰富节目，充分发挥广播电视媒体的教育引导作用。
作为公众媒体，广播电视对青少年的教育引导作用在当今社会显得更加重要，我们把向未成年人提供更好的精神食粮作为自己的神圣职责，办精、办活、办好青少年节目，充分发挥广播电视媒体对未成年人特殊的教育作用。
1、努力克服资金、技术等困难，上半年投资10万元做好中央电视台少儿频道的落地、覆盖工作，为全区青少年收看优秀电视节目提供了方便。
2、加强优秀影视、广播剧的创作生产。在前年儿童短剧《哎哟，乖乖》获第20届中国电视金鹰奖最佳短篇奖和去年获第22届全国电视剧“飞天奖”三等奖的基础上，继续创作少儿题材的广播剧《抱抱我，妈妈！》。该广播剧从少儿角度反映##区“代理妈妈”的事迹，目前，已完成剧本初稿并请有关专家进行了第一次审稿。作品努力争取获省、市“五个一”工程奖。
3、办好广播电视中所有青少年节目。广播节目中，我们与团区委合作，开办了《维权在行动》广播专题节目。通过身边的事例、儿童的视角宣传《未成年人保护法》；我们还开办了《小鬼当家》，每晚5：30-6：00播出半小时，节目以热线方式吸引少年儿童参加，通过生动活泼的故事、形式多样的游戏，寓教于乐。在电视节目中，我们与妇联、教委合作，每半月联办一期电视专题节目《阳光节拍》。我们将进一步提高青少年节目的质量，精心策划选题，认真组织采访，努力提高收听收看率。
4、利用电台覆盖面广、传输快的特点，在暑期举办《欢乐家庭大奖赛》。通过节目，面向社会广泛普及家庭教育知识，推广家庭教育成功经验。
5、充分发挥本单位优势，做好青少年教育引导工作。利用主持人资源优势，积极配合各学校举办少儿主持人培训班，对中小学生的主持艺术和普通话进行义务辅导。
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乡镇未成年保护宣传的工作总结
按照工作要求，利用“六一”关键节点做好《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《强制报告制度》及“一号检察建议”等有关法律法规宣传工作，20xx年5月28日至6月9日永和镇开展未成年人法治宣传教育工作，现将工作总结如下：
永和镇高度重视未成年人法治宣传教育，成立了以人民政府镇长为组长，人大主席为副组长的领导小组，以各村（社区）、各职能单位为成员的工作组全面开展未成年人法治宣传教育各项活动。制定下发《永和镇未成年人法治宣传工作方案》，分解任务，明确职责分工；召开工作部署会议，落实工作任务，提高开展效率。
（一）组织干部专题学习。
组织全体干部职工开展未成年人保护为主题的知识培训，学习《未成年人保护法》《民法典》等法律法规和未成年人保护等常识。
（二）营造气氛广泛宣传。
1.组织综治中心、司法所、派出所、卫生院等部门利用赶集日在农贸市场等人群集中的地方悬挂张贴横幅，向广大群众、学生发放宣传手册，宣传保护未成年人的法律法规知识，现场解答群众有关未成年人健康成长过程中遇到的法律问题，解答未成年人提出的相关法律问题和学习生活中遇到的其他困难和问题，共计发放宣传资料500余份，解答群众咨询10人次。
2.人民政府、卫生院、派出所、邮政局、农商行等单位充分利用led显示屏滚动播放国家安全宣传标语。
3.组织法治副校长到所负责学校开展法治宣传教育。各法治副校长到所负责学校组织全校师生围绕“校园霸凌、自我保护”等方面上课，让师生对未成年人保护有了更深入的了解，提高了师生对自我保护的意识，让师生认识到不法侵害就在身边，提高自我保护认识，运用法律武器，避免不法侵害。
此次宣传教育活动的开展切实增强了永和镇人民群众、干部职工、中小学生的未成年人保护意识，提升对未成年人保护法律法规认识了解，营造良好氛围。
学习法律法规知识不够全面，宣传活动的开展比较少，宣传面不够广。下一步我们将组织政府法律顾问进行专题培训，注重干部职工法律法规的学习及常态化开展宣讲宣传活动，全方位开展法治教育宣传模式。探索具有永和特色的法治文化宣传，有效提高群众保护意识、法治意识，让未成年人保护精神、保护理念深入人心。
社区未成年人保护宣传周活动总结
为贯彻落实新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，增强保护未成年人的法治观念，大力营造全社会关爱保护未成年人健康成长的浓厚氛围，8月6日上午，曹县司法局联合邵庄司法所在人民公园开展“法护成长·未你而来”为主题的《未成年人保护法》宣传活动，法律普及志愿服务队的十名志愿者参加。
活动现场，志愿者们根据未成年人保护工作职责，向群众发放未成年人保护有关政策规定的宣传资料，从家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护六个方面向咨询群众讲解未成年人保护法的相关知识，介绍未成年人保护法新修订的亮点，并普及安全常识，针对暑期暴雨洪涝讲解应急避险和自救办法，提高未成年人自救自护能力。让群众意识到孩子自护的重要性，自觉参与保护和教育好未成年人，使他们在以后的学习和生活中如何提高自我保护。
此次宣传活动，悬挂宣传横幅1条，发放宣传单200份，提供相关法律知识咨询20余次，进一步提升未成年人自我保护能力和增强未成年人及其家长的依法维权意识和能力，同时，积极发动社会力量参与未成年人保护工作，形成有效预防和减少未成年人犯罪，共同参与保护未成年人的良好法治环境。
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未成年保护的宣传工作总结
金色六月，健康童年。未成年人是祖国的未来和希望，为了保护孩子们身心健康发展，提高未成年人自我保护能力，六一国际儿童节过后，凫山社区卫生服务中心于6月2日到凫山街道萌璨幼儿园开展“未成年人保护工作宣传月”系列活动，为大班儿童举办一堂精彩的“关爱未成年人健康成长知识”大课堂。
健康大课堂深入浅出的从家庭生活安全、校园内外安全、自我救助等三个方面进行讲解。从“饮水莫过量，谨防把身伤”;“轻微烫伤别惊慌，冷水浸淋最便当，重伤千万莫沾水，速送医院求良方”。“运动在操场，防止受挫伤”教会小朋友在操场上运动自护的小常识和脚崴了采取哪些措施，并对夏季游泳安全、交通安全、人身安全等热点问题，给在场的小朋友们做出提醒。
此次健康大课堂，主讲老师用亲切的.话语、贴近现实的事例为孩子们讲授健康成长知识，引导孩子们正确树立自我保护意识。互动环节，孩子们非常踊跃，不断举起小手，争先恐后的回答老师的问题。老师和孩子们纷纷表示，讲座实用性、互动性强，知识点容易接受，聆听后收获颇丰，有效填补了健康成长知识空缺。接下来，凫山社区卫生服务中心将为凫山街道的老师和学生们带来儿童心理辅导、传染病防控知识等讲座，不断推进未成年人保护工作，营造社会关爱未成年人的良好气氛。
未成年人保护宣传工作总结参考
20xx年，我校未成年人思想道德建设工作按照省、市教育局的部署，围绕增强责任感、使命感和紧迫感，关爱孩子、关注未来，切实加强领导，精心安排部署，强化工作措施，狠抓任务落实，使我校未成年人思想道德建设工作有序推进、顺利开展，呈现出良好的发展态势，努力营造未成年人发展的良好氛围，开创未成年人思想道德建设工作的新局面。
认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神全面落实《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》，使未成年人思想道德建设工作长期有效的开展下去，并定期对此项工作开展督查、检查，做到人员保障、经费落实、制度健全、常抓不懈。
校委会按照上级部门对未成年人思想道德建设工作的统一部署和要求，认真组织全体人员深入学习和广泛宣传，贯彻落实省、市教育局精神，加强和改进未成年人思想道德建设工作，加强对关心下一代工作的组织建设。同时，把该项工作与民政工作一起部署、一起落实，确保了未成年人思想道德建设工作扎实推进。年初，充实和完善了组织机构，建立健全了工作责任机制，制定了相配套的工作措施，并将未成年人思想道德建设工作摆上校委会重要议事日程，纳入全年工作计划，把该项工作与民政工作一起部署、一起落实，确保了未成年人思想道德建设工作扎实推进。各班级切实加强未成年人合法权的保护，把握重点，找准亮点，解决难点，着力为未成年人做好事、办实事，把未成年人的冷暖放在心上，把他们的喜怒哀乐当作第一工作标准，从关心、爱护未成成年人身心健康入手，加大思想道德建设宣传力度，充分发挥社会舆论导向作用，进一步巩固和陶冶未成年人思想道德情操，为构建和谐、文明校园奠定了基础。
三、强化宣传，整合资源，动员各界力量形成联动机制，统筹协调做好未成年人思想道德建设工作。
充分发挥校电子显示屏及各类宣传栏、标语、板报、校园广播等宣传工具的作用。设专栏，出专题，宣传未成年人思想道德建设工作中涌现出的先进人物和先进经验，凝心聚力，鼓劲造势。
未成年人思想道德建设工作的开展，主要途径是以活动为载体，结合自身实际取得对未成年人教育的实效。因此，学校结合实际开展有利于自身的教育活动。同时还将心理教育贯穿于教学和各项活动之中，全面掌握学生的心理状态，通过做好家访、建立档案、爱心奉献、扶贫济困、心灵沟通等办法形成了一套关于如何做好单亲家庭未成年人思想道德建设工作的方法。使这些孩子感受到了集体的温暖，培养了他们的健全人格和良好品质，为他们的健康成长提供了保证。
加强法制教育，创设了和谐校园。在重大节日纪念活动中，学校组织开展对学生进行了爱国主义教育、组织纪律教育、行为规范教育等，相关部门协助学校开展了治理和整顿校园周边秩序行动。同时利用课堂教育形式，对全体学生进行法律知识教育，重点学习《未成年人保护法》等法律法规。利用报告，讲座等形式对学生进行法律知识辅导，分析违法犯罪给社会带来的危害，特别是青少年犯罪给国家、社会、家庭带来的危害，创设了一个和谐的校园。
未成年人保护法治宣传月工作总结
五月中旬以来，我们学校认真组织开展了针对学生特点的《中华人民共和国未成年人保护法》集中宣传教育活动，学校领导对这次教育活动非常重视，专门成立了领导小组，以学生科、团委为主要负责单位，全面组织这次宣传教育活动。
一、认真学习，广泛发动。
学校成立以____、____为副组长的领导小组，认真组织全校师生学习贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》。
1、将《中华民族共和国未成年人保护法》打印成册，以科室为单位认真组织学习，每周四下午学校组织全体教职工集中学习，每周一各班主任认真组织各班学生学习，以总则，家庭保护、学校保护、社会保护，合法保护及法律责任等为章节分期认真学习。
2、采用多种形式加大宣传力度。
以《中华民族共和国未成年人保护法》为中心内容，校团委制作宣传栏、标语、挂图，各班级都办了丰富多彩、内容充实的黑板报，做到有学生的地方就有保护法宣传的内容，宣传活动以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会建设者和接班人为重点，激励广大学生知法、懂法、遵法，认真学习，苦练技能，做新形势下的复合型社会人才。
二、以活动促实效，提高师生的保护意识。
1、邀请市检察院的法律专家给全校师生作了法制报告，向广大师生深。
1入宣传未成年人法律保护知识，提高广大师生的法律知识水平，提高未成年人的维权意识和自护能力。通过学习，师生的法律维护意识大大提高。
2、为保护学校师生人身安全，学校成立了保卫科，配备了警械和对讲机，成立了校园青年自卫队，每天坚持六人以上在校园值班检查，杜绝违纪和不良现象的发生，给学生提供一个安全和谐的学习环境，保护青少年健康成长。
3、开展文明礼仪养成教育，组织收看了《让世界充满爱》的专家爱心演讲，《安全在我心中》的交通安全录像和爱国主义教育影片《建国大业》。通过这些教育，让青年学生懂得怎样去爱戴自己的国家、师长，怎样去团结同学，怎样去养成好习惯，提高自身素质，怎样做到外出自我保护。
4、学校成立了未成年人思想辅导中心，以卫生室和心理教师为主，对一些思想上有心结的同学及时进行结对帮扶教育，加强思想疏导。对生活上有困难的同学提供勤工俭学岗位，多些关爱，多些温暖。让他们学会笑对挫折，健康发展。
通过未成年人保护法的学习，广大教师形成了“以人为本，关爱学生”的共识，明白了帮助、鼓励、支持未成年人健康成长的意义重大、纷纷表示在今后的教育工作中，要做到多关爱少体罚，对学生的教育，要学会引导，要为学生做好服务，让学生在温馨和谐的环境中健康成长，技能成才。
关爱保护未成年健康成长宣传工作总结
–3名同学发言。结合相关法律常识进行点评。
2.结合案例讲解相关法律常识，让学生体会懂法，守法的重要意义。同学们，不认识文字的或不会学习的人现在被称为文盲，那么不懂法律的人被成为什么呢?对，是法盲。那么，我们知道一个人如果没有文化或不懂得学习，就会落伍于时代，成为时代的弃儿。那么，法盲的在现代社会的处境又如何呢?大家不妨听个小故事。(未成年人不懂法失足的案例一，具体内容略。)请同学们谈谈体会。
具体说来，青少年应该在日常生活中要做到如下几点，即知法懂法，守法护法。懂得法律基本常识，明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务，懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害，同时，做到以法律为准绳，规范自己的一言一行，做符合自身年龄和身份的事情。
4.通过这节法律课，希望大家树立正确的法制观念，知法守法。在学校做好学生，进入社会做好公民。
5.布置作业：同学们以周记的形式，谈谈学习法律常识的体会。
社区未成年人保护宣传周活动总结[范文]
不经意间，一个活动就结束了，我们通常会学习到一些做人的学问，是不是该好好总结总结呢？那么活动总结应该包括什么内容呢？以下是小编为大家整理的社区未成年人保护宣传周活动总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
6月1日，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施，赋予民政部门更多职责任务，更好护航未成年人健康成长。为普及新修订未成年人保护法，深入宣传未成年人保护政策及理念，进一步加强未成年人思想道德建设，和平区坚持以人为本、立足主业的原则，积极开展“未成年人保护工作宣传月”系列活动，营造全社会关心爱护未成年人的良好社会环境，现将20xx年未成年人保护工作总结如下：
一、加固组织架构，形成“工作协作网”
为深入贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》精神，根据《辽宁省民政厅关于加快建立未成年人保护工作协调机制的通知》要求，我区将“和平区加强困境儿童保障工作领导小组”充实调整为“和平区未成年人保护工作领导小组”，由主管副区长担任组长，政府办主任和民政局局长担任副局长，区内相关委办局和各街道办事处为成员单位，办公室设在区民政局，具体指导和协调全区未成年人保护工作。
二、加强宣传，健全“社会关爱网”
以“未成年人保护工作宣传月”为载体，主动加大未成年人保护工作的宣传力度，充分调动街道、社区的各类资源，以法制教育为切入点，利用辖区内的各类宣传载体，广泛宣传《未成年人保护法》，开展维护儿童权益的.各项活动，提出“有活动、有场所、有作用”的社区未成年人工作要求，即，将未成年人保护工作纳入社区文化教育活动中，寒暑假为未成年人设计专项活动项目，社区图书阅览、健身等公共活动场所定期为青少年免费开放，同时，街道社区要用好辖区资源，最大限度为未成年人提供健康成长的生活空间。
三、加快部署，织牢“长效保障网”
下一步，和平区将整合全区各类资源，统筹部署未成年人保护工作。一是建立专项联席会议工作机制。领导小组成员单位定期开展工作交流，公安、教育、司法等重点部门和街道各司其责，上下联动，不断加大未成年人犯罪的打击力度，落实相关教育关爱政策，维护好未成年人合法权益。二是引导社会力量共同参与。加大未成年人服务类社会组织的培育和扶持力度，鼓励开设未成年专项公益创投项目，支持专业社会组织深入社区、家庭，开展多形式的未成年人宣传保护活动。三是提升专项工作队伍能力。与省市知名高校协作，每年在社区工作者培训内容中，加入未成年人保护工作的专业培训内容，提高社区工作者队伍的专业未保工作水平。
近年来，xx社区围绕“发挥核心作用，建设人文社区”和关心未成年人健康成长作为社区工作的重中之重，以活动为载体，切实推进未成年人思想道德建设工作，取得了一定的成绩，我们的主要做法是：
一、加强组织领导，营造青少年健康成长的良好社会氛围。
几年来，我们社区结合自身的工作实际，把关心未成年人健康成长列入社区工作的重要日程。成立了以社区书记王先升为主任，村长刘万高为副主任，社区民警、文教干事参加的社区未成年人工作领导小组，并明确了职责，按小区划片，落实了责任，为加强未成年人思想道德建设提供了组织保证。为了把加强未成年人思想道德建设工作深入持久地开展下去，我们坚持做到：
1、是社区工作计划有加强未成年人思想道德建设的内容。
2、是社区大的活动必定有关心未成年人的工作内容;三是每季度开展一次关心青少年成长的专题教育或专题活动，取得了较好的社会反响，提高了青少年的思想和政治素质，维护了社区的治安稳定。
二、以法制教育为重点，积极开展未成年人思想道德教育工作。
未成年人的健康成长,除了学校,家庭和社会的关心教育外,社区也是一块重要的阵地，然而，未成年人的思想建设工作是全方位的，要做的工作很多很多，作为社区，我们把工作的定位首先放在他们的思想教育上，更以法制教育为重点，积极配合学校和家庭，帮助青少年牢固树立自觉遵纪守法的思想品德。
三、抓好重点，切实为未成年人多办实事。
针对青少年成长过程中的重点和热点，我们采取了切实有效的措施，尽力为未成年人多办实事。未成年人思想道德建设工作是一项系统工程，我们将与时俱进，以开拓创新的精神，求真务实的作风，把社区未成年人思想道德建设工作提高到新的水平。
为使学生懂法、守法，加强法律意识，一年来我校开展了丰富多彩的法制教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校逐步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际，积极开展宣传新《未成年人保护法》工作，积极而又稳妥地推进依法治教的'进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安校园，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。现将我校贯彻实施《未成年人保护法》工作情况总结如下：
一、高度重视，加大学习宣传力度。
《未成年人保护法》颁布实施，为保护未成年人合法权益提供了法律保障。加大学习宣传，我校结合《义务教育法》和《教师法》等法律法规进行全面的学习，既掌握主要内容和精神实质，又解决思想认识问题。在此基础上，我们突出抓好以下几个方面工作。
一是制定规划。学校把《未成年人保护法》纳入“六五”普法规划中，作为普法工作重点内容。结合学校工作实际，有计划、有重点地抓好贯彻实施。
二是组织培训。我们通过召开教师例会等形式，深入学习《未成年人保护法》，理解该法主要内容和精神实质，增强全体教师法律意识和水平。
三是搞好宣传。为使该法深入人心，我们采取灵活多样的方式，大张旗鼓地开展了宣传工作。通过发放宣传单、悬挂横幅、黑板报、组织知识竞赛和演讲比赛等办法，营造了良好的宣传学习氛围。通过大力学习宣传活动，提高了广大教师和群众的法律责任意识，创造了依法保护未成年人的良好氛围。
二、突出重点，努力做好学校各项工作。
（一）确保未成年人能健康成长。
一是学校切实保障学生每天锻炼一小时。增强学生的身体素质，严格执行国家课程标准，保质保量上好体育课。全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排30分钟大课间体育活动，没有体育课的当天，学校下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼，并列入计划。认真做好大课间和课后学生一小时集体体育锻炼落实工作。认真落实好教师、运动项目，运动场地和器材，把集体体育活动落到实处。二是切实减轻学生过重的课业负担，保证学生休息睡眠时间，学校进一步端正办学思想，深入推进基础教育改革，提高课堂的质量和效率。小学生每天在校集中学习时间不超过6小时，保证小学生每天睡眠时间10小时。三是建立健全学生体育竞赛制度。学校每年召开春秋季运动会或体育文化节，因地制宜地开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛，做到人人有体育项目，班班有体育活动，学校有体育特色。四是帮助学生掌握用眼知识和方法，降低学生近视率。学校每天上下午组织学生做眼保健操，及时纠正不正确的阅读、写字姿势，控制近距离用眼时间，学校每学期对学生视力状况进行两次监测。五是加强对未成年学生健康教育和指导。学校积极做好疾病预防，科学营养、卫生安全、心理卫生、禁毒控烟等方面健康教育。学校每周在活动课安排健康教育不少于20分钟。六是建立完善学生健康体检制度，每学期开展一次健康检查，并确保相应经费。七是努力营造重视学生体育的社会环境，积极倡导“健康第一”的理念，树立正确的教育观、成才观，注重从小培养学生良好的体育锻炼习惯，饮食习惯和文明健康的生活方式，鼓励家长和学生共同参与体育锻炼，形成鼓励学生积极参加体育锻炼的社会氛围。
（二）实施素质教育，办出学校特色。
1、加强对未成年学生理想道德教育，使他们从小树立远大的理想，形成正确的成才观、人生观和价值观，积极倡导他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义公德，反对封建主义和其他的腐朽思想的侵蚀。
2、加强校园文化建设，充分发挥环境育人的功能。近年来，学校加强校园环境建设和校园文化建设。通过建设校园文化宣传栏、篮球场、学校花园、硬化路面和校训校风、名人名言方大张贴上墙，采取图文并茂的形式，使每块墙壁都会说话。以建设环境优美、功能齐全、文化浓厚、恬静雅致的校园环境为目标，对未成年学生起到潜移默化的教育作用，充分发挥环境育人的重要功能。
为深入学习宣传和贯彻落实新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》（以下简称《未成年人保护法》），在全社会营造关爱保护未成年人健康成长的浓厚氛围。为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，我校结合本校实际情况，认真开展了一系列未成年人保护工作，取得了良好的效果。现将工作总结如下：
一、认真学习，明确活动主题和内容。
学校成立以郭光恒校长为组长的领导小组，并在学校会议室召开了《未成年人保护法》系列活动安排会议。会议上认真组织学校教师学习贯彻落实《未成年人保护法》的相关内容，并详细讨论了活动方案和主题活动形式，确保本次活动积极推进和全面落实开展。
二、大力宣传，开展形式多样的主题宣传教育活动。
1、6月1日，为全校学生发放《保护未成年人倡议书》，倡议全体学生、老师、家长行动起来，从我做起关心爱护未成年人，对未成年人多一点关心、多一点耐心、多一点尊重、多一点关爱，维护未成年人合法权益。
2、为进一步增强全校师生应对突发暴恐事件的防范意识，提高面对暴恐事件的处置、救护及有效逃生避险的能力，维护校园安全稳定。6月2日上午，学校与炳草岗派出所、东区公安分局巡警大队合力开展警校联防联控模拟应急演练。
3、20xx年6月11日开展“合力保护·关爱成长”——未成年人保护主题班会活动。上午9：30，各班班主任播放了《未成年人保护法》知识宣传视频，带领学生全面学习了“未成年人保护法”、知道保护自己的合法权利，引导未成年人自尊自爱、自立自强，支持帮助未成年人进取进步、成长成材。
4、学校以《中华人民共和国未成年人保护法》为中心内容，制作宣传栏、宣传标语，各班级制作了丰富多彩、内容充实的黑板报，形成有学生的地方就有保护法宣传内容。实现培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，激励广大学生知法、懂法、尊法，认真学习做好新形势下的“阳光好少年”。
通过开展多形式的活动，为更好地维护未成年人合法权益、保护未成年人健康成长提供了法律依据，为促进社会和谐稳定、家庭美满幸福、校园和谐提供了法治保障。培养有担当民族复兴大任的时代新时代少年，营造了良好的法治环境和舆论氛围。
为贯彻落实新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，增强保护未成年人的法治观念，大力营造全社会关爱保护未成年人健康成长的浓厚氛围，8月6日上午，曹县司法局联合邵庄司法所在人民公园开展“法护成长·未你而来”为主题的《未成年人保护法》宣传活动，法律普及志愿服务队的十名志愿者参加。
活动现场，志愿者们根据未成年人保护工作职责，向群众发放未成年人保护有关政策规定的宣传资料，从家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护六个方面向咨询群众讲解未成年人保护法的相关知识，介绍未成年人保护法新修订的亮点，并普及安全常识，针对暑期暴雨洪涝讲解应急避险和自救办法，提高未成年人自救自护能力。让群众意识到孩子自护的重要性，自觉参与保护和教育好未成年人，使他们在以后的学习和生活中如何提高自我保护。
此次宣传活动，悬挂宣传横幅1条，发放宣传单200份，提供相关法律知识咨询20余次，进一步提升未成年人自我保护能力和增强未成年人及其家长的依法维权意识和能力，同时，积极发动社会力量参与未成年人保护工作，形成有效预防和减少未成年人犯罪，共同参与保护未成年人的良好法治环境。
未成年人保护法治宣传月工作总结
根据中省市《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求和指示精神，我校未成年人思想道德建设工作，按照“德育为重、育人优先”的工作方针，坚守“教学渗透，教书与育人并重”的课堂主阵地，坚持“思想塑行，日常养成与活动教育相结合”的培养方略，坚持“目标设定，阶段实施与结果考评相结合”的工作思路，充分发挥“学校—家庭—社会”三位一体的育人功能，摸清底子，有的放矢，抓住特点，攻坚克难，建立机制，讲究长效，工作风生水起，成绩显著。
近几年来，我校先后在兴平市“未成年人思想建设先进单位”评选、“平安”征文、“少儿书画大赛”比赛、“我渴望的绿色和谐家园”绘画、中小学田径运动会、中学生篮球赛、“奉航杯”青年风采大赛，市绿色文明校园、红旗团委、先进团支部、环境征文演讲，获省级校园文化建设、底层应急安全管理、卫生先进单位、中学生第七届文学创作大赛，全国图书馆先进集体、中国青少年心灵成长千百万工程心灵成长示范校园等“中省市”级众多荣誉。
未成年人思想建设工作，有力地催生了学校教育教学质量的大发展、大跨越，特别是教学质量实现了“一年一高度，年年新攀升”的愿景目标，学校连续七年荣获市高考目标综合考核一等奖、连续五年荣获市普通高中提高教育质量先进单位。
“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”。在未成年人思想建设工作，我校先后涌现了一批具有典型性、引领性的先进集体和个人，体现了我校开展社会主义核心价值观教育的显著成绩，印证着南郊高中德育工作厚积薄发的巨大正能量、南郊学子修德养性的崭新高境界。20____年度，高二年级十班闫同学荣获“陕西省文明小公民”光荣称号；20____年度，高二年级二班吕、王同学湖勇敢救人，得到《今日》报道，被授予“最美人”、“好人”等关荣称号，校内外引起强烈反响；高二年级二班荣获兴平市优秀团支部。
一、领导重视，组织精心。
我校一直把未成年人思想建设工作，当做以生为本、育人为先、促进教学、提升教育的基础性、战略性工作；一贯坚持学校一把手负责制，全面做好统筹、组织、实施、督评工作；一贯坚持党支部领导下的政教、团委牵头，级部、班级、青年志愿者落实的“一牵三”活动机制，将日常行为规范的养成与节假日主题教育活动的实践相结合，活动始终坚持精细环节、夯实过程、保障结果的原则。几年来，我校一的未成年人思想建设工作组织精心，人、事、责三位一体、落实到位。做到了年度有计划，进度有时限，任务有分解，施行制度化，运行机制化，考评指标化。
二、摸清底子，有的放矢。
1、“大家访活动”，刨根问到底。
为了提高未成年人思想建设工作的针对性、有效性，我校连续多年组织全体教师利用暑假时间开展了“大家访活动”，建立了家校联系制度，全面摸清学生的家庭生活状况，准确把握学生、特别是经济困难学生、家庭意外学生、单亲家庭、留守儿童的身体、生活、学习、思想、性格、心理状况，梳理归纳出思想品行的主要问题，制定出学业辅导、经济资助、亲情关怀、心理健康等诸多方面的对象和措施，通过平时关注、政策扶持、心理教育等渠道，积极有效的开展学生思想建设工作。
2、“144”模式，抓好每一个。
我校实行“144”班务统管模式，即级部牵头班务检查，一日四下班、“纪卫学安”四检查，实行“学生问题”和“问题学生”的跟踪档案记载制度，未成年人思想建设形成了“问题底线细节杜绝”和“思德日积月累养成”的长效机制。
三、目标明确，实施有效。
把未成年人思想建设融入高中德育工作相结合，依据高中学生的身心发展规律和当今社会时代特点，我校制定了明确的思想建设德育目标管理。实施学生德育阶段目标管理。以“成人、成才、成功”为目标，尊重高中学生成长规律和我校学生思想实际，实行高中三个年级阶段目标管理。
第一阶段（高一年级）：规范性德育。主要培养学生良好的行为习惯，规划自己的人生目标，设计高中三年的学习生活。学会感恩，学会做事，学会沟通，学会与人相处。德育方法为，日常行为规范达标及行为习惯系列养成教育；学习方法指导及学习习惯培养；感恩教育及爱校教育；法制安全教育。
第二阶段（高二年级）：发展性德育和深层次性教育。目标是德育走进学生心灵。方法是继续巩固养成教育成果，继续加强行为习惯系列养成教育；感恩励志教育；学习意志品质的教育与培养，提高康挫能力，提高学习效率。以心理教育为手段，完善人格教育；树立远大理想，明确学习目的，增强责任感使命感教育；法制安全教育。
第三阶段（高三年级）：境界性的与成功跨越。主要以丰富学生精神境界，让学生有信念、有理想、有追求。内容主要包括目标教育和理想教育。培养学生自觉成才，报效社会的情感。主要活动：个性发展指导（自强不息、顽强拼搏、抗挫自信、合作诚信、宽容理解），创新意识教育和实践活动，成人意识教育，爱家、爱校教育，法制教育。
由政教处牵头，级部组织，班级实施，对阶段目标教育内容要做好阶段督评，讲究活动形式，具体活动内容，细化活动措施。
四、多管齐下，塑行铸魂。
1、发挥课堂教育的主渠道作用。依据文理有别的特点，深入挖掘教材思想建设内涵，我们要求每位科任教师把思想教育的润泽心灵与优秀人物的示范引领结合起来，晓之以理，动之以情，示之以形，充分发挥45分钟里的育人功能。思想积淀不断升华，样本人事永恒助力，成为我校未成年人思想建设课堂教育的基准目标和底线实效。
2、发挥主题教育的活动性功能。我们通过国旗下讲话、校园广播板报、主题班会、知识竞赛等形式，就近取譬，现身说法，“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，爱国情、人生梦、师友心，同窗事，主题多样，坚持经常。
3、发挥节日教育的文化性功能。每年“三八”节、母亲节、教师节开展“感恩励志”教育。除此之外，五一节、七一、八一、国庆节，培养学生爱国爱党、国防意识；清明节、端午节、中秋节等培养学生承传文化精神；特别是近现代历史名人诞辰节纪念，为学生注入了发奋有为、强体健魄、实现中国梦的强烈情怀与责任担当。
4、发挥对口活动的帮扶性功能。对口帮扶，是我校未成年人思想建设的特色化工作。主要有理想意志帮扶、贫困生资助、心理咨询一对一等。通过这些准确把握了对象、弄清了问题症结的帮扶性活动，培养了学生高远的理想目标、坚韧的意志品质；减轻了基本的经济负担、生活压力；克服了心理痼疾、精神障碍。
5、发挥社团活动的实践性功能。积极实践、一展风采，是我校未成年人思想建设的特色化工作。多年来，我们通过组织《秋兰》文学社、校园广播组、团委板报组、书画社、摄影同学会、青年志愿者等社团，开展报纸出刊、学生广播、板报评选、艺术节活动、摄影交流、社会实践等活动，使我校未成年人思想建设工作，教育宣传与具体实践密切结合、情感认知与积极参与密切结合、塑行铸魂与风采展示密切结合、当下收获与影响长远密切结合。“三年高中，一生基石”，已成为我校每一届高中生参与未成年人思想建设实践活动的共同体悟。
摸清底子，找准方子，塑形铸魂奠基人生。在全面推进学校未成年人思想建设工作中，我校全体同仁，上下一心，结晶智慧，开拓进取，工作局面为之一新，工作成绩日新一日。学生们行有范儿、学有所成，综合素养不断提高，我们由衷地感到高兴。处在新的时代，面对新的教育观、成才观，让我们不断发展革新我们的学生观，无愧教育的使命与担当，为实现伟大的中国梦，坚守我们“少年强则国家强”的教育梦想，不断工作！
社区未成年人保护宣传周活动总结[范文]
为了全面落实科学发展观，实施关于开展《中华人民共和国未成年人保护法》宣传周活动的通知，更好的学习领会新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，紧紧围绕“创建平安和谐校园”这一主题，我校开展了《中华人民共和国未成年人保护法》宣传周活动引导青少年依法行使权利和义务，自觉预防犯罪，保护未成年人健康成长。现将本次活动进行总结。
一、进行宣传。
学校悬挂横幅《保障未成年人健康成长，促进未成年人全面发展》；《保障未成年人健康成长，促进未成年人全面发展》；《人人伸出关爱之手，共同托起祖国明天的太阳》。
二、开展12355青少年服务台宣传教育及法制知识学习3月17日，随着新余市开通了12355青少年服务台，服务台的开通可以维护青少年合法权益。为此，学校对在校生进行12355青少年服务台宣传教育，希望服务台的开通能帮助该校青少年增加自信、健康成长。
3月28日全校教师进行了法制知识学习。标题“学习《中华人民共和国未成年人保护法》”《未成年人保护法》中明确规定学校的教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者有其他侮辱人格尊严的言行，违者最高可追究刑事责任；任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒，否则也将被予以惩处……校领导针对这些现象进行了认真解读与阐述，要求每位教职员工认真学习《未成年人保护法》，体现“未成年人优先保护”的理念，营造尊重和保护未成年人的良好氛围。希望大家要高度重视，认真履行职责，大力支持未成年人保护工作；大队部要发挥作用，积极开展未成年人保护工作。
通过这次学习，加深了教师对新《未成年保护法》的认识，大家一致认为，新的《未成年人保护法》站在对民族兴旺、国家昌盛负责的高度，突出了儿童利益优先化、最大化的特点，它的实施必将在全社会形成一个尊重和保护未成年人合法权益，关心和促进未成年人健康成长的良好氛围。同时大家也清醒的认识到，作为教育和引导未成年人全面发展的小学教师，率先学法，在知法懂法的前提下，自觉改正一些过去惯用的教育学生的口语和行为，带头做法律的维护者显得十分重要。老师们纷纷表示要在今后的工作中认真学法、正确用法，做到依法执教、依法治教。
三、加大预防毒品知识教育与防骗教育。
5月11日，市禁毒支队的民警来到特教学校讲解有关预防毒品的知识。
四、重视校家沟通。
6月10日，为进一步增强学校与家庭的沟通，市特教学校召开家长会。
五、各班开展了“反传销”主题班会活动。
为了加强未成年人的法律意识，增强自我保护意识，我校利用校班会时间，9月23日，我校开展“反传销”主题班会。使广大学生更清楚地了解应该怎样正确地保障自己的权益，避免受到伤害。
六、倡议学生做小小法制宣传员，向家长宣传法制知识，不仅提高自身的法制意识，也更大范围的影响身边的人学法懂法。
通过本次宣传周活动让学生知道了新修订的未成年人保护法中的法律知识，了解了怎样维护自身的合法权益，同时也增强了学生的社会责任感。而在学校这一方面，会一如既往地认真贯彻落实相关制度和规定，保护学生的安全，关注学生的健康，为学生营造一个健康、快乐的成长环境。
政教处2011年11月10日。
社区未成年人保护宣传周活动总结
为使学生懂法、守法，加强法律意识，一年来我校开展了丰富多彩的法制教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校逐步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际，积极开展宣传新《未成年人保护法》工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安校园，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。现将我校贯彻实施《未成年人保护法》工作情况总结如下：
《未成年人保护法》颁布实施，为保护未成年人合法权益提供了法律保障。加大学习宣传，我校结合《义务教育法》和《教师法》等法律法规进行全面的学习，既掌握主要内容和精神实质，又解决思想认识问题。在此基础上，我们突出抓好以下几个方面工作。
一是制定规划。学校把《未成年人保护法》纳入“六五”普法规划中，作为普法工作重点内容。结合学校工作实际，有计划、有重点地抓好贯彻实施。
二是组织培训。我们通过召开教师例会等形式，深入学习《未成年人保护法》，理解该法主要内容和精神实质，增强全体教师法律意识和水平。
三是搞好宣传。为使该法深入人心，我们采取灵活多样的方式，大张旗鼓地开展了宣传工作。通过发放宣传单、悬挂横幅、黑板报、组织知识竞赛和演讲比赛等办法，营造了良好的宣传学习氛围。通过大力学习宣传活动，提高了广大教师和群众的法律责任意识，创造了依法保护未成年人的良好氛围。
（一）确保未成年人能健康成长。
一是学校切实保障学生每天锻炼一小时。增强学生的身体素质，严格执行国家课程标准，保质保量上好体育课。全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排30分钟大课间体育活动，没有体育课的当天，学校下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼，并列入计划。认真做好大课间和课后学生一小时集体体育锻炼落实工作。认真落实好教师、运动项目，运动场地和器材，把集体体育活动落到实处。二是切实减轻学生过重的课业负担，保证学生休息睡眠时间，学校进一步端正办学思想，深入推进基础教育改革，提高课堂的质量和效率。小学生每天在校集中学习时间不超过6小时，保证小学生每天睡眠时间10小时。三是建立健全学生体育竞赛制度。学校每年召开春秋季运动会或体育文化节，因地制宜地开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛，做到人人有体育项目，班班有体育活动，学校有体育特色。四是帮助学生掌握用眼知识和方法，降低学生近视率。学校每天上下午组织学生做眼保健操，及时纠正不正确的阅读、写字姿势，控制近距离用眼时间，学校每学期对学生视力状况进行两次监测。五是加强对未成年学生健康教育和指导。学校积极做好疾病预防，科学营养、卫生安全、心理卫生、禁毒控烟等方面健康教育。学校每周在活动课安排健康教育不少于20分钟。六是建立完善学生健康体检制度，每学期开展一次健康检查，并确保相应经费。七是努力营造重视学生体育的社会环境，积极倡导“健康第一”的理念，树立正确的教育观、成才观，注重从小培养学生良好的体育锻炼习惯，饮食习惯和文明健康的生活方式，鼓励家长和学生共同参与体育锻炼，形成鼓励学生积极参加体育锻炼的社会氛围。
（二）实施素质教育，办出学校特色。
1、加强对未成年学生理想道德教育，使他们从小树立远大的理想，形成正确的成才观、人生观和价值观，积极倡导他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义公德，反对封建主义和其他的腐朽思想的侵蚀。
2、加强校园文化建设，充分发挥环境育人的功能。近年来，学校加强校园环境建设和校园文化建设。通过建设校园文化宣传栏、篮球场、学校花园、硬化路面和校训校风、名人名言方大张贴上墙，采取图文并茂的形式，使每块墙壁都会说话。以建设环境优美、功能齐全、文化浓厚、恬静雅致的校园环境为目标，对未成年学生起到潜移默化的教育作用，充分发挥环境育人的重要功能。
个人未成年人保护宣传工作总结年
20xx年我局在县委、县政府的正确领导下，把未成年人保护工作作为保障民生、促进社会稳定的一项重要工作来抓，未成年人是社会主义大家庭的一员，关爱未成年人是社会的共同责任。我局高度重视，将未成年人保护工作作为社会救助的特殊对象，结合民政部门自身实际，多部门联动，多方面推进，充分发挥社会救助的资源优势，扎实做好未成年人权益保障工作，保护未成年人身心健康，使未成年人共享社会发展成果。
保护未成年人的合法权益，保障未成年人健康成长，预防未成年人违法犯罪，是党委、政府和全社会的神圣责任。为切实抓好未成年人保护工作，我局成立了以分管领导为组长的领导小组，业务由社会事务股具体负责指导、安排实际工作的开展。其次，我们把未成年人保护工作作为一项社会系统工程来抓，广泛发动宣传，形成与其他相关部门协调配合，全社会齐抓共管的积极扭转，确保未成年人保护工作各项活动的正常开展和有效落实。
（一）保障未成年人流浪救助权益。联合公安、城管等部门，依靠社区力量，按照“自愿求助，无偿救助”的原则，对符合救助条件的流浪未成年人，按照就地、就近、就便的原则，及时联系救助站，引导、护送流浪乞讨儿童自愿到救助站接受救助，妥善安置被救对象。同时，详细询问、了解被救助对象的家庭住址和基本情况，及时联系当地教育、公安等部门及家属前来接送，确保流浪儿童回归家庭。
（二）保障未成年人基本生活权益。将符合条件的城乡未成年人困难家庭纳入保障范围，作为保障的重点对象，若是学生家庭、单亲家庭、重病家庭、残疾家庭和三无对象的，对其进行分类施保，使其在原有低保待遇的基础上享受额外的政策性补贴。通过低保优待照顾措施，切实保障了未成年人家庭的基本生活。
（三）保障未成年人基本教育权益。广泛开展助学活动，通过福彩资助、扶残助学、春蕾计划等渠道，对困难群众、重点优抚对象和其他临时困难家庭未成年人子女实施教育救助，发放学习用品等，有效帮助未成年人接受九年义务教育，促进未成年人平等享有基本教育的权利。
（四）保障未成年人身心健康权益。结合文明市民、文明家庭、文明社区、文明校园等创建活动，依托家庭、社区、学校、社会的力量，引导家庭、社区、学校形成监管合力，通过自律与他律，珍惜学习机会，立志做一个有思想、有道德、有文化、有素质、有贡献的人才。
（五）保障未成年人法律援助权益。将未成年人家庭作为法律援助的重点对象，依托县司法部门法律援助中心，依靠法律专业事务机构的共同参与，为切实为需要帮助的困难家庭免费提供法律咨询、代理文书等法律援助服务，认真办理和严厉打击虐待、遗弃等侵犯未成年人合法权益的各类案件。大力宣传《中华人民共和国未成年人权益保护法》、《x省未成年人保护条例》以及国务院《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》、民政部《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法实施细则》、《太和县城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理规定》等涉幼法律法规，提高全社会关爱未成年人、保护未成年人的法制意识。
未成年人保护工作是一项长期工作，任重而道远，今后我局将进一步加强未成年人保护工作，充分发扬民政部门“以民为本、为民解困”的服务宗旨，结合自身业务实际，完善未成年人保护相关工作，通过基层组织加大未成年人保护工作的宣传力度，为我县未成年人保护工作打下更加坚实的基础。
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关爱保护未成年健康成长宣传工作总结
对在校青少年学生进行法律知识的宣传和教育，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民，利用法律武器维护自身和他人、社会的合法权益不受非法侵犯。
本班学生年龄不大，但已经明显受到周围生活环境的各种不良影响。比较容易冲动，容易受社会不良风气的影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。
利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自主分析，引以为戒。
(一)导语
同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。请同学们结合自己或他人的实际情况，谈谈法律到底有什么用，学习法律有什么意义呢。
个人未成年人保护宣传工作总结年
在盘龙镇政府的领导下，组织和协调各相关部门和单位出实招，办实事，推动了全县未成年人思想道德建设蓬勃开展。总结如下：
1、切实加强领导，建立健全组织机构。
20____年中央10号文件下发后，成立了未成年人思想道德建设领导小组，并设立学校德育、家庭教育、社会教育、文化环境、舆论环境、法制环境、“代理家长”活动七个工作组，确保了加强和改进未成年人思想道德建设工作的顺利开展。
为营造良好的舆论氛围，通过市广电局大力宣传未成年人思想道德建设的重大意义和方针、政策，对危害未成年人健康成长的突出问题进行曝光和批评，并在《和龙新闻》设立《未成年人思想道德建设》专栏；还针对未成年人思想道德建设工作缺乏必要的教材。
2、充分发挥职能，切实抓好实事。
根据盘龙镇的工作部署，出实招、办实事，制定出台了未成年人思想道德建设实事，通过扎实有效地工作，业已取得显着成效。
一是针对无依无靠学生数量增加以及一些“留守孩子”不断增多的实际。
二是针对部分贫困学生急需救助的实际，由居委会书记王玉坤带头发起了“代理家长”活动。随着活动的深入开展，我们探索了“单包”和“双包”两类代理机制。对家庭贫困的品学兼优生实行“一包”代理制。调动社会力量，发挥民营企业家、个体工商业主等热心扶困助学人士的积极性，从经济上进行支助，保证他能够顺利成才，同时，助学人士也能够在这些品学兼优生的进步、成才过程中，得到爱心回报；对家庭贫困的落后生实行“双包”代理制，既包经济支助，又包思想教育。